Nejlepší odpověď
Ahoj, jako absolvent globálního výzkumného programu Pioneer Academic snad doufám, že poskytnu užitečné informace! Program Pioneer Research je určen studentům středních škol, kteří mají ambice provádět vysokoškolský a postgraduální výzkum pod vedením vysokoškolských profesorů. Celý program se provádí online a ve třídách 3 nebo 4 studentů na jednoho profesora. Výzkumný program zahrnuje 10 sezení. 5 z těchto sezení je pro celou třídu a profesor hodnotí základy oblasti, kterou studujete. Dalších pět sezení je jen mezi vámi a profesorem. Během této části zužujete výzkumné téma, které byste chtěli prozkoumat, a procházíte koncepty výzkumných prací, od nichž se očekává, že budete psát. Vyvrcholujícím projektem programu je napsání 15+stránkové výzkumné práce na konkrétní téma, které vyvolalo váš zájem.
Vím, že Pioneer nabízí řadu témat od humanitních věd až po přírodní vědy, nicméně zúčastnil jsem se chemický program. Stejně jako mnoho lidí jsem se zpočátku zajímal o to, jak budu provádět výzkum v chemii – tradičně vědecké laboratoři – pouze prostřednictvím online interakce. Jak se ukázalo, můj profesor navrhl kurz tak, aby se zabýval kvantovou chemií a všechny experimenty, které jsem provedl, byly založeny na simulaci a výpočtech. Z rozhovorů s dalšími jednotlivci, kteří se také účastnili programu, a čtení jejich výzkumných prací jsem zjistil, že profesoři Pioneer dělají skvělou práci při hledání oblasti s potenciálem pro výzkum z domova.
Myslím si, že jedinečným aspektem výzkumného programu Pioneer jako celku je to, jak jsou investovány do úspěchu svých studentů. Poskytují studentům účastnícím se programu spoustu nástrojů. Například všichni studenti programu mají přístup k online knihovní databázi Oberlin University. Je to skvělý nástroj k objevování dalších souvisejících experimentů nebo informací o vaší studijní oblasti. Při psaní vědecké práce budete mít přístup do Centra pro psaní Pioneer, které vám pomůže zkontrolovat gramatickou a syntaktickou chybu příspěvku a ujistit se, že odpovídá správnému tvaru. Protože jsem nikdy nenapsal příspěvek ve formátu ACS (American Chemical Society), byl to neocenitelný nástroj během psaní mé zkušenosti s Pioneer. Po dokončení vaší výzkumné práce nabízí Pioneer dokonce publikační příležitosti!
Kromě toho je Pioneer po skončení programu investován do úspěchu svých studentů. Nedávno jsem dokončil střední školu a letos na podzim byla v mém procesu přihlášky na vysokou školu Pioneer. Nejprve se můj profesor nabídl, že mi napíše doporučující dopis. To rozhodně posílilo mou aplikaci. Pioneer také nabízí soukromé informační schůzky s některými z nejlepších univerzit ve Spojených státech, což umožňuje jejich studentům mluvit s přijímacími úředníky, kteří budou číst jejich žádosti. Protože Pioneer podporuje takový mezinárodní studentský sbor, mnoho studentů Pioneer nemá příležitost tyto areály navštívit, takže je to skvělá příležitost. Prostřednictvím Pioneer jsem se zúčastnil soukromých online informačních setkání s přijímacími úředníky z Kolumbijské univerzity a Brown University. Později na jaře jsem skončil přijímán do obou škol a na podzim jsem se skutečně zúčastnil jedné z nich!
Globální výzkumný program Pioneer Academics byl celkově monumentálním zážitkem mé kariéry na střední škole. Zatímco programový materiál byl intenzivní a náročný, odměna a spokojenost konečného výsledku rozhodně stálo za to. Vytvořil jsem síť s profesory, studenty a fakultou programu – s mnoha z nich stále zůstávám v kontaktu. S tak velkou zkušeností v programu bych ho určitě doporučil každému, kdo hledá akademickou výzvu a má zájem o výzkum!
Doufám, že tento příspěvek byl užitečný!
Odpověď
Josh Gross (jako obvykle) ve své odpovědi uvádí několik dobrých bodů. Chtěl bych přidat ještě několik dalších bodů.
Proč se zdá, že akademická obec není tak v kontaktu se světem práce a zaměstnání? Protože to je trope, který se v médiích široce objevuje a který jistě rozpoutá publikum nelibostí nad lidmi, kteří si vydělávají na příjmu intelektuálním úsilím. Zdá se to jen proto, že jde o mluvící bod, který se často používá k diskreditaci myšlenky vysokoškolského vzdělávání, kterou posluchači bez větších otázek přijímají. Vyhovuje to jejich předsudkům.
Pojďme se na chvíli stát skutečností. Profesoři nevyrostou jako dospělí ze stromu profesorů, nedotčeni a nedotčeni neakademickým zaměstnáním.
Vaši profesoři se museli propracovat do školy a platit účty. Možná existují profesoři, kteří kromě „vysokoškolského profesora“ od 30 let nikdy nezastávali žádné zaměstnání, ale zatím jsem se s jedním nepotkal.
Neoficiální příklad není důkazem, ale vyrostl jsem na farmě a ranči. Pracoval jsem také na různých místech na střední a vysoké škole jako pracovník v továrně na balení masa; Řídil jsem kamiony na obilí; Byl jsem prodavačem dalekohledů, demonstrantem dětských hraček; úředník v Barnes a Noble; a já jsem napil kávu jako espresso žokej ve Starbucks. To vše bylo navíc k více akademickým pracovním místům, jako je psaní laboratorního učitele, výzkumného asistenta a učitele.
Každý další vědec, kterého jsem znal na postgraduální škole, měl podobně smíšené zázemí; moje kohorta zahrnovala lidi, kteří léta pracovali jako servírky na zastávkách nákladních vozidel, hasiči, posádky výstavby silnic, provozovatelé rypadel, barmani atd.
Takže skutečná otázka není, „ Proč se zdá, že akademická obec není ve styku se světem práce a kariéry? “
Skutečné otázky jsou (1) „Proč je svět práce a zaměstnání tak mimo dosah akademických pracovníků?“ a (2) „Co určité mediální skupiny získávají tím, že podněcují odpor vůči akademikům tím, že prohlašují, že žijí ve slonovinové věži bez kontaktu s vnějším světem?“
Odpovědi mohou být antiintelektualistické. Může být zdravou nedůvěrou, že každé zaměstnání, jehož plody jsou nehmotné, má skutečnou hodnotu. Může to být pozůstatek puritánské víry v americkou psychiku, ve kterém je tvrdá práce ve formě manuální práce známkou ctnosti, a proto intelektuální práce nějak „podvádí“. Ať je to cokoli, nechávám to jako cvičení, aby student zjistil.