nejlepší odpověď
Děti jsou obvykle schopné založit předškolní dětskou skupinu ve věku od dvou do tří let (v závislosti na skupině) a může pokračovat v účasti, dokud nenastoupí do školy nebo neodejdou do mateřské školy alespoň na semestr nebo dva roky před zahájením „velké“ školy. Většina předškolních dětských herních skupin nabízí krátká sezení (často dopoledne), aby pomohla vašemu dítěti „ulehčit“ z domova do přátelštějšího prostředí péče o děti a prostředí pro učení batolat, kde si mohou hrát, učit se a bavit se s ostatními dětmi podobného věku seznámit je se způsoby vzdělávání bez přítomnosti jejich rodičů.
Mateřské školy obecně spadají do dvou kategorií, předškolní dětské skupiny a mateřské školy. Předškolní dětské skupiny přijímají velmi malé děti a jsou to krátké sezení, kde děti zůstávají a hrají si s ostatními dětmi v jejich věku.
Odpověď
Hej Chlapi !!
Není správné rozhodnout se pro správný věk pro školu nebo mateřskou školu . Rodiče mají různé důvody pro zápis svých dětí do předškolního věku v různém věku. Většina rodičů si však vybírá před přijetí do školy mezi 1,5 rokem / 2 roky až 2,5 let. Někteří se mohou do základní školy nebo školky přihlásit ve věku 3 let.
Někdy to závisí na tom, že mentálně a fyzicky připravené děti jsou přátelské k prostředí denní péče mimo domov. Předškolní zařízení pomáhá dětem v mnoha ohledech zlepšovat sociální, mentální, fyzické a akademické dovednosti. Pomáhá také dětem přizpůsobit se strukturovanému vzdělávacímu prostředí a komunikovat s ostatními dětmi a dospělí.
Podle výzkumu je třeba rozumět věku dětí v předškolním věku. Bylo zjištěno, že za účelem určení školy ve školních skupinách přijetí. Ve zkušenostech dítěte mimo předškolní zařízení by měly být takové kvality:
- Měla by existovat obrovská sbírka rukou – vyrobené vzdělávací hračky, ke kterým děti potřebují přístup, některé potřebují vysvětlit nebo se pobavit.
- Nejlepší denní péče by měla být poskytována s aktivním sociální prostředí poznačené návštěvami přátel a rodinnými návštěvami dětí stejné věkové skupiny.
- Mateřské školy by měly mít širokou škálu knih o dětské literatuře. Měly by zahrnovat knihy o superhrdinech, pohádkové knihy, komiksy, časopisy, pohádky atd.
Děti do 2 let by se měly naučit pečovat o sebe a znát základní hygienické návyky. To je důvod, proč je mnoho předškolních zařízení učí, jak umýt si ruce a naučit se další důležité hygienické faktory.
Dětem by mělo být umožněno využívat pozitivních vzájemných interakcí, jsou-li jim 2 do 2 let by děti měly mít příležitost užít si interakci dospělého s dítětem, aby se mohly později adaptovat na základní školu. Tímto způsobem lze dítě rozvíjet jako společenského tvora, kterého lze nejlépe dosáhnout v předškolní zařízení, kde je učitel povzbuzován k interakci s dětmi a dětmi z jiných dětí.
Podle školky děti letitý Od 1,5 roku do 2 let je požadována minimální úroveň dospělosti pro jejich věkovou skupinu. To může zahrnovat učení se z prostředí a učení se novým způsobům učení, které vycházejí ze získávání informací o činnostech.