Nejlepší odpověď
Jak mohu být pantomatem?
Skvělá otázka.
Jednotlivec může být pantomatický (snažit se znát celou pravdu), ale nikdy pantomatický (ve skutečnosti znát hojnost všech možností, což je celá pravda).
hojnost všech možností, která je celou pravdou, je to, co k nim lze přistupovat využitím schopností „geniality a dalších“ inteligence, které jste obdrželi v okamžiku svého stvoření. To, že síť lidské neurální dráhy obsahuje miliony miliard možných spojení, je konkrétně důvod, proč říkám, že jednotlivec nemůže být pantomatem, ale určitě může být pantomatickým.
Takto chci být pantomatickým, něco jako váš „chytrý“ přítel.
Procvičování přístupu k „geniálním a dalším“ schopnostem inteligence, které jsem obdržel v okamžiku svého stvoření, dokud jsem to dělal a stále dělám.
Máte také „geniální a další“ schopnosti inteligence, které jste obdrželi v okamžiku svého stvoření.
To je míněno axiomatem, že „každý je stvořen sobě rovný“.
Pak například budete transformovat svět po jednom jednotlivci, a když ostatní na vašem příkladu „uvidí“, jak zábavné je využívat inteligenci, kterou mají od okamžiku svého příslušné výtvory, budou se snažit získat přístup ke své genialitě a více schopnostem inteligence, kterou v okamžiku obdrželi jejich příslušné výtvory.
Jak vidíte, pokud se takto transformujete, můžete navždy změnit svět lidstva.
Děkuji za pomoc při objasnění důležitého bodu ohledně pravdy.
Odpověď
Dobře, nad touto jsem dlouho přemýšlel.
Podle mé vlastní definice je rozdíl mezi inteligencí a intelektem jednoduše (dobře, není to příliš jednoduché), že intelekt je mentální KAPACITA pro materiál, zatímco inteligence je mentální SCHOPNOST k výpočtu materiálu.
Ve fázi , každý může být na sobě zcela nezávislý . Například inteligentní osoba může mít velkou schopnost počítat informace, ale dá přesně 0 šukání o učení se novým věcem, a tak se tento vrozený potenciál neuplatňuje (pokud jde o výpočetní materiál). Intelektuální osoba si může strašně užívat a toužit po poznání znalostí všeho, ale má špatnou mentální schopnost vypočítat veškerý materiál.
Všimněte si, že intelekt je založen čistě na znalostech, což znamená, že inteligence zahrnuje každé další mentální zpracování mimo logiku a znalosti.
Jak je to možné? Například: vysoce inteligentní, ale špatně intelektuální člověk snadno rozumí všemu, čeho je nucen se učit v osnovách, ale kromě porozumění mu na materiálu záleží jen málo, protože se více věnuje hraní her. Na druhé straně vysoce intelektuální, ale špatně inteligentní osoba má velký zájem o osnovy, má hlubokou diskusi o učebních materiálech a chce se dozvědět více, ale tomu všemu úplně nerozumí a není tak schopná logicky se formovat. – zvukové teorie, i když má dobré znalosti.
Všichni lidé na světě existují někde v obou spektrech. Většinu času, pokud se chcete zlepšit u jednoho, musíte zlepšit u druhého. Věřím však, že v určitých zvláštních případech je možné vylepšit buď bez zlepšení druhého.
Stručně řečeno, pokud „víte“ více, než dokážete „porozumět“, jste intelektuálnější než vy jsou inteligentní; pokud dokážete ‚rozumět více, než vám záleží‚ vědět, jste inteligentnější než intelektuální.