Hvad er 2/3 af 10?


Bedste svar

Nå måde at finde ud af svaret på dette spørgsmål id faktisk meget enkel.

Måske for at hjælpe dig med at forstå det bedre, tænk på 10 som 1.

1/3 af 1 er faktisk 1/3 (WOW!)

Dette forklares gennem ligningen

(1/3 + 1/3 + 1/3 = 1) fordi 3 (1/3) = 1

Så ved hjælp af dette eksempel kan vi sige, at 10/3 + 10/3 + 10/3 = 10

Men spørgsmålet spørger ikke 1/3 af 10, det spørger 2/3 af 10.

Til dette kan vi tilføje 10 / 3 + 10/3 = 20/3

så 20/3 er svaret 🙂

du kan også se, at svaret er 2/3 ganget med 10: 0

Det kunne have været en nemmere måde at gøre dette på, men jeg syntes, denne lange og kedelige forklaring var rigtig sjov at skrive.

Svar

Dette ser ikke ud skal besvares korrekt ud fra de svar, jeg har læst, så for at give et teknisk korrekt svar (eller fire) giver jeg følgende.

Svar 1: En ufuldstændig (del af en) ligning.

Mit svar i s baseret på fokus på det spørgsmål, der findes i den originale sætning, som Asker brugte. Sætningen omfatter to klausuler adskilt af en semikolon.

Spørgsmålet er den anden klausul, som er den del, der følger semikolonet; hvad er 10-10 * 2 + 10 =?

Den første paragraf svarer til “klik agn” og opfordrer læseren til at deltage for at “bevise” deres intellektuelle legitimationsoplysninger. Hvis du får dette, er du faktisk smart.

Når jeg kun prøver strengt at overveje spørgsmålet som skrevet, har jeg svært ved at gøre det besvare et numerisk udtryk, da der ikke ser ud til at være en komplet matematisk ligning eller et spørgsmål til stede, der skal løses. En ligning kræver, at der leveres to udtryk, der har samme værdi, og vi præsenteres kun med et udtryk 10–10 * 2 +10 og ligestillingssymbolet, =. Det andet udtryk kan være en ukendt variabel, såsom X, og i dette tilfælde læser spørgsmålet sig som følger;

Hvad er 10-10 * 2 + 10 = X? Svaret er, at 10–10 * 2 + 10 = X er en ligning, hvor X er lig med 0, når den er løst.

eller alternativt hvis “?” er det ukendte, så har vi ikke et komplet spørgsmål uden et andet “?”.

En ændring af det originale spørgsmål, der ville resultere i det numeriske svar på 0, er at fjerne symbolet =.

Hvad er 10-10 * 2 + 10?

Jeg føler, at det mest korrekte svar er i ovenstående sammenhæng, men alternativt kan der tages en softwareprogrammeringskontekst.

Svar 2: 10-10 * 2 + 10 = er en streng, 10 tegn lang. (For eksempel kunne denne streng bruges til en adgangskode.)

Svar 3: 10-10 * 2 + 10 = kunne også muligvis et navn (sandsynligvis et berømthed parbarn), selv om udtalen ville være besværlig.

Endelig foreslår jeg svar 4, hvilket er, at 10-10 * 2 + 10 =? er den foreslåede definition af ordet hvad og derfor, at Asker nu er en fortæller. F.eks. sagde han, “Ved du ikke, at hvad er 10-10 * 2 + 10 =? i disse dage , og 10-10 * 2 + 10 =? er hvad , de er den samme ting! ” Hun sagde “Det er dumt”.

Ja, det er et dumt spørgsmål, og jeg spildte bare tiden på at tænke på hvad jeg skulle skrive og skrev det.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *