Bedste svar
Jeg har spillet klaver i 24 år, og min klaverteknik er virkelig gået over fra ok til fantastisk, når jeg regelmæssigt begyndte at spille Hanons Virtuoso Pianist del II ved hjælp af de korrekte metronommarkeringer. Den første halvdel af bogen (del I) er meget forenklet og gennemgår en række lette øvelser, der er designet til at opbygge styrke og fingerfærdighed, når man spiller forskellige almindelige mønstre. Anden halvdel af bogen har mere avancerede øvelser, der kan tage en hel del tid og fokus at mestre, men du vil bemærke en ændring, når du virkelig begynder at spille øvelserne regelmæssigt. Bare sørg for at konsultere din klaverlærer for at sikre, at du udfører øvelserne på en afslappet måde; det er faktisk ret nemt at skade dig selv ved at spille enhver teknisk øvelse, hvis du ikke har den rigtige teknik til at begynde med.
Bortset fra skalaer, arpeggioer, akkorder og formelmønstre anbefaler jeg også, at mine studerende lær så mange af Czernys School of Velocity øvelser også. Ikke alene er de mere musikalsk interessante end Hanon, men de indeholder normalt et teknisk element, som du er nødt til at finde i brikker, du vil spille i fremtiden. Jeg synes også, at disse øvelser er sjove at arbejde op til tempo! Den allerførste øvelse maksimeres ved halvnote = 108 slag pr. Minut. Det er meget spændende endelig at komme derhen.
Svar
For et to timers øvelsesregime om dagen anbefaler jeg følgende:
Opvarmning: Femten minutter. Hanon er et godt sted at starte, som tidligere nævnt. Men lette melodier, du har mestret – som ikke beskatter din teknik – er også en vej at gå. Og det fungerer også som en slags anmeldelse. Du brugte tiden på at lære sangene, hvorfor ikke fortsætte med at spille dem? Så brug lette sange til at varme op.
Første del: I løbet af disse 20 minutter vil du gennemgå sange, du har spillet et stykke tid. og ”husholdning”, det vil sige at løse niggle problemer, som du altid synes at snuble over. Få dem løst.
Sådan gør du dette: Afspil de pågældende mål (e), hvor problemet ligger. Men gør det meget langsomt, gå mekanisk igennem, hvad dine fingre bliver bedt om at gøre. Sørg for, at fingeren er korrekt for dig – hvilket betyder, at den “foreslåede” fingering måske ikke passer til dine hænder (hvis du har meget lange fingre, er det bare nødvendigt at ændre fingeren – men alle ændringer skal være berettiget som den mest almindelige fornuft og logisk for dine fingre; ellers skal de forblive som foreslået).
For et spørgsmål med flere mål skal du kun spille et mål. Gå igen meget langsomt igennem mekanisk for at sikre, at du spiller bits korrekt (for dine hænder). Få det rigtigt, gentageligt og nøjagtigt.
Gør dette for hver foranstaltning. Deltag derefter to mål sammen, og hold det langsomt. Du vil have korrekt fingering – opmuntre til at rette muskelhukommelsesfejl. Fremskynd ikke.
Når problemerne er fundet, og løsningerne er fundet og implementeret, skal du spille et eller to mål før passagen, du lige har rettet, og spille ind i og gennem problemerne og i et mål forbi omstridte foranstaltninger. Gør det langsomt! Spil ikke hurtigt.
Øg kun tempoet, når du har alt udjævnet og spiller ordentligt.
Brug cirka 10 minutter pr. Sang. Dette er ikke en en-dags problemløsningstilgang. Problemer tager mere end en dag. Vær ikke bekymret for det. Spil det lange spil her. Det kan tage en uge eller mere at bringe en del i fart. Forøg tempoet kun så meget, som du kan bevare korrekt teknik og glatte korrekt spil af delen. Afspil hele sangen i det langsommere tempo – som dikteres af sektion (erne) med hensyn til hastigheden af hele sangen. Lille inkrementelle stigninger i tempo vil sikre, at hele stykket spiller glat og korrekt med korrekt teknik hele vejen fra start til slut.
Så du kommer muligvis kun til to eller tre sange i dette afsnit af din øvelse. Det er okay. Husk – det lange spil er nøglen, ikke hurtig og “let”, selvom nogle løsninger vil være netop det.
Når du bliver bedre til problemløsning, begynder det at flyde lidt hurtigere fra begyndelsen til slutningen og få melodien tilbage til “performance” tempo. Men prøv aldrig at “genveje” løsninger. Det fungerer normalt ikke. Vær tålmodig! Du får det gjort.
Anden del: I dette afsnit, nu hvor du er helt opvarmet, vil du bruge 30 minutter eller deromkring arbejder på teknik. Måske er dine trillinger vaklende og ikke glatte og flydende; måske er din dynamik ikke så veludviklet som den burde være. Uanset hvad det er, er dette afsnit, hvor du arbejder på dem.
Vælg tre eller fire at arbejde på, ti minutter hver. Sænk farten. Vælg det materiale, du vil bruge til at forbedre hver teknologi, uanset om det er et mål, hvor der er en trille, eller en sang med forskellig dynamik eller hvad det er, du skal arbejde på.
Sænk alt for at finde ud af, hvad du laver.
For eksempel dynamik (hvor høj eller blød) …
Det meste af dit dynamik er i dine fingre. Dine håndled skal være stille, og det er fra dine fingre, at du kan udføre volumenændringer fra pianissimo til forte og alt imellem. Bevægelse i dine håndled ødelægger din berøringsdynamik, hvor meget kontrol du har over, hvor højt eller blødt du spiller.
Du kan bruge skalaer til at arbejde på at stabilisere dine håndled. De skal ikke bevæge sig, kun dine fingre skal bevæge sig og spille her.
Når du har foretaget denne justering, kan du begynde at arbejde på dynamik med mere effektiv berøring i dit spil. Din pianissimo vil være mere stille, din mezzoforte vil være mere konsekvent osv …
For trillinger eller andre tekniske elementer, skal du bare følge en sund fornuft tilgang til at tackle problemet og finde reelle løsninger. Du får det.
Del tre: I dette afsnit begynder du at arbejde på sange, der stadig befinder sig i et eller andet stadium af læring. Du er helt opvarmet nu.
Vælg fire sange, hver 15 minutter. Brug meget af det, jeg har nævnt her ovenfor, og begynd at arbejde igennem sangen i fire målsegmenter.
Spil de første fire mål i sangen. Sænk farten. Spil det igen. Gentag fire gange … indtil det begynder at lyde rimeligt glat.
Afspil de fire anden mål i sangen. Sænk farten. Spil det igen. Gentag fire gange…. indtil det begynder at lyde rimeligt glat.
Vedhæft de fire andre mål til de første fire. Spil alle otte mål. Gentag fire gange.
Spil de næste fire mål igen, indtil det er godt, fastgør derefter til de første otte mål og spil disse 12 mål, indtil de lyder rimeligt godt som helhed.
Gentag denne proces med additive fremskridt, indtil du er til slutningen. Du gør det ikke på en dag.
Gå til den næste sang og udfør den nøjagtige proces. Og på det næste, indtil du har arbejdet en del på alle fire melodier.
Del fire: Dette er den sidste del, og det er synlæsningsøvelser.
Den bedste synlæsningsøvelse, jeg har fundet, er at afspille sange, du aldrig har haft øje med. Du vil have sange, der ligger inden for din kerneafspilningsevne. Men du vil også have sange, der også er på kanten af din evne.
For mange mennesker lader deres færdigheder inden for synlæsning falde ved siden af vejen, de holder ikke deres læsefærdigheder op. Så de kæmper, når de lærer nye stykker … og det går meget langsomt og forårsager frustration.
Bonusrunde: Dette er en slags “indlæg øv ”… hvor du bare spiller for sjov uden nogen bekymring for, hvad du spiller. Alt du skal gøre er at være sikker på, at din teknik bringes ind i denne tid. Du kan være “sjusket” i HVAD du spiller, men bør ikke være sjusket, HVORDAN du spiller det. Spil hvad du vil og have det sjovt.
Den sjove del er også noget, folk ofte ikke forfølger. Forfølg det! Det er til dels hvorfor du lærte at spille i den første del, at hygge sig. Så benægt ikke dig selv glæden ved at spille bare for at spille!
(HVIS du citerer noget af dette andetsteds, bedes du medtage din kilde – mig. Jeg tilbyder dig dette gratis. Ær mit forfatterskab. Tak dig.)