Bedste svar
Spanking – Fordele og ulemper
Til at begynde med tror jeg det er vigtigt at forstå, at ordet “spanking” er en eufemisme for voldelig opførsel. Ja vold. Netop det, som mange spankers forhindrer deres børn i at se på tv. Med alt det vrede over den negative indflydelse fra børn, der ser abstrakt vold på video spil, tv og film, kan man få et indtryk af, at fantasi / abstrakt vold er værre for børn end at opleve den egentlige ting.
Den nemmeste måde at løse dette spørgsmål på spanking på er at kigge på “fordele og ulemper” involveret.
PROS:
1. Spanking er hensigtsmæssigt – det leverer hurtigt en stærk besked med hensyn til adfærdsmodifikation. Forældre, der mangler tålmodighed til at undervise gennem kognitiv læring kan bruge handlinger af fysisk aggression som en undervisningsmetode.
2. Der er ikke behov for at spilde meget tid på verbal kommunikation. Fra vores tidligste dage har oprindelige grynt, gestus og clubbings tjent os godt.
3. Forældre kan frigive ophidset vrede og frustration og ikke behøver at bekymre sig om fysisk gengældelse. Denne “udluftning” af vrede og frustration gennem spanking kan af forældre betragtes som terapeutisk i fravær af et husdyr til at sparke rundt. (Problemet her er, at en nylig undersøgelse har vist, at aggressiv adfærd fører til stigninger i aggressiv adfærd snarere end mindre *).
4. Det giver forældre en fornemmelse af tradition, ikke i modsætning til at skyde våben i luften den 4. juli. En følelse af nostalgi kan også tilvejebringes, da forældre er i stand til at gå tilbage til de gode gamle dage, da de selv blev slået rundt af forældre, der ønskede at vise, hvor meget de plejede.
5. Forældre, der forveksler frygt med respekt, kan føle sig opnået. Børn, der kryber sammen i frygtelig underdanighed, tjener til at give forældre en følelse af magt og kontrol, som de ellers kan finde mangler i deres liv.
6. Forældre kan føle, at de forbereder deres børn på “den hårde verden derude”. Logikken her antager, at barnet kan vokse op til en dag at finde sig i et job, hvor chefen rammer dem, når de laver en fejl.
CONS:
1. Vold mod børn forårsager en grad af traume, der medfører en høj risiko i udviklingen af psykopatologi. Rækken for psykisk syge, stofafhængige, voldelige kriminelle og seksuelle afvigelser er fyldt med personer, der var ofre for voldelige, men ikke nødvendigvis juridisk voldelige forældre. *
2. Børn lærer at strejke, når deres følsomhed er fornærmet. Det er indlysende, at den bedste måde at lære børn, hvordan de skal være voldelige, er at få dem til at opleve vold fra første hånd fra den mest indflydelsesrige lærer, som de nogensinde har haft. Spanking gør ikke kun vold ud over et barns virkelighed, det kan også give et barn vrede for at udløse voldelig opførsel; for når forældre ikke bryder et barns sind og ånd gennem den ultimative afvisning, er vrede ofte resultatet.
3. Forældrenes plejende rolle bringes i fare. Hvis forældrene ikke kompenserer for de hadefulde voldshandlinger mod deres børn med store mængder kærlighed og omsorg, er der en stærk mulighed for, at børnene mister tillid og bliver fremmedgjort for forældrene. Som et resultat øges kun den fornærmende adfærd fra børnenes side og derved gør spankings til en totalt kontraproduktiv foranstaltning og en vedvarende eller eskalerende kilde til ulempe.
4. Spanking risikerer at blive kriminel adfærd. Forældre, der anvender korporlig straf som disciplin, tager risikoen for at krydse linjen for lovligt børnemishandling, når de er under høje niveauer af stress. Sådan forekommer de fleste tilfælde af børnemishandling.
5. Børn kan en dag glemme traumet for den vold, der er påført dem, men de glemmer aldrig voldshandlingerne. Forældre, der behandler deres børn på en voldelig måde, overvejer normalt ikke, at der på en eller anden måde vil være en tung pris at betale som en konsekvens. I det mindste vil vold handle for at mindske kvaliteten af ethvert forhold.
6. Børn lærer at afholde sig fra visse uacceptable opførsler, så længe forældrene er til stede. Nogle børn vil endda finde sig mere tilbøjelige til denne uacceptable opførsel i forældrenes fravær gennem gengældelse eller opleve fænomenerne “forbudt frugt er den sødeste”. Grunden? Gennem spanking bliver børn afhængige af ekstern kontrol (frygt) for adfærd snarere end at udvikle interne kontroller (selvdisciplin / samvittighed) gennem undervisning med mild, tålmodig vejledning.
7. Det forekommer intet andet end sund fornuft at understrege, at former for sadomasochistisk adfærd kan stamme fra barndomsudslæt. Fordi bagdelene er en erogen zone, kan smerte blive forbundet med seksuel stimulering gennem spankings.Smerte, kontrol og dominans kan også blive forbundet med kærlig opførsel som et resultat af korporlig straf, dvs. e. , “Jeg slog dig, fordi jeg elsker dig.”
8. Denne ovennævnte indviklede definition af kærlighed kan også sætte scenen for, at barnet udvikler en tolerance for fremtidige voldelige forhold. . . hyppigere for kvinder.
9. Børn, der ikke får værdighed eller behandles respektfuldt, har svært ved at lære, hvad disse ting handler om. Hvorfor ellers ville så mange børn vokse op med forestillingen om, at værdighed er lig med opførsel og respekt svarer til frygt. Følgende er en glimrende forklaring på, hvordan dette sker:
BØRN LÆR HVAD DE LEVER
Hvis et barn
lever med kritik,
han lærer at fordømme.
Hvis et barn
lever med fjendtlighed,
lærer han at kæmpe.
Hvis et barn
lever med latterliggørelse,
han lærer at være genert.
Hvis et barn
lever med skam,
han lærer at føle sig skyldig.
Hvis et barn
lever med tolerance,
lærer han at være tålmodig.
Hvis en barn
lever med opmuntring,
han lærer selvtillid.
Hvis et barn
lever med ros,
han lærer at værdsætte.
Hvis et barn
lever med retfærdighed,
lærer han retfærdighed.
Hvis et barn
lever med sikkerhed,
han lærer at have tro.
Hvis et barn
lever med godkendelse,
han lærer at kunne lide sig selv.
Hvis et barn
lever med accept og venskab,
lærer han at finde kærlighed i verden.
Dorothy Law Nolte (196 3 *)
—————————————- ———————-
Når vi udvikler os som et samfund, skal vi huske på, at der historisk var en tid, hvor det var acceptabelt for lovligt at eje andre mennesker en tid, hvor psykisk syge generelt blev anset for at være besat af onde ånder; en tid, hvor herrer lovligt skød hinanden i dueller; en tid, hvor offentlige hængninger blev overværet som en familieudflugt komplet med picnic kurv; en tid, hvor offentlige slagter blev betragtet som acceptabel straf; en tid, hvor det var en gentlemans aftale om, at ægtemænd ikke skulle slå deres hustruer med en switch, der var “større-runde end din tommelfinger” (som blev kendt som “tommelfingerreglen”); og der var en tid, hvor der var ingen love mod forældre, der slår deres børn hårdt (at dræbe børn var naturligvis uacceptabelt, men en lejlighedsvis utilsigtet mishandling som følge af disciplinære foranstaltninger blev tolereret).
Det er ikke svært at se, hvor jeg på vej her … vi tillader ikke længere straffen ved piskning; vi tillader ikke længere hustruer at blive ramt; og vi tillader ikke længere fanger at blive ramt som en rutinemæssig straf. Tiden er inde til, at vi skal fremme vores sociale niveau endnu mere. sofistikering ved at nå til enighed om, at enhver grad af fysisk straf, der anvendes mod børn, er så socialt uacceptabel og frastødende som den anden voldelige adfærd, som vi har valgt at lægge bag os.
Som du har set, er der ingen egentlige “fordele” til spanking, medmindre man lider følelsesmæssigt afbrudt autoritær tankegang.
Det store flertal af børnemishandlingssager, der involverer fysisk skade, er ikke kun forbundet med spanking, men enhver professionel organisation i Nordamerika beskæftiger sig med pleje og behandling af børn. en offentlig holdning mod spanking som en dårlig anbefalet praksis.
Artikel Kilde: http://EzineArticles.com/9395732
Svar
I mine tidlige 20ere arbejdede jeg som barnepige og har været vidne til gangen i mange husstande. Nogle spankede, andre foredragte, andre brugte skyld. Her er hvad jeg observerede:
For de børn, der blev spanked, bemærkede jeg en betydelig forskel i deres evne til at håndtere uenigheder med deres Disse børn vidste ikke, hvad de skulle gøre, undtagen at slå deres ven i vrede for at få deres legetøj tilbage. De var meget sværere at ræsonnere med og foretrak at handle ud over at tale tingene ud.
Min bedste ven voksede op med at blive ramt næsten hver eneste dag. Hun går stadig rundt med masser af ophidset vrede, og selvom hun elsker og respekterer sine forældre, som om de var de ultimative autoriteter i universet, hver gang hun har noget i gang i sit liv, som hun har brug for at tale om, gør det aldrig når hun en gang tænker på at tale med en af sine forældre om det. Hun skjuler næsten alt, endda meget normale ting. Hun holder alt tilbage fra dem på grund af frygt for misbilligelse.
En anden, som jeg kender, der voksede op med spankings, havde et endnu dårligere resultat. Han har ingen sans for moral. Han vil gøre alt, hvad han tror, han kan komme væk med. Det vil sige … hvis ingen ser, hvis ingen er der for at fange ham, så føler han sig okay med det.
Læren lærte ham ikke at bruge formlen til at ræsonnere tingene.Hans forældre forklarede aldrig noget. Det hele var fysisk.
Dem, der modtog foredrag (som mig selv i min egen barndom) udviklede en imponerende avanceret evne til at afstemme tingene. De lærte at undgå den uønskede adfærd, så det fungerede, men i andre områder af deres liv ville de blive “tunet ud” i det øjeblik alt, hvad der endda fjernt lugtede som et foredrag, ville begynde. Imidlertid så jeg, at disse børn såvel som mig selv alle pænt udviklede evnen til at tale os selv ud af at gøre ting, som vi ikke skulle gøre. Vi fandt ud af formlen ud fra de grunde, som vores forældre forklarede os. Dette var en god lektion til opbygning af en moralsk kode.
De børn, der fik skyldfølelse – dette virkede faktisk bedst . Den familie, jeg husker, havde en jødisk mor og en italiensk far og to små drenge. Den jødiske mor var fantastisk! Åh, hvordan jeg elskede at se hende i aktion. Hvis en af de små drenge gjorde noget forkert, ville hun fortælle dem, hvor meget deres dårlige opførsel skadede hende, og med det samme ville de stoppe og kramme hende og fortælle hende, at de er ked af det og gav hende knus og kys. Det var fabelagtigt! Og selvfølgelig fagmæssigt forstærket af den italienske far, der konstant mindede drengene om at lytte til deres mor.
Begge disse drenge voksede op til at være så kærlige, så empatiske og så hensynsfulde over for andre menneskers følelser – Jeg må sige, at jeg ikke kan tænke på noget mere effektivt.
ALLE TRE STRATEGIER FUNGEREDE LIGE GODT I KORTVAREN. Det er den langsigtede mentale og følelsesmæssige indvirkning, som du er nødt til at tænke over.