Bedste svar
Tak for A2A
Jeg skriver kun engelsk oversættelse, fordi jeg ikke ønsker at gøre svaret langvarigt (den virkelige grund er, at jeg ikke kender sanskritformen af disse). Alligevel! Vi har kun brug for den betydning, der bare forhindrer den sædvanlige læse og glemme mentalitet. Lad os se et par fantastiske citater!
“Dharma er solen, kærlighed er månen
Hvis du vælger at behandle mennesker med kærlighed, vil du være månen og hjælpe dem som lider i mørke; hvis du vælger Dharma-vejen, vil du være solen, vil du vise vejen for alle til at føre et retfærdigt liv “
– Bishma til Vidura
“hvad enten det er et køretøj eller liv, hvis det sætter sig fast, er det umuligt at bringe det ud uden nogen hjælp
-Arjuna til Karna (dette er en samtale)
Uanset om det “er et køretøj eller liv, hvis det er lastet ud over dets kapacitet, vil det helt sikkert sidde fast”
-Karnas svar på Arjuna
“uanset om et lyn rammer et træ en eller 100 gange, vil træet i første omgang blive brændt. på samme måde, uanset om vi siger en løgn eller 100 løgne, bliver vores sjæl i første omgang selv beskidt “
-Yudishtra til Nakula
“uønskede og unødvendige tanker ar stier til utilfredshed og ulykke ”
-krishna til Bhima
“ den største synd er uvidenhed ”
-krishna til Ghandari
“Når du undgår, hvad du har brug for i livet, bliver det større end dig og tager kontrol over dig “
-krishna til Balram
” Hvis formålet med sabotage er retfærdighed, så er sabotage er også en retfærdig handling “
-Krishna til Shakuni
Dette er nogle få, jeg husker lige nu , Jeg vil tilføje nogle flere fantastiske citater fra Mahabharata fra tid til anden.
Tak igen
Svar
Det tager en klog person at se på historien om Ramayana ud over det åbenlyse at stå som et legendarisk epos. Det kan ses som en måde at lære på, at uddanne sig selv. Fra hvert episk skrift er der lektioner at lære. Det være sig religiøse, moralske, etiske eller endda ledelsesmæssige og iværksætterkulturer.
Den legendariske indiske episke fortælling om Ramayana har også lektioner at undervise – især inden for ledelse, regeringsførelse, iværksætterånd og ledelse. Derfor bør enhver leder se dybere ud, gå ud over teksten i epos, især i Ramayana. Der er masser af lektioner for ledere at lære af Ramayana.
Jeg deltog i et seminar for få måneder tilbage om Ramayans egnethed til erhvervslivet. Lektioner fra Ramayana er en del af undervisning i ledelse, ledelse og styring ved mange prestigefyldte ledelsesinstitutioner. Her er et par lektioner, som jeg lærte af Ramayana, der kan anvendes i den nuværende verden.
Her er de 5 ting, man kan lære af Ramayana og indprente dem i deres professionelle liv.
1. Danne strategiske alliancer gennem forretningsforhold
Sugreevas karakter blev set ret fremtrædende som den med mange ledelsesmæssige egenskaber.
Han viste træk ved en god leder ved at få Ram til at arbejde som følge heraf og få sit rige tilbage fra en stærkere bror, der var end ham. Forestil dig, om Sugreeva var en middelmådig manager; Angad kunne være blevet en af hans ærkerivaler.
Lektion: En ledelsesmæssig lektion her er at hjælpe virksomheder med at køre problemfrit baseret på hjertelige forhold .
Og en ideel leder har sunde relationer til medarbejdere, kunder osv. Dette resulterer i positive resultater for organisationen. Lord Rama var kendt for at fremme sådanne mindelige forhold overalt, hvor han gik.
For eksempel, da Ravana var i hans dødsleje, oplyste Rama Ravana med alle de nødvendige livsundervisning, som han lærte i sit liv.
2. Det kræver en ægte leder at få flere ledere
Da Hanuman lykkedes med at finde Sita, reducerede han Lanka til aske.
Denne handling af Hanuman utilfredse Rama og derefter han tillod Hanuman at tage yderligere beslutninger på egen hånd.
Og da Rama vidste, at han er nødt til at leve med et godt eksempel, udelukkede han sig selv i fremtiden, hvor yderligere beslutningstagning var involveret.
Dette hjalp Hanuman med at genoplive sine egne beslutningsevner.
Det er velkendt i fortællingen om Ramayana, at Mahiravan bortførte Rama og Lakshman for at trække dem til Patal Lok.
Hanuman brugte derefter intellekt og fysisk dygtighed til smart at redde dem.
Det hele kogte ned til Hanumans beslutningstagning, der hjalp ham med at redde Ram og Lakshman.
Her gjorde Ram, hvad enhver stor leder skulle gøre – at skabe flere ledere i organisationen for at lykkes med at nå et fælles mål.
Lektion: En ægte leder og iværksætter skaber ledere omkring ham. Det er en ganske opgave, men det vil skabe mennesker i organisationen, der er i stand til at tage uafhængige beslutninger i den rigtige retning.
3. At holde kommunikation som nøglen
Vi er opmærksomme på slaget ved Bali og dæmonen Mayavee.
I en af deres kampe landede de i en hule, hvor Bali beordrede Sugreeva. at holde sig ude.
Han bad ham holde øje med hulen og lovede, at han ville vende tilbage.
Efter et års ventetid, da hverken Bali eller Mayavee (dæmonen) kom ud, ”tænkte” Sugreeva, de måtte være døde. Derefter vendte han tilbage til Kishkindha (deres rige) og erklærede sin bror død, steg op til tronen. Han giftede sig også med Tara, Balis kone.
Men Bali vendte tilbage senere og erobrede Mayavee. Men han så Sugreeva som en konge og hans kone som Sugreevas kone, og dette fik ham til at føle sig forrådt.
Lektion: Årsagen til fjendskabet mellem de to brødre er fejlkommunikation. Her er en iværksætterundervisning om ikke at antage ting og handle.
Handlinger skal baseres på fakta for at undgå problemer i fremtiden.
4. Efterfølgelsesplanlægning
Eposet fra Ramayana præsenterer problemerne med successionsplanlægning meget godt. Dette kommer, når kongen af Ayodhya, Dasaratha, ønsker at placere Rama ved roret af anliggender, men han blev modsat af sin kone, Kaikeyi.
Lord Dasarathas ønske om at gøre Ram til kongen var indlysende – især da Rama var den ældste af alle. Han var også glad for alle mennesker i riget.
Og hvis vi henviser til Raghuvansham af digteren Kalidasa udvides Ramyana til Luv-Kush (Rams børn).
Rama gav kongeriget til sine arvinger. Det var da han besluttede at dele riget ligeligt mellem begge hans sønner, Lava og Kusha.
Lektion: Succesrige iværksættere har altid visionære planer for deres bedste kunstnere og medarbejdere.
Gode ledere er eksperter i at pleje potentielle ledere og andre medarbejdere for at fastslå langsigtet engagement.
5. Effektiv styring med tilgængelige ressourcer
Rama anerkendes som et indbegrebet af en dygtig leder, der har evnen til at bruge de tilgængelige ressourcer på den mest optimale måde for at få det maksimale ud af minimumet. Sådanne færdigheder er meget synlige under krigen med Ravana. En af disse færdigheder vækkes til live, når han bulder A-teamet til at konstruere en bro over havet som en vej til Lanka.
Ram fortsatte med at tage de første 3 dage til at meditere og kom med en konklusion om at skabe broen.
Han fik de rigtige mennesker til det rigtige job – Nal og Nila.
Disse to var dygtige inden for byggeri og geografi.
De samlede også den lokale stamme med hjælp fra lord Ram, der inkluderer hæren af apemen.
Rama trænede også sit team til at tilbyde Nal og Nila hjælp til at bygge broen effektivt.
Broen kom på plads inden for få dage, og det hjalp Ram og hær med at nå Lanka gennem broen let.
Lektion: Succesrige ledere har et evne til at udstyre de rigtige mennesker til den rigtige opgave.
Et ideelt ledelsesscenarie er at få folk til at forblive motiverede og bruge deres færdigheder til den bedste produktion.
Rama varetager ansvar for at bygge broen på Nal og N ila og han satte også sin tro på dem. Dette motiverede de mennesker, der arbejder for ham.
Dette gælder også en moderne leder, der har det bedste ansvar med den største tro på at få tingene gjort.
Abonner gratis på JKYOG GRATIS SESSIONER PÅ SADHANA / YOGA / BHAGAWAT GITA / Health Webinars / GUIDED MEDITATIONS for alle aldersgrupper ved at klikke på nedenstående link.
https://www.jkyog.org/online-sessions