La mejor respuesta
Acabo de tomar una de estas y esto es lo que descubrí: se trata más del proceso de aprendizaje ¡que las preguntas reales!
Mi prueba era relativamente estándar, según tengo entendido. 50 preguntas, 12 minutos. Hice los cálculos y vi que necesitaba terminar uno cada 14 segundos. No es tan importante. Había visto un par de preguntas de práctica y pensé «no hay problema». Después de todo, las preguntas me recordaron las pruebas de Mensa y las he superado en el pasado. Se le informa que puede omitir preguntas y regresar, e incluso cambiar sus respuestas.
Entonces, mi entrevistador me había dado (probablemente sin darme cuenta) una gran pista que no entendí hasta el final de la prueba. Ella dijo: “Está destinado a medir qué tan rápido aprendes. Si eres un aprendiz lento, un aprendiz rápido o un aprendiz constante ”.
Entonces, cuando comienzo la prueba, creo que seré uno de los pocos que realmente termine el toda la cosa. ¿Tanto engreído? Veo que la variedad de preguntas es amplia y que algunas de ellas toman un tiempo significativo para pensar en ellas. Empiezo a responder preguntas y me quedo perplejo una o dos veces y las salto, pero continúo, tratando de responder todo. En algún momento, miro la hora y me sorprende ver que solo me quedan 2 minutos. ¡Ay! Probablemente estoy en la pregunta 30 en ese momento.
Y luego tuve una revelación: la mejor manera de tomar esta prueba es SALTAR CUALQUIER PREGUNTA QUE TENGA MÁS DE 10 SEGUNDOS EN RESPONDER. Puede volver atrás y trabajar más duro si tiene tiempo. Y ni siquiera tienes que tocar los que son bastante difíciles de entender. El punto de la prueba es, en mi humilde opinión, VER CUÁNTO TIEMPO TARDE EN DAR CUENTA DE ESO, y cambiar su comportamiento. Tal como insinuó mi entrevistador: se trata de si eres un aprendiz lento, rápido, constante, etc. Lo importante es cómo te adaptas a la prueba.
Respuesta
La preparación para la evaluación cognitiva PI tiene dos componentes principales: conocer el material y desarrollar una estrategia de prueba.
- La preparación para la prueba requiere, ante todo, practicar los diferentes tipos de preguntas que incluye la prueba. Esto ayudará en varios niveles:
- Reconocer sus temas más débiles y fortalecerlos, aunque el nivel de dificultad de cada pregunta individual no es alto (después de todo, se supone que debe completar 50 preguntas en 12 minutos), hay aún pueden ser temas sobre los que deba cepillarse. No confíe en su memoria o habilidades de improvisación: practique sus matemáticas, mejore su vocabulario y trabaje en su razonamiento inductivo.
- Familiarizarse con todos los tipos de preguntas para reducir la ansiedad durante la prueba: la evaluación cognitiva PI incluye algunos tipos de preguntas únicos. Verlos por primera vez durante la prueba puede costarle un tiempo valioso. La práctica avanzada no significa sorpresas.
- La práctica también incluye consejos de aprendizaje y atajos para cada tema. La eliminación, la estimación y los métodos de resolución específicos juegan un papel importante en responder una pregunta de manera rápida y precisa.
- El segundo componente tiene que ver con la mejor manera de abordar la prueba, una estrategia que debe desarrollar mientras practica. Por ejemplo:
- ¿Debería intentar responder todas las preguntas en orden o saltar?
- Si salta, lo hace al azar como mejor le parezca en el momento, o ¿De acuerdo con un plan predeterminado?
- Si es de acuerdo con un plan, ¿cuál es? ¿Responde primero a todas las preguntas de su tema fuerte para acumular tantos puntos como pueda? ¿Hay alguna asignatura que decida dejar de lado de forma avanzada y simplemente adivinar la respuesta y seguir adelante? Estas decisiones pueden marcar la diferencia entre obtener una buena puntuación y obtener una excelente.
Una combinación de estudiar el material y prepararse para el formato único de la Evaluación Cognitiva PI asegurará su éxito.
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