Mejor respuesta
Con el conocimiento de que 1 = 100\% (x100),
podemos concluimos que 15.3846154 x 100 =
1538.36154\%
Luego redondeamos al número entero más cercano que es
1538\% (ya que 3 es menor que 5)
Si su 15.3846154 es un porcentaje y no un decimal, podemos buscar el entero después del punto decimal. Dado que el número después del punto decimal es un 3, redondeamos hacia abajo y terminamos con
15\%
Respuesta
Para redondear este número al\% más cercano , solo es necesario mirar los dos dígitos redondeados hacia arriba a la derecha del punto decimal, esto implica mirar el tercer dígito desde el punto decimal y posiblemente el cuarto dependiendo de sus valores.
El porcentaje es por 100, 67 de 100 o cualquier cantidad dividida en estas proporciones.
El 50\% sería 50 y 50 en el caso de 100, o 25 y 25 en el caso de 50, o 75 y 75 en el caso de 150.
Cuando tenga más confianza, lo anterior está bien, pero sugeriría que para empezar deberíamos empezar por el extremo al final del número y redondee hacia arriba de la siguiente manera: –
5 y menos de 5, deje el siguiente número como está, más de 5, es decir, 6 y más, cambie el número a la izquierda hacia arriba en 1, lo que representa el más cercano valor del dígito adyacente.
en el ejemplo anterior observando desde el lado derecho Reevaluar Haga lo siguiente: –
5 dejará el 7 adyacente como está, el 7 cambiará el 8 a 9, el 9 cambiará el 1 a un 2. El 2 no cambiará el siguiente dígito te queda 0,67.
Cuando tengas más confianza, verás esto y no necesitarás incluir todos los dígitos, solo los tres a la derecha del punto decimal.
Por ciento es por 100 por lo tanto: –
0.67 es 67\% o 67 de 100.
Para decir que desea separar 0.67 de, digamos, 100 papas para un grupo A de estudiantes en 1 patatas cada alumno es lo mismo que decir separan el 67\% de las 100 patatas o incluso 67 patatas en este caso. Si hubiera 300 patatas, la división sería del 67\% de 300 o 0,67 de 300, que son 201 patatas para un grupo y 33\% o 0,33 de la cantidad restante para el otro grupo. El 33\% son 99 patatas.