Paras vastaus
Yhdysvalloissa? Yhteinen polku olisi: filosofian pääaine yliopistossa, mennä jatko-opiskeluun jälkeenpäin ja saada filosofian maisteri ja sitten filosofian tohtori (joka yleensä vaatii kursseja, vieraan kielen vaatimuksen testiä tai työselostusta, kirjallisen väitöskirjan ja sen suullisen puolustuksen). Sinusta tulee American Philosophical Associationin jäsen ja saat siten pääsyn työpaikkailmoituksiin ja aloitat työpaikkojen hakemisen. Mahdollisuutesi paranevat huomattavasti, jos olet arvostetun tohtoriohjelman jäsen (katso sijoitustiedot kohdasta Filosofinen gourmet) ja jos sinulla on kourallinen filosofian tutkielmia, jotka on julkaistu tutkijakoulun aikana. Yleensä hakuprosessi johtaa seurantahaastatteluun (nämä tehtiin henkilökohtaisesti vuosittaisissa vuosikongresseissa, mutta yhä useammin ne tehdään puhelimitse tai Skypen kautta). Jokainen koulu, joka tarjoaa työpaikan, haastattelee noin 10-15 ihmistä. Näistä haastatteluista kolme tai neljä ehdokasta kutsutaan käymään laitoksella henkilökohtaisesti muutaman päivän ajan. Painopiste on yleensä paperin suullinen esittely ja joskus lisäksi mallikurssin opetus. Viimeisestä neljästä osasto jatkaa tarjousten tekemistä, ja yleensä ensimmäisen tarjouksen hakija hylkää sen, koska heillä on useita tarjouksia. Jos olet viimeisessä neljässä luettelossa ja kaikki, joita arvostettiin enemmän kuin sinä hylkäsit tarjouksia ensin, niin olettaen, ettet ole sulkenut ihmisiä pois kampuksen vierailun aikana (tyypillisesti yksi vierailevista ehdokkaista tekee niin) saat työ.
Yhdysvalloissa (missä suurin osa työpaikoista on) jo pitkään käytettävissä olevat ehdokkaat ylittävät käytettävissä olevat työpaikat noin kahdella yhdellä. Ne, jotka eivät saa toimikausitietoja tiettynä vuonna, etsivät yleensä yhden vuoden tehtävää, joista osa on uusittavissa, ja jossa he voivat pysäköidä itsensä odottaessaan työmarkkinoita toivoen työsuhteen jatkamista. Harvat saavat toimikausiradan heti tutkinnon suorittamisen jälkeen, joten voit sanoa, että osa professoriksi tulemisen prosessia edellyttää useita vuosia työpaikkahakemista ja yhden vuoden tehtävien ottamista. Ei ole epätavallista, että tämä kestää kaksi tai kolme vuotta, mutta jos se kestää pidempään, siitä todennäköisesti tulee pysyvä, etkä koskaan saa tenure track -työtä. Jos sinulla on onni saada uusiutuva yhden vuoden työ, sinulla voi olla jonkin verran vakautta, mutta monet ihmiset joutuvat muuttamaan vuosittain osasta maata toiseen pysyäkseen työssä.
Pahin tapaus on, jos aloitat opetuksen lisäaineena, koska sinulla ei ole yhden vuoden työtä. Lisätyöt ovat kiinteä rahasumma yksittäiselle kurssille. Lisäyhdistykset eivät saa työllisyysetuja (terveydenhoito jne.). Ansaitakseen tarpeeksi rahaa selviytyäkseen, lisäopettajien on yleensä opetettava useissa laitoksissa samanaikaisesti. Sanon pahimman mahdollisen skenaarion, koska parempi lopputulos on, ettei opettajille löydy lainkaan työpaikkoja, ja hylkää akateeminen ura. Kun näin tapahtuu, usein filosofian jatko-opiskeluun käyneet ihmiset jatkavat oikeustieteellistä koulua ja tulevat asianajajiksi. Jokainen asianajaja, jonka olen koskaan tuntenut tällä taustalla, oli onnellisempi kuin filosofian lisäys.
Vastaus
Kuten muutkin toteavat, se on hyvin, hyvin vaikeaa. Lisään yksityiskohtia.
Yksi tosiasia, joka yllättää ihmisiä, on se, että STEM-aloilla myönnetään paljon enemmän tohtoreita kuin humanistisilla aloilla. Yhteiskuntatieteissä monia tohtoreita myönnetään ammattilaisille (esim. Kliinisen psykologian tohtoreista tulee osa lääketieteellistä työvoimaa). Tämä johtuu osittain rahoituksesta, koska tutkimusta rahoittaneet tiedekunnat voivat työllistää enemmän tutkinnon suorittaneita opiskelijoita, ja osittain työpaikkojen vuoksi, koska matematiikan, tietojenkäsittelytieteen tai jopa biologian tohtorin tutkinnon suorittaminen ei ole vaikeaa (vaikkakaan ei välttämättä työ haluat). Matematiikassa ja tilastoissa (ne yhdistetään) myönnetään vuosittain vajaat 2000 tohtoria Yhdysvaltojen ja Kanadan välillä. Laskentatoimialoilla taas vajaat 2000 tohtoria vuodessa. Emme myöskään vastaa tarpeisiin. Vertailun perusteella filosofian tohtoreita myönnetään alle 500.
Kaliforniassa ei kuitenkaan ole pergamenttilaaksoa, joka keräisi kaikki käytettävissä olevat filosofian tohtorit, jotka eivät pysy akateemisessa maailmassa. Jotkut siirtyvät ohjelmisto-uraan, koska heidän kriittisen ajattelunsa ovat siellä kysyttyjä, mutta se ei ole filosofian professori.
Mitä valintoja sinulla on? No, jos haluat vain opettaa säännöllisin väliajoin, on luultavasti hienoa saada filosofian maisteri kunnioitetusta ohjelmasta (vaikka PhD on parempi), saada työtä tekemällä mitä tahansa kunnollisen kokoisessa kaupungissa ja kutsua koko yhteisöopisto filosofian osastoja ja pyytää opettamaan apuna. Sinulle ei makseta paljon ajastasi. Et koskaan ole kokopäiväinen. Sinulla voi olla tai ei olla otsikko ”dosentti”.
Jos haluat todella olla kokopäiväinen akateeminen, sinun on löydettävä polku työllistymiseen. Sinulle kerrotaan uudestaan ja uudestaan, että huippuluokan lehdissä on oltava huippuluokan julkaisuja. Tämä on suurelta osin valhe. Jotkut hyvin, hyvin pienet joukot ikäisistäsi asettavat työpaikkoja tutkimusyliopistoihin, mutta näitä työpaikkoja on hyvin vähän. Suurin osa (yli 90\% eli noin 2700) kouluista, jotka myöntävät nelivuotisen tutkinnon, eivät ole tutkimusyliopistoja (kaikkiaan noin 300, mukaan lukien alemmat tasot), ja nämä koulut painottavat opetusta. Lisää vielä noin 1500 yhteisön korkeakoulua, joissa sinun odotetaan opettavan ja ylläpitävän vain ammattitaitoa. Jos haluat olla jossakin näistä kouluista, tutkimustesi tulisi olla pedagogisen merkityksen mukaista ja sinun tulisi viettää paljon aikaa oppimisen ja sen vaikutusten miettimiseen.
Vaikka tietyn määrän vaikuttavia vaikutuksia olisikin lehtiartikkelit saattavat auttaa sinua turvaamaan työpaikan tutkimusyliopistossa, on epätodennäköistä, että saavutat tämän tavoitteen. Luin artikkelin (vaikka olenkin varovainen käytetyistä menetelmistä), jossa todettiin, että Yhdysvallat myöntää vuosittain noin 800 tohtorintutkintoa saksaksi (kieli ja kirjallisuus) ja että toimielinten kaikilla tasoilla on kahdeksan toimikautta. En ole varma, onko draama-asteikko, mutta vankka filosofian osasto saattaa laittaa neljänneksen tutkinnoistaan toimikauteen, , mutta enimmäkseen tutkimusyliopistojen ulkopuolelle . Sinun on silti tehtävä tutkimusta. Sinun on vielä julkaistava. Vaikutuksia mitataan kuitenkin eri tavalla.
Undergrad-pääaineeni olivat historiaa ja valaistuja. Työn saaminen näillä aloilla on vaikeaa. Retoriikka- ja teknisen viestinnän työpaikkoja on kuitenkin runsaasti. Miksi? Joku tarvitsee opettaa fuksi kirjoittamista, koska lukiot eivät voi enää tehdä työtä.
Jotkut ihmiset haistavat tätä lähestymistapaa, etkä voi laittaa tätä tarkalleen tohtoriohjelmaan. Tässä on kuitenkin ylösalaisin: kun sinulla on akateeminen työ, sinulla on paljon vapautta ja kun sinulla on toimikausi, sinulla on paljon enemmän. Ajattelin tekniikan historian tohtoria, mutta MS-neuvonantajani (ohjelmistotuotanto) käski minun pysyä tietojenkäsittelyssä, ja hän oli oikeassa. Minulla on nyt paljon vapautta tehdä kiinnostavaa tutkimusta, ja olen työskennellyt pääosin jatkuvana tohtorina, vaikka olen vaihtanut laitosta useita kertoja. Minulle maksetaan tietojenkäsittelytieteen opettamisesta, mutta tutkimusohjelma on oma. Minulla on vähemmän aikaa tehdä tutkimusta, mutta minulla on enemmän aikaa ja vapautta kuin kaikilla ikäisilläni. Teollisuuden on työskenneltävä käytännön ongelmien parissa, ja myös tutkimusyliopistojen akateemisten ihmisten on rajoitettu, vaikka rajoitukset olisivatkin erilaiset. Ellei tietojenkäsittely katoa, en halua työpaikkaa.
Epäilen, että filosofian fuksi kirjoittamisen vastainen olisi kriittistä ajattelua. Jos pystyt luomaan kriittisen ajattelun ohjelman, joka houkuttelee opiskelijoita ja opettaa heitä osoitettavissa olevilla tavoilla, ja julkaiset siitä kunnioitettavissa lehdissä, sinulla on hyvä laukaus yliopistossa tai yliopistossa tutkimuksen akatemian ulkopuolella.