Paras vastaus
Wikipedian mukaan valintatehosteet tai valinnan puolueellisuus viittaavat ”tilastollisen analyysin vääristymiseen, joka johtuu menetelmästä näytteiden keräämisestä. ” [1]
Mitä se tarkoittaa?
Valintojen puolueellisuus on runsaasti, mutta yksi suosikkini esimerkkeistä ympäröi hyvin suosittua amerikkalaista stereotypiaa – ”aasialaiset osaavat matematiikkaa.”
Empiirisesti väitettä tuetaan aggregaattitestaustiedoilla – aasialaiset opiskelijat ylittävät dramaattisesti esimerkiksi SAT: n Math-osion muut kilpailut. [2]
Muodolliset tutkimukset ovat toistaneet nämä havainnot osoittamalla, että valkoisten ja aasialaisten opiskelijoiden välillä on varhain alkava ja kasvava saavutusten ero iän myötä (amerikkalaisten kouluopettajien arvioimana). [3]
Nämä tulokset herättävät kysymyksen: Miksi?
aiheuttavatko nämä erot luonnosta vai hoivaako?
Ovatko aasialaiset luonnostaan kvantitatiivisempia?
Johtaako aasialainen vanhemmuus parempiin koulutustuloksiin?
Vaikuttaa siltä, että hylkääminen on helppoa, jopa mukavaa hypoteesi, että aasialaisilla on syvällinen biologinen etu muihin roduihin nähden matematiikan oppimisessa – aasialaiset ihmiset eivät todellakaan ole kehittäneet mitään erikoistuneita laitteistoja!
Mutta – ja tässä asiat kiinnostavat – Yhdysvallat ei ota otteita maahanmuuttajista etniseltä väestöltä satunnaisesti!
Yksittäisestä etnisestä väestöstä tulevia maahanmuuttajia ei oteta huomioon tekijöiden yhdistelmällä. Historiallisesti maahanmuuttajat ovat ilmoittaneet useista syistä haluavansa saada Yhdysvaltain kansalaisuuden – monet pakenevat uskonnollista tai poliittista vainoa ja toiset pakenevat satovajetta ja nälänhätää. Mutta itäaasialaiset tuodaan suhteettomasti esiin amerikkalaisten yliopistojen kautta:
“… korkea koulutustaso liittyy tiettyihin kanaviin, joiden kautta kiinalaiset maahanmuuttajat saapuvat Yhdysvaltoihin. Monet vuoden 1965 jälkeisistä kiinalaisista maahanmuuttajista saapuivat joko kansainvälisten opiskelijoiden tai korkeasti koulutettujen H-1B-väliaikaisten työntekijöiden joukkoon (vaativat yliopistotutkinnon) ja hakevat sitten pysyvää oleskelua Yhdysvalloissa. Kiina on johtava Yhdysvaltojen kansainvälisten opiskelijoiden lähettäjämaa: Lukuvuonna 2015-16 lähes 329 000 kiinalaista ilmoittautui Yhdysvaltain korkeakouluihin Kansainvälisen koulutuksen instituutin mukaan. Heidän osuus oli lähes kolmasosa Yhdysvalloissa opiskelevasta miljoonasta ulkomaalaisesta opiskelijasta. Noin 43 prosenttia kiinalaisista opiskelijoista ilmoittautui luonnontieteiden, tekniikan, tekniikan ja matematiikan (STEM) aloille. ” [4]
Ja siinä on yllättävä selitys aasialaisten ja valkoisten opiskelijoiden saavutusten kuilulle: valintavaikutusten aiheuttamat kognitiiviset erot. Amerikan maahanmuuttoprosessi ”valitsee” itäaasialaiset, joilla on vahvat kvantitatiiviset kyvyt, ohjaamalla heidät amerikkalaisten yliopistojen läpi sen sijaan, että otettaisiin satunnaisia otoksia väestöstä. Nämä kognitiiviset edut perivät Itä-Aasian ja Amerikan jälkeläiset, jotka jatkavat amerikkalaisten koulujen valkoisten opiskelijoiden parempia tuloksia.
Nämä valintavaikutuksia ei ole Etelä-Aasian maahanmuuttajille. Kiehtovasti jokainen aasialainen maahanmuuttajaryhmä ylittää valkoiset amerikkalaiset ”Akateemisen työn” ulottuvuudessa – emme saa alentaa ravitsemusta! [3]
Toivottavasti tämä auttoi selkeyttämään käsitettä. Kiitos kysymyksestäsi!
Viitteet:
[1] Valinnan puolueellisuus – Wikipedia
[3] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4060715/pdf/pnas.201406402.pdf