Paras vastaus
Sinun ei tarvitse kysyä kysymystä: Onko okei, että olen hukkua ? Et ole hukkua, piste.
Sinun ei tarvitse pyytää lupaa hukkua. Luvan pyytäminen tälle kaltaiselle näyttää siltä, että haluat sen sallivan tai hyväksyttävän. Uskon, että se ei ole aivan sitä, mihin olet menossa. Ymmärrät olevasi hukkua, ja nyt todellinen kysymys kuuluu: mitä sinun pitäisi tehdä nyt?
Sana ”hukkua” on epämääräinen parhaimmillaan, joten yritetään hajottaa asiat.
Ajanhallinta ja organisaatio.
Korkeakoulussa , olet vihdoin itsenäinen, oman kohtalosi herra. Tuon vapauden mukana on hinta: vastuu.
Kukaan ei voi seurata asioita sinulle. Ei opettajia, jotka muistuttavat sinua. Ei vanhempia siivoamaan huoneesi ja pesemään pyykkiä puolestasi.
Ja se on hienoa . Voit todella selvittää, mikä sinulle sopii.
Kuten muut ovat ehdottaneet, pidä järjestyksessä ja asioiden ylläpitämisessä palveluja, kuten Google-kalenterit, Trello ym.
Tässä mitä tein yliopistossa, kun kantoin 5 ruokalajin kuormaa, joka johti aktiivista koulun ulkopuolista jäsentä, useiden muiden yhteiskuntien jäsentä. Olen silti onnistunut valmistumaan kunnianosoituksilla säilyttäen aktiivisen sosiaalisen elämän Tämä ei tuota omaa sarvetani, vaan näyttää sinulle, että se voidaan tehdä.
Mitä tein:
- Lukukauden alussa toin opiskelijan päivittäisen suunnittelijan yliopiston kirjakaupasta. Kun olen tehnyt lopulliset valintani kursseilleni, luin opetussuunnitelman ja syötin kaikki tehtävät – suuret tai pienet – suunnittelijani .
- Joka päivä katsoisin suunnittelijani, näyttäisin tulevat tehtävät ja mietin, mitä minun oli tehtävä oppilaitoksilleni. Sitten kirjoitin päivittäisen tehtäväluettelon.
- Kehitin opiskelurutiinin. Tiettyjen luokkien välillä pysähdyin kirjastoon ja tein töitä, sitten illallisen jälkeen keinuin insinööritieteellinen kirjasto ja opiskelu siellä. Tavoitteena oli aina tehdä viimeistään kello 22.00
- Ellei maanantaina tai tiistaina ollut erästä suurta projektia, varasin viikonloppuiset illat ystäville ja hauskanpidolle.
Älä seuraa sokeasti tekemääni. Selvitä oma työnkulku ja tarpeet.
Ajattele suurempia ja pitkän aikavälin tavoitteita.
Ylös Tähän asti tavoitteesi oli yksinkertainen: hanki hyvät arvosanat, jotta pääset hyvään korkeakouluun. Mutta sinun on kysyttävä itseltäsi miksi teen tämän ?
Muista vain, että et saa luokitusta elämässä. Rivin lopussa ei ole ketään, joka katselee transkriptiosi yli ja nyökkää ”A-plus!” hän ”sanon tai …” Epäonnistuu! ”Sinä olet se, joka arvioi kuinka hyvin pärjäät, kukaan muu.
Tämä on loistava aika alkaa ajatella mitä haluat Haluatko tulla astronautiksi? Pankkiiri? Yrittäjä? Vai haluatko ansaita juuri niin paljon, että sinulla on tarpeeksi aikaa ja vapautta pelata koirien kanssa ja maalata? Nämä ovat kaikki hienoja valintoja.
Muista vain, että kukaan ei asu elämässäsi paitsi sinä.
En ehdottaa tätä hämmennyksen ja hämmennyksen lisäämiseksi. Kun olet selvittänyt, mitä haluat yliopistosta … ja elämästä, polun edessäsi tulisi olla selkeämpi.
Selvitä vahvuutesi ja hyödynnä niitä.
Lukiossa opettajat ja valintakomiteat kannustavat sinun on oltava hyvin pyöristetty . Jos saat matematiikan ja fysiikan A-etuja, mutta historiassa C-arvoja, sitä pidetään ongelmana.
Ei niin yliopistossa (no, tämä riippuu jonkin verran yliopistosi opetussuunnitelmasta ). Korkeakoulussa voit käydä haluamiasi kursseja, et mitä valtion hallitus valtuutti kaikkien opiskelijoiden suorittamaan.
Oppin aivan liian myöhään, että vahvuutemme määrittelevät meidät paljon enemmän kuin heikkoutemme. Jos olet loistava kirjailija, useimmat työnantajat eivät välitä siitä, etkö pysty suorittamaan edistynyttä laskutoimitusta.
Siellä on kuitenkin varoitus. Heikkoutesi ei pitäisi ”t estää sinun vahvuuksiasi. Esimerkki on fysiikan vihje, jonka viestintätaidot ovat niin köyhiä, etteivät pysty todellakin selittämään löytöjään, joten eivät voi laatia paperia kunnolla. Se rajoittaa kyseisen henkilön uramahdollisuuksia. Tästä huolimatta tämän vihjeen ei tarvitse olla Obaman exsque-puhuja tai kirjoittaa kuten Shakespeare. Heidän on vain kirjoitettava yhteen ymmärrettävä lause.
College on loistava tilaisuus löytää itsellesi ”olen hyvä. Kyse ei ole vain siitä, että saisit hyviä arvosanoja. LIke sanoin, et saa luokitusta elämässäsi.
Käytän itseäni esimerkkinä. Tulin yliopistoon biokemian pääaineena. Tein hyvin lukion biologian ja kemian luokissa, mutta en ollut whiz. Luulin, että ”riittää.
Se ei ollut”. Olin keskimäärin opiskelija luonnontieteillä. Ajoin kellokäyrän huipulla, en ottanut kunniaa keskinkertaisuudellani.
Sitten kokeilin erilaisia kursseja politiikassa, historiassa, sosiologiassa ja englannissa. (Siellä oli jopa tilastokurssi.)
Huomasin, että minulla oli taito kirjoittaa artikkeleita, ymmärtää historiallisia teemoja ja nähdä uusia asioita usein tallatuissa aiheissa.
Korkeakoulu on yksi harvoista kerroista, jossa olet vapaa kokeilla uusia asioita. Katso sitä paikasta, josta löydät supervaltasi, ei paikka, josta ”saat hyvät arvosanat”, kuten hyvä pieni poika tai tyttö.
Korkeakoulu on ennennäkemättömän vapauden aika ja paikka. Hyödynnä siellä vietettyäsi aikaa.
Älä pelkää virheiden tekemistä.
Vastaa
Vastuuvapauslauseke: Minua hukutti college. Sain toisen mahdollisuuden tehdä se oikein noudattamalla alla olevia neuvoja. Otin viimeisen lukukauden uudelleen 23 vuotta myöhemmin saadakseni viimeinkin tutkintoni.
Sinulla on jo täällä hyviä neuvoja, mutta jotkut neuvot voivat tuntua ylivoimaisilta. Joo. Se on normaalia. Hengitä syvään. Olet ostanut lipun yliopiston junaan.
Ensimmäinen pysäkki: neuvontapalvelut. Muista, että sinua yhtäkkiä ympäröi homogeeninen väestö – nuoret opiskelijat, jotka eivät pysty tarjoamaan asiantuntijaneuvoja. Katso yliopiston psykologit. He ovat asiantuntijoita auttamaan sinua ratkaisemaan asiat. Ja he ovat ilmaisia. Et saa tätä ilmaiseksi, kun et ole enää yliopistossa.
Toinen pysäkki: Onko sinulla jonkinlainen oppimisvaikeus. Tunnen jonkun ADHD-vamman, joka menetti lääkkeensä fuksi vuonna koska hän ajatteli kykenevänsä hoitamaan sen. Hän ei myöskään käyttänyt hyväkseen yliopistopalveluja kunnossa oleville ihmisille. Hänen arvosanansa olivat niin huonot, että hänet asetettiin koeaikaan. lentävät värit sen jälkeen kun hän on selvittänyt itsensä.
Kolmas pysäkki: kirjasto. Lukiossa käydään koko päivän luokkaan luokkaan ja teet kotitehtäväsi opetushallissa tai kotona. Yliopistossa sinulla on paljon vähemmän luokkahuoneessa ja sinun odotetaan tekevän enemmän työstäsi itsenäisesti. Heti kun poistut luokalta, älä mene jonnekin rentoutumaan. Mene kirjastoon ja aloita työsi. Käytä tätä mahdollisuutta aikatauluttaa aikaasi muiden vastausten mukaisesti.
Neljäs pysäkki: tutkimusryhmät. Tässä on tilaisuutesi saada ystäviä. Löydä älykkäimmät ihmiset ympärilläsi, ole erittäin ystävällinen, osta heille kahvia ja munkkeja ja liity heidän tutkimusryhmäänsä. Jos tutkimusryhmää ei ole, aloita yksi. Älykkäät ihmiset ovat usein valmiita auttamaan vaikeuksissa olevia luokkatovereita, koska muiden opettaminen on varmin tapa oppia. Jos käytät jotain aihetta, voit olla tutor muille. Saat itseluottamusta ja se pakottaa sinut järjestäytymään.
Viides pysäkki: Toimistoaika. Sinua on saatettu kannustaa käyttämään lukioissa työaikoja, mutta yliopistossa se on välttämätöntä. On odotettavissa, että muodostat suhteen professoreihisi. Esitä heille kysymyksiä, puhu elämästä. Jos et ymmärrä jotain luennosta, sano niin. He ovat heidän apunaan. Heille maksetaan istua toimistossaan työaikana, ja he ovat paljon onnellisempia, kun kamppailevat opiskelijat tulevat puhumaan kuin he näkevät heidän epäonnistuvan ilman pyytää apua. Mutta kyllä, sinun on pyydettävä apua. He eivät tule soittamaan sinulle kotona ja hoitamaan lastenhoitoa.
Kuudes pysäkki: Viritä luokkatovereidesi aktiviteetit. Voi tuntua siltä, että kaikilla on koko ajan hauskaa luokan ulkopuolella. Tosiasia on, että ihmisillä on erilaiset kurssiaikataulut ja opiskelu eri aikoina. Ja he puhaltavat höyryä tai rentoutuvat eri aikoina. Löydät jonkun, joka viettää aikaa ja räjäyttää työn koko päivän. Mutta hyvät opiskelijat opiskelevat ja leikkivät sitten. Parasta on yrittää saada kaikki opinnot päätökseen päivän aikana, jotta voit rentoutua klo 21.00 jälkeen.
Seitsemäs pysäkki: Tarkastele tarkasti opetuksen ulkopuolisia aktiviteettejasi. Katso kuinka monta krediittiä otat. Olet ehkä sitoutunut yli. Yliopistosi neuvonantajasi ja / tai kouluneuvojasi auttavat sinua poistamaan itsesi. Saatat joutua pudottamaan luokan tämän lukukauden aikana. Sinun on ehkä lopetettava jotkut klubit tai urheilulajit.
Kahdeksas pysäkki: Opi käyttämään muistikortteja sujuvaan harjoitteluun. Jos järjestät aikasi opiskelemaan pieninä sarjoina, huomaat, että sinulla on paljon aikaa rentoutua eikä tuntea itsesi takana.
Yhdeksäs pysäkki: Pidä säännölliset ajat ja anna riittävästi aikaa nukkua. Se on henkisen ja fyysisen terveyden ja tuottavuuden ykkösavain.
Kymmenes pysäkki: Ota meditaatiotunti tai löydä se verkosta. Se ei ole outoa. On olemassa lukuisia terveysvaikutuksia. Se auttaa sinua oppimaan olemaan lyömättä itseäsi.
Viimeinen pysäkki: Kiitollisuus.Sinulle on tarjottu upea mahdollisuus yliopistossa. Tapaat erilaisia ihmisiä kuin sinä. Löydät aiheita, joista et koskaan tiennyt. Opit vastuun jne. Sinulla on myös pääsy uskomattomiin resursseihin ja opetukseen sisältyvään infrastruktuuriin, jota et koskaan saa missään muualla maksamatta paljon rahaa. Olet vasta alkamassa, joten älä odota olevasi asiantuntija. Tuntuu olevasi yksin, mutta sinulla on tukiverkosto, joka odottaa sinua kävelevän muutaman oviaukon läpi ja esittelemään itsesi. Monet ihmiset haluavat sinun menestyvän. Ole kiitollinen kaikesta, mitä sinulle on annettu.
Onnittelut ensimmäisen askeleen etsimisestä Quoran apua varten.