Meilleure réponse
Cest très long, veuillez donc lire à lavance avec prudence.
Jai limpression que cela a ruiné ma vie parce que jai dû fréquenter une école si loin de ma ville locale et que tout le monde à lécole était aussi si loin, donc tous les amis que vous vous êtes fait à des kilomètres, ce qui signifie essentiellement que vous devez parcourir de grandes distances pour les amener à sortir, cela na pas aidé parce que quelquun de timide comme moi ne pouvait pas se faire des amis à la maison car tout le monde avait déjà son groupe / clic avec lequel il traînait et essayer de simpliquer dans cela est déjà assez difficile. une autre raison est que les enseignants étaient horribles dans leur travail, quand jai changé décole à 9 ans, jaurais été à un niveau élevé en lecture, etc., mais en allant à la nouvelle école, ils mont poussé si loin au point où jétais un niveau sans offense (retard de lecture) cela a freiné ma capacité à apprendre dans la classe de lenseignement supérieur (secondaire) parce quils ont refusé de me pousser comme une école normale laurait fait. Jai donc quitté lécole avec de mauvais résultats à cause de lincapacité des enseignants à enseigner, et je nai pas damis locaux avec qui sortir à cause de la vérité de lécole, sachez que je suis un solitaire à cause de cet endroit et je déteste si je pouvais retourner et empêcher ma mère de menvoyer à cet endroit où je le ferais, je ne recommanderais jamais cet endroit non plus et je nai aucun problème à le nommer et à le faire honte à lécole Jordanstown située en Irlande du Nord. Nenvoyez jamais votre enfant ici !! De plus, les professeurs étaient arrogants au point que lun deux, sans le nommer, a fait des remarques homophobes sur un autre élève. Ce même enseignant a fait lobjet de multiples plaintes contre lui tout en conservant son emploi. Un autre étudiant a fait un examen danglais et sur son travail de cours, il a écrit sur le titanic et ce qui aurait pu être fait de plus pour aider les souvenirs de ceux qui sont perdus, ouais, on lui a essentiellement dit que le travail de cours était de la merde et quil échouerait. le type employé par cet endroit. Les enseignants en voulaient aux élèves pour quelque chose daussi simple que de porter un chandail à capuchon, au point quils ont été expulsés de la classe. Ces mêmes enseignants ont déclaré que les élèves portant des sweats à capuche ne respectaient pas les enseignants (je ne vois pas comment être honnête), les enseignants ont également déclaré quun élève dyslexique était un repaire de son état et apparemment il était juste paresseux. Ils disent quils veulent traiter chaque élève de la même manière que le ferait une école ordinaire, mais ils ne leur enseignent pas au niveau quune école ordinaire pourrait le faire. La haine est un mot fort, mais jai limpression de pouvoir lutiliser ici
JE DÉTESTE LÉCOLE DE JORDANSTOWN ET LES ENSEIGNANTS IMPLIQUÉS DANS ELLE.
Ils ont aidé quelquun à aller au point là où des pensées suicidaires entrent dans leur tête.
Réponse
Je ne dirais pas que cela a tellement ruiné ma vie que gaspillé beaucoup. Je considère les 10 années de scolarité de la 7e à la fin de l’université comme une perte de 10 ans.
Oui, la scolarité est un diplôme, et de ce point de vue, ce n’était pas un gaspillage de temps. Mais je ne tiens pas l’accréditation en haute estime; Je voulais en fait apprendre quelque chose et être préparé pour lavenir, pas seulement sauter à travers des cerceaux. La scolarité est essentiellement un long exercice pour prouver la conformité à une institution artificielle dans lespoir quun futur employeur potentiel vous récompensera.
À lécole, seuls les trois R mont été utiles. Il sagirait de compétences en lecture et en écriture, et peut-être en mathématiques jusquà lalgèbre 1 et la géométrie. Mais lécole a été très inefficace pour les construire. Dune part, jai été obligé de lire et décrire sur des livres que je trouvais ennuyeux et sans intérêt, ce qui rendait difficile dêtre engagé et concentré. Ce serait pardonnable si les types de compétences en littératie sur lesquelles nous nous sommes concentrés avaient été utilisés pour un travail, mais non, il sagissait principalement de fiction et parfois de Shakespeare, ce qui nest de toute façon pas ainsi que les gens parlent. La lecture dans la plupart des emplois est non fictive, technique. Et la brièveté est une bonne chose, dans le monde réel, alors quà lécole, ils ont des exigences minimales en matière de pages.
Lhistoire était inutile. Personne aux États-Unis ne connaît lhistoire de toute façon, malgré lénorme quantité de ressources que nous y consacrons. C’est assez pathétique quand vous avez des sondages disant que 2/3 des Américains ne peuvent pas nommer les trois branches du gouvernement.
La science était pire qu’inutile. Jai poursuivi une carrière dans les STEM après luniversité et ce nétait absolument rien comme à lécole. Cela ne ma pas préparé du tout et pire, ma induit en erreur sur ce à quoi ressemblait la carrière.
Lensemble de lenvironnement universitaire est stressant et fastidieux, ce qui ne serait pas en soi si mauvais. Après tout, le travail peut être comme ça. Cependant, ce qui m’intéresse à l’école, c’est qu’elle est tellement arbitraire. Pourquoi étudions-nous cela? Pourquoi cette mission? Pourquoi dois-je faire cela et lautre chose? Lécole ne donne jamais de bonnes réponses. Le travail peut être stressant, mais il y a généralement une sorte de raison pour laquelle vous faites ce que vous faites. Un barman sert des boissons parce que les gens les veulent. Un plombier fait son travail parce que les gens en ont besoin. Pas une telle explication pour lécole.
Si vous faites remarquer que les matières scolaires sont inutiles pour les enseignants ou les administrateurs, ils diront « Nous vous apprenons à penser ». Comme cest pratique! Quà cela ne tienne, vous pourriez dire cela de nimporte quelle activité. Et les personnes qui ont essayé de savoir si cela est vrai ne peuvent pas le confirmer. Vous pensez quune question si importante pour être la base philosophique de notre système scolaire aurait une compréhension solide comme le roc, mais ce nest pas le cas.
Ensuite, il y a laspect social de lécole. Cette expérience varie considérablement d’une personne à l’autre et n’est certainement pas uniformément positive. Les tireurs de lécole le prouvent. Ou nous pouvons regarder le nombre de suicides de jeunes chaque année qui dépasse les décès de toutes les fusillades dans les écoles de lhistoire combinée.
Les écoles ne font aucun effort pour aider les élèves à lutter contre lintimidation. Si les autres élèves vous égarent, lécole ne fait absolument rien. Il ny a pas de cours sur la façon de développer des compétences sociales ou de communication, qui sont en fait assez importantes dans la vraie vie.
Les enfants qui se trouvent dans ces situations nont fondamentalement aucun recours, donc je ne suis pas surpris que nous layons beaucoup denfants se suicident, un phénomène qui augmente rapidement depuis 2000.
Cela a-t-il ruiné ma vie? Non, mais ma vie aurait pu être meilleure beaucoup plus rapidement sous un autre système. Si javais passé du temps dans le monde réel, à travailler sur les compétences dont javais réellement besoin, jaurais pu être là où je suis il y a 10 ans. Ce dont javais besoin, cétait plus dexposition au monde réel, pas à cette réalité artificielle que nous appelons lécole.
En passant, lécole ma fait reculer socialement. Par nature, jai tendance à être un introverti sensible, ce qui nétait pas une bonne chose dêtre, certainement dans les écoles où je suis allé. En conséquence, je suis devenu encore plus inhibé et jai eu plusieurs problèmes de santé mentale pendant de nombreuses années par la suite. Cependant, la plupart des gens n’ont pas ce problème.
Heureusement, des problèmes comme ceux-ci peuvent être résolus, et j’ai travaillé dessus tout au long de ma vingtaine. Mais c’est dommage d’avoir perdu autant de temps grâce à cette soi-disant «bonne institution» appelée école.