Meilleure réponse
Question intéressante!
Vous pouvez considérer la possession comme un sous-ensemble de ce quon appelle le cas génitif. En fait, une définition du cas génitif (de Cas génitif ) est la suivante:
- «Définition: le cas génitif est un cas dans lequel le référent du nom marqué est le possesseur du référent dun autre nom.
- « Discussion: dans certaines langues, le cas génitif peut exprimer une relation associative entre le nom marqué et un autre nom. »
Pensons un instant à la logique et à la sémantique. Que peut posséder autre chose? Un possesseur semble devoir être une personne, un lieu ou une chose – un nom.
- La population américaine; les freins de la voiture; la couronne de la reine; mes amis; son succès; etc. (Langlais moderne a perdu le marquage de la casse, sauf pour les pronoms personnels qui peuvent montrer la possession; sinon, la possession est généralement indiquée par une apostrophe + s ajoutée au possesseur / nom.)
Même si vous prenez une forme verbale et la poussez dans une forme possessive (comme par exemple « pensez aux avantages de courir pour la santé ») vous avez créé la forme progressive du « -ing » du verbe en un gérondif, un nom.
Puisque les verbes ne peuvent rien posséder, je ne pense pas quil y ait des verbes possessifs en anglais dans un sens, bien quil puisse y avoir des langues avec de telles formes.
Et il y a certainement des verbes qui signalent sémantiquement différents types de possession (propriété, contrôle, propriété, possession, etc.):
- Avoir, posséder, posséder, garder, détenir , etc. en anglais et verbes similaires pour «have» en français ( avoir ), espagnol ( tener ), allemand ( haben ), etc. (Lespagnol haber a une fonction différente de «have» dans le sens de possession.)
Pour langlais, le plus proche auquel je puisse penser pour les verbes qui impliquent la possession serait les verbes avec une structure logique du type Sujet + Verbe + Objet où le verbe implique que le sujet possède, a ou contrôle lobjet dans un sens ou dans un autre – ou quelque peu linverse dans des cas comme le dernier exemple:
- Elle est propriétaire de sa maison.
- Il garde de largent dans son coffre-fort.
- Le pays tient sa réserves dor à Fort Knox.
- Ils ont les cheveux bruns.
- Le sage possède une grande sagesse.
- Ils appartiennent à un club. (Ici, «ils» est la chose possédée dans un sens.)
Notez quil existe des types de possession contrastés: aliénables et inaliénables; obligatoire; inhérent et non inhérent. (Pour en savoir plus, consultez les liens ci-dessous.)
- Par exemple, en anglais, si vous avez «deux mains», cest une propriété inaliénable alors quavoir «deux voitures» est aliénable.
- Ces types de distinctions sont importants dans différentes langues. Par exemple, en espagnol, la distinction peut déclencher le choix du verbe «être» à utiliser – ser ou estar . Vous pouvez « être un homme » soja hombre mais vous pouvez « être occupé » estoy ocupado , et si vous changez les formes de «être», vous impliquez des choses étranges – comme vous nêtes que temporairement un homme ou que le fait dêtre occupé est une personne permanente de vous-même que vous ne pouvez pas changer.
Vous pouvez en savoir plus sur la possession et la façon dont elle est marquée dans différentes langues sur Possession (linguistique) – Wikipédia et État de construction – Wikipédia .
Réponse
« Quelle est la forme possessive du mot classe? »
Une réponse est que la forme possessive du mot class appartient à la classe .
Exemple: La classe le silence était dû à lattention que les élèves accordaient à leur important examen de mathématiques.
Remarque: forme possessive du pluriel classes est classes
Exemple: Les enseignants des se réunissent pour discuter du budget.
En règle générale, vous devez écrire ce que vous dites.
Si vous dites « Lélève le plus bruyant de ma classe est Phillip », alors cest ce que vous devriez écrire .
Il y avait une règle indiquant que si un mot se terminait déjà par «s» au singulier, il obtenu juste une apostrophe, sans «s» supplémentaire. Mais cette règle a disparu maintenant, remplacée par la règle de «lorthographe naturelle» qui reproduit la parole.
Exemple:
Mon chat Sassafras Les six petits kits de apprennent à marcher.← maintenant correct
Mon chat Sassafras ’ six petits kits apprennent à marcher. ← nest plus utilisé
Exception: Certaines utilisations traditionnelles ne prennent encore que lapostrophe:
Exemple: Pour lamour de Jésus (De toute façon, vous ne diriez probablement pas «Pour lamour de Jésus» en premier lieu.)
Autre considération:
Certains puristes sopposent à la syntaxe qui accorde le pouvoir de «propriété « À des objets inanimés.
Exemple: Lexpression » laile de ma voiture est bosselée « implique quune voiture peut » posséder « une aile.
Philosophiquement parlant, la phrase doit être écrite » Laile de ma voiture est bosselée. »
Cela signifie que le mot« classe »ne peut même pas prendre un possessif en premier lieu, donc la phrase devrait être écrite pour refléter ceci:
Le silence dans la classe était dû à lattention que les élèves accordaient à leur examen de mathématiques.
Les professeurs de toutes les classes sont en réunion.