Meilleure réponse
La plupart des programmes de doctorat dans les bonnes universités américaines sont bien financés. Ainsi, la bourse couvre vos frais de scolarité et vous fournit une allocation. Il ny a donc aucun coût du programme de doctorat. Grâce à lallocation, vous pouvez facilement gérer vos frais de subsistance et économiser de largent, à condition de bien gérer vos finances. Si vous voyagez dans un autre pays pour un doctorat (dans ce cas, les États-Unis), vous devrez payer vos frais de voyage et de règlement initial pendant environ 1 mois. Pour une demande de doctorat, vous devrez passer des examens, selon le pays (aux États-Unis, GRE et TOEFL), de sorte que vous dépenseriez de largent pour les candidatures plus ces frais dexamen.
Réponse
Cest TRÈS différent.
Mises en garde: – Mes opinions sont les miennes, recueillies après 10 ans en tant que professeur à lUCSB, 7 ans en tant que doctorant à Berkeley et de nombreux voyages dans différentes universités et des conversations avec des collègues et des amis dans différents pays. Il y a des gens qui sont plus expérimentés et plus compétents que moi, et japprécie les critiques et commentaires constructifs. – Je ne parle pas spécifiquement de votre école, américaine ou européenne, alors sil vous plaît ne « t soyez sur la défensive et offensé. Il existe des exceptions à toutes les règles et les départements CS européens subissent des changements importants en tant que groupe. Certains de ces changements visent des politiques qui ressemblent davantage à celles que lon trouve dans les départements CS américains. – Veuillez ne pas faire dhypothèses générales sur les écoles américaines. La plupart des commentaires sur ma réponse proviennent d’étudiants européens qui pensent que je fais des suppositions injustes au sujet de leur école, puis que je fais des déclarations générales sur les départements américains sans preuves concrètes. Je naime pas les discussions avec des personnes fermées d’esprit, et je serais heureux supprimez cette réponse, sauf que celle-ci semble être la seule avec une perspective basée aux États-Unis. Pour être honnête, un certain nombre de commentateurs sont prévenants, justes et constructifs dans leurs commentaires (Merci).
– — Premièrement, la plupart des écoles européennes (mais pas toutes) nécessitent beaucoup moins de temps que les programmes de doctorat aux États-Unis. Cela signifie que les étudiants qui reçoivent un doctorat en Europe sont souvent moins préparés à lobtention du diplôme de recherche que Par exemple, un doctorat typique en Italie dure 3 à 4 ans. La qualité des programmes et des conseillers mis à part, il faut souvent 3 ans pour simplement apprendre les bases de la bonne recherche. Le modèle est donc assez différent, où les post-doc sont très attendus. En revanche, les étudiants des meilleurs programmes américains commencent à être vraiment productifs vers ou vers leur troisième année. Ainsi, faire un doctorat de 5 à 6 ans signifie quil y a plus de continuité, et plus détudiants passent directement de la fin des études à des emplois universitaires ou de recherche sans post-doctorat. Nous avons constaté aux États-Unis une augmentation du nombre de post-doctorants au cours de la période 2006-2010, car de la pénurie demplois universitaires après la grande récession. Mais à mesure que les emplois universitaires se sont redressés, le nombre de post-doctorants aux États-Unis a commencé à revenir à des niveaux antérieurs bas.
Je note également que dans beaucoup (encore une fois, pas toutes, mais beaucoup) dinstitutions européennes, il existe des directives fermes sur la durée dun doctorat, et celles-ci sont souvent plus puissantes que les décisions individuelles des conseillers dun étudiant. Je pense que ce nest pas le cas dans la plupart des institutions américaines. Jai vu des étudiants passer un doctorat (en 3 ans) parce quils ont inventé un algorithme étonnant et produit un impact énorme, et dautres étudiants traversent lentement (8 à 10) ans de doctorat, simplement parce quils étaient lents à produire des résultats de recherche. En tant que membre du corps professoral dune grande université américaine de recherche, je ne signerais jamais personnellement la thèse dun étudiant (en tant que conseiller ou membre dun comité) à moins que la contribution (et les publications) soient suffisamment importantes pour justifier la thèse et le diplôme. Inversement, je Je ne suis pas opposé à lobtention dun diplôme détudiant dans 2-3 ans, sil peut satisfaire les exigences et produire une grande quantité de recherche percutante (bien que cela nécessite une productivité incroyable à chaque fois).
Cours et diplômes de maîtrise. Personnellement, je pense que les exigences en matière de cours nont pas grand-chose à voir avec cela. Stanford exigeait auparavant 0 cours, mais ne produisait pas de diplômés plus rapidement. Les cours prennent du temps, mais peuvent souvent saccélérer de recherche en exposant les étudiants à de nouvelles idées et à des sujets de recherche potentiels. De plus, un diplôme de maîtrise napporte souvent que peu ou pas davantages pour raccourcir la durée du doctorat aux États-Unis. Alors que de nombreux commentateurs soulignent à juste titre que les programmes de doctorat européens nécessitent généralement une maîtrise, je souligne sur autant Les doctorants basés aux États-Unis obtiennent également leur maîtrise avant de rejoindre le doctorat. Jai des étudiants des deux types dans mon laboratoire, et cela fait généralement peu de différence, à moins que le diplôme de maîtrise ne provienne dun département qui fonctionne de la même manière que mon laboratoire. Mais ce nest pas le cas pour de nombreux étudiants internationaux, et donc les étudiants qui arrivent avec un MS bénéficient malheureusement peu de leurs années supplémentaires, et la plupart mettent encore le même nombre dannées à terminer.
Exceptions. Il existe un nombre croissant dexceptions aux déclarations ci-dessus. Un nombre restreint mais croissant décoles se sont tournées vers le modèle américain en termes de longueur et de profondeur, y compris (de ma tête, et non limité à) lEPFL, lETH, le MPI (dirigé par SWS mais peut-être dautres laboratoires). En conséquence, les écoles américaines considèrent ces départements avec les mêmes paramètres que certains des meilleurs programmes américains.
Je pense quen ce qui concerne les questions de sujets / liberté de recherche, cest vraiment un programme / laboratoire / conseiller – chose spécifique. Tout le monde est (au moins un peu) limité par les sources de financement, donc cela varie selon les professeurs / groupes, mais ce nest probablement pas une chose centrée sur les États-Unis ou lEurope.
En termes dopportunités demploi , Je dirai que nous ne voyons généralement pas un grand nombre de doctorants européens obtenir des offres demploi universitaires aux États-Unis. Il y a certainement des exceptions (encore une fois, EPFL, ETH, MPI, Cambridge viennent à lesprit), et souvent le candidat la fait un post-doctorant dans un programme américain de premier plan, avec de solides lettres de soutien de ce groupe.
Dans lensemble, je suggérerais de se concentrer sur la qualité du groupe de recherche plutôt que sur lécole. Si la réputation du professeur ou le groupe est assez bon, peu importe que ce soit au Royaume-Uni / en Europe ou aux États-Unis. Jetez un coup dœil aux principales conférences dans votre sujet dintérêt et notez doù proviennent la plupart des articles. Cest votre meilleur indice pour savoir quelles écoles ont les meilleurs départements CS dans votre région et quelles écoles vous devriez cibler.