Meilleure réponse
Le concept sociologique classique de socialisation secondaire fait généralement référence à votre scolarité. Cela peut signifier plus que cela, selon le contexte. Mais la scolarité est le meilleur «exemple actuel».
Lorsque vous allez à lécole, vous êtes socialisé de diverses manières. La fonction manifeste de lécole est dapprendre le programme. Cela signifie apprendre la littératie, les mathématiques, les sciences et toutes les autres matières incluses dans votre école. Lidée ici est quapprendre ce genre de choses vous prépare pour la vie plus tard, car cela vous donne les connaissances et les compétences nécessaires pour devenir un travailleur compétent, un citoyen, un membre de la famille, etc. Vous êtes noté sur ces compétences et connaissances, ce qui vous incite à pour bien y réussir, et vous classe également en fonction de votre réussite scolaire (qui devient éventuellement pertinente lors de la candidature à luniversité ou quelque chose du genre).
Le La fonction latente de la scolarité est la façon dont vous êtes socialisé qui nest pas explicitement incluse dans le programme. Une partie de cela se produit dans la salle de classe, où vous apprenez à rester assis, à vous concentrer sur votre travail, à parler à tour de rôle, à être respectueux envers votre enseignant. Une autre partie se passe dans la cour décole, où vous formez des groupes damitié, jouez à des jeux et apprenez à vous entendre avec dautres personnes.
Ces deux fonctions peut être considéré comme des aspects de la socialisation secondaire. Le point principal est que là où la socialisation primaire se produit à la maison et principalement autour du petit groupe de personnes que vous appelez votre famille, la socialisation secondaire est lorsque vous commencez à rencontrer le monde plus large et des personnes qui ne vous connaissent pas aussi bien et qui ne vous connaissent pas. t aussi responsable envers vous que vos parents et frères et sœurs. Vous rencontrez des institutions sociales (écoles) et des rôles sociaux plus larges (enseignants, étudiants), des responsabilités (faites votre travail et vous comportez-vous) et des conséquences à long terme sur votre comportement (cest-à-dire que les notes affectent les perspectives scolaires).
Réponse
Bien que ce soit une question de sociologie, mais je lai recherchée pour vous:
La Théorie des nouveaux mouvements sociaux est apparu à la fin des années 1960 pour tenir compte des changements dans la composition, lorientation et les stratégies de certains mouvements sociaux du monde occidental (Melucci, 1989; McAdam et al, 1988; Larana et al, 1994; Scott, 1995 ). Les nouveaux mouvements sociaux eux-mêmes sont une réponse aux changements sociaux massifs provoqués par la mondialisation.
– Les nouveaux mouvements sociaux (NSM) sont décrit par une théorie des mouvements sociaux qui postule que lavènement de léconomie postindustrielle a entraîné une nouvelle vague de mouvements sociaux distincte de ces mouvements sociaux nés du sonner l’économie industrielle.
- Concentrez-vous sur les problèmes sociaux et culturels plutôt que sur les problèmes économiques des mouvements sociaux traditionnels.
- Priorité à la qualité de vie (environnement, paix) et lautodétermination (droits des femmes contemporaines, droits des homosexuels) en raison de leurs racines dans des pays à revenu élevé où la survie est une question moins importante. En conséquence, les membres ont tendance à rejeter les organisations bureaucratiques et à adopter un style plus participatif.
- Membres en grande partie composés de personnes instruites de la classe moyenne qui se voient comme ayant des identités multiples (en termes de classe, de race, de sexe, dorientation sexuelle) quils utilisent et se combinent pour promouvoir des causes multiples mais interdépendantes.
- Méfiance à légard les autorités, le gouvernement, le monde des affaires ou la communauté scientifique ; bien quils ne cherchent pas à renverser le gouvernement ou à changer radicalement lordre social, les mouvements remettent en question la légitimité des institutions du pouvoir et promeuvent leurs propres experts (Garner, 1996) ou créent leurs propres instituts de recherche indépendants en tant que SMO.
- Concentrez-vous sur plusieurs problèmes considérés comme interdépendants . Par exemple, le mouvement écoféministe associe les problèmes environnementaux au patriarcat (Merchant, 1992; Mies et Shiva, 1993), cest-à-dire à la domination masculine dans la société (voir la section sur le genre et la militarisation qui définit la nature comme conquise et possédée, plutôt que comme partenaire pour le bien commun). Le mouvement pour la justice environnementale établit des liens entre les problèmes environnementaux et les problèmes raciaux à travers le concept de «racisme environnemental», une pratique qui expose les groupes minoritaires davantage à des dommages environnementaux que les groupes raciaux ou ethniques dominants; par exemple, davantage de sites de déchets dangereux ou dusines chimiques sont situés dans des zones minoritaires (Bullard et Wright, 1992).
De même, les droits du travail intègrent des considérations de droits de lhomme dans leur activisme tandis que les nouveaux mouvements sociaux lient le terrorisme et la montée du fondamentalisme religieux à la puissance et à linfluence écrasantes des pays occidentaux (les États-Unis en particulier) sur les pays les plus pauvres.
- Une orientation à la fois mondiale et locale , comme en témoigne le slogan «Pensez mondial, agissez local», cela pourrait être démontré en défendant à la fois les normes environnementales mondiales et les réglementations locales en matière de recyclage dans leurs communautés.
- Utilisation efficace des nouvelles technologies de communication pour établir des connexions et des réseaux mondiaux; ces réseaux mondiaux ont coordonné les manifestations massives contre lOrganisation mondiale du commerce à Seattle en 1999, contre la réunion du G8 à Gênes (Italie) en 2002 et les manifestations mondiales contre la guerre en Irak en 2003.
La principale force de la théorie est dinclure linfluence des facteurs macro-sociologiques (mondialisation économique, politique et culturelle) dans lanalyse de la manière dont les actions collectives et les mouvements sociaux se forment, se concentrent et élaborent des stratégies. La théorie capture également comment un tel changement macro-sociologique se reflète dans les préoccupations micro-sociologiques des participants aux mouvements sociaux.
Les critiques de la théorie NSM incluent le fait que les mouvements non matérialistes existaient à lère industrielle et les mouvements matérialistes persister dans l’économie post-industrielle; si peu de traits sont spécifiques aux nouveaux mouvements sociaux, les différences entre les anciens et les nouveaux mouvements ont déjà été expliquées par les théories précédant le NSM; et le NSM ne prend pas en compte les mouvements de droite.
(source: boundless, globalsociology)