Legjobb válasz
Verés – előnyök és hátrányok
Először is, szerintem ” Fontos megérteni, hogy a “verés” szó az erőszakos viselkedés eufemizmusa. Igen erőszak. Pontosan ez az oka annak, hogy sok csípő megakadályozza gyermekeiket a tévében. Annak a felhajtásnak, hogy az absztrakt erőszakot videón néző gyerekek negatívan befolyásolják játékok, tévék és filmek, azt a benyomást keltheti, hogy a fantázia / absztrakt erőszak rosszabb a gyerekek számára, mint a tényleges tapasztalat.
A verés kérdésének legegyszerűbb módja, ha megnézzük “előnyök és hátrányok” érintettek.
ELŐNYÖK:
1. A verés célszerű – a viselkedés módosítása szempontjából gyorsan erőteljes üzenetet közvetít. a tanulás a fizikai agresszió cselekedeteit használhatja tanítási módszerként.
2. Nem kell sok időt pazarolni a verbális kommunikációval. Az első napoktól kezdve az elsődleges morgolódások, gesztusok és szórakozás jó szolgálatot tettek nekünk.
3. A szülők felszabadíthatják az elfojtott haragot és frusztrációt, és nem kell aggódniuk a fizikai megtorlás miatt. A düh és a frusztráció fenekeléssel történő „kiszivárogtatását” a szülők terápiásnak tekinthetik háztartási kisállat hiányában. (A probléma itt az, hogy egy nemrégiben készült tanulmány szerint az agresszív viselkedés inkább agresszív viselkedés növekedéséhez vezet, mint kevesebb *).
4. A szülőknek hagyományérzetet ad, nem úgy, mint július 4-én a levegőben lőni a fegyvereket. A nosztalgia érzése is biztosítható, mivel a szülők vissza tudnak térni a régi szép időkre, amikor maguk a szülők csapkodták őket, akik meg akarták mutatni, mennyire érdeklik őket.
5. Azok a szülők, akik összekeverik a félelmet a tisztelettel, érezhetik a teljesítmény érzését. A félelmetes alárendeltségben szenvedő gyermekek a szülők számára olyan hatalom és kontroll érzetet nyújtanak, amelyet egyébként hiányosnak találhatnak az életükben.
6. A szülők úgy érezhetik, hogy felkészítik gyermekeiket “arra a kemény világra odakint”. A logika itt azt feltételezi, hogy a gyermek egyszer felnőhet olyan munkába, ahol a főnök megüt, amikor hibáznak.
CONS:
1. A gyermekekkel szembeni erőszak olyan traumát okoz, amely nagy kockázatot jelent a pszichopatológia fejlődésében. Az elmebetegek, a szenvedélybetegek, az erőszakos bűnözők és a szexuálisan eltérők sorai tele vannak olyan személyekkel, akik erőszakos, de nem feltétlenül törvényileg bántalmazó szülők áldozatai voltak. *
2. A gyerekek megtanulják a sztrájkot, ha érzékenységüket megsértik. Ésszerű, hogy a legjobb módszer arra, hogy megtanítsuk a gyerekeket erőszakos cselekedetekre, ha első kézből tapasztalják meg az erőszakot a legbefolyásosabb tanártól, aki valaha is volt. A verés nemcsak az erőszakot választja el a gyermek valóságától, hanem emellett a gyermek haragját is kiválthatja az erőszakos viselkedés kiváltására; mert amikor a szülők nem tudják megtörni a gyermek elméjét és szellemiségét az elutasítás végső cselekedete révén, gyakran a harag az eredménye.
3. A szülő ápoló szerepe veszélybe kerül. Ha a szülő nem kompenzálja a gyermekeivel szembeni gyűlöletkeltő erőszakos cselekedeteket sok szeretettel és gondoskodással, fennáll annak a lehetősége, hogy a gyerekek elveszítsék a bizalmukat és elidegenedjenek a szülőtől. Ennek eredményeként a gyermekek bántalmazó magatartása csak fokozódik, ezáltal a verés teljesen kontraproduktív intézkedéssé és a folytonos vagy fokozódó bántalmazás forrásává válik.
4. A verés azzal a kockázattal jár, hogy bűnözővé válik. Azok a szülők, akik testi fenyítést alkalmaznak a fegyelem eszközeként, vállalják annak kockázatát, hogy törvényes gyermekbántalmazásba kerülnek a határon, ha magas a stressz. Így fordul elő a gyermekbántalmazás legtöbb esete.
5. A gyermekek egy nap elfelejthetik a rájuk eső erőszak traumáját, de soha nem felejtik el az erőszakos cselekményeket. Azok a szülők, akik erőszakosan bánnak gyermekeikkel, általában nem veszik figyelembe, hogy ilyen vagy olyan módon ennek súlyos ára lesz. Az erőszak legalábbis csökkenti a kapcsolatok minőségét.
6. A gyerekek megtanulnak tartózkodni bizonyos elfogadhatatlan viselkedéstől, amíg a szülő jelen van. Néhány gyermek még a szülő távollétében is hajlamosabb lesz ezekre az elfogadhatatlan magatartásokra megtorlás vagy a “tiltott gyümölcs a legédesebb” jelenségek megtapasztalása révén. Az OK? A verés révén a gyerekek a külső kontrolloktól (félelemtől) függenek a viselkedés helyett, nem pedig a belső kontrollok (önfegyelem / lelkiismeret) fejlesztésén keresztül, szelíd, türelmes útmutatással.
7. Úgy tűnik, nem más, mint a józan ész, ha azt állítják, hogy a szadomazochisztikus viselkedés formái a gyermekkori verésből fakadhatnak. Mivel a fenék egy erogén zóna, a fájdalom a fenekeléssel társulhat szexuális stimulációhoz.A fájdalom, az irányítás és az uralom a testi fenyítés következtében szerető magatartással is társulhat, azaz e. , “Megütöttelek, mert szeretlek.”
8. A szeretet fent említett összemosott definíciója megalapozhatja a gyermek toleranciáját a jövőbeli bántalmazó kapcsolatok iránt is. . . gyakrabban a nők esetében.
9. Azoknak a gyerekeknek, akik nem részesülnek méltóságban vagy tiszteletteljesen bánnak velük, nehéz megtanulniuk, mi ezek a dolgok. Miért nőne fel annyi gyermek azzal a gondolattal, hogy a méltóság egyenlő a magatartással, a tisztelet pedig a félelemmel. Az alábbiakban kiválóan megmagyarázhatjuk, hogyan történik ez:
A GYERMEKEK TANULJÁK MIT ÉLNEK
Ha egy gyermek
kritikával él,
megtanul elítélni.
Ha egy gyermek
ellenségesen él,
megtanul harcolni.
Ha egy gyermek
gúnyolódással él,
megtanul félénk lenni.
Ha egy gyermek
szégyenkezve él,
megtanulja, hogy bűnösnek érezze magát.
Ha egy gyermek
toleranciával él,
megtanul türelmes lenni.
Ha egy gyermek
biztatással él,
megtanulja a bizalmat.
Ha egy gyermek
dicsérettel él,
megtanul értékelni.
Ha egy gyermek
tisztességesen él,
megtanulja az igazságosságot.
Ha egy gyermek
biztonságban él,
megtanul hinni.
Ha egy gyermek
jóváhagyással él,
megtanulja kedvelni önmagát.
Ha egy gyermek
elfogadóan és barátságosan él,
megtanulja, hogy szerelmet találjon a világon.
Dorothy Law Nolte (196 3 *)
—————————————- ———————-
Ahogy társadalomként fejlődünk, szem előtt kell tartanunk, hogy történelmileg volt idő, amikor elfogadható más emberek törvényes tulajdonában; egy olyan időszak, amikor az elmebetegeket általában gonosz szellemek által megszállottnak tekintették; amikor az urak törvényesen lőtték egymást párbajokban; egy olyan időszak, amikor a nyilvános akasztásokon családi kirándulásként vettek részt piknikkosárral kiegészítve; amikor a nyilvános korbácsolást elfogadható büntetésnek tekintették; amikor egy úr megállapodott abban, hogy a férjek ne verjék meg a feleségüket egy kapcsolóval, amely “nagyobb, mint a hüvelykujjad” (ami “hüvelykujjszabályként” vált ismertté); és volt idő, amikor nincs olyan törvény, amely ellen a szülők súlyosan megverték gyermekeiket (a gyermekek megölése természetesen elfogadhatatlan volt, de a fegyelmi intézkedések eredményeként alkalmi véletlenszerű sértést toleráltak).
Nem nehéz belátni, hol vagyok ide tartunk … már nem engedjük a korbácsolás büntetését, nem engedjük megütni a feleségeket, és nem engedjük, hogy a foglyokat rutinszerű büntetésként üssék meg. Eljött az idő, hogy tovább vigyük társadalmi szintünket kifinomultság azáltal, hogy általános megállapodást kötöttünk arról, hogy a gyermekekkel szemben alkalmazott fizikai büntetések társadalmi szempontból ugyanolyan elfogadhatatlanok és visszataszítóak, mint azok az egyéb erőszakos magatartások, amelyeket a hátunk mögött választottunk.
Amint láttátok, vannak nincs tényleges “profija” a verésnek, kivéve, ha valaki érzelmileg szenved elakadt tekintélyelvű gondolkodásmód.
Nemcsak a fizikai sérüléssel járó gyermekbántalmazás eseteinek túlnyomó többsége van veréssel, hanem Észak-Amerikában minden szakmai szervezet foglalkozik a gyermekek gondozásával és kezelésével. a verés elleni nyilvános álláspont mint átgondolatlan gyakorlat.
Cikk Forrás: http://EzineArticles.com/9395732
Válasz
A 20-as évek elején dajkaként dolgoztam, és számos háztartásban tanúja lehettem a folyamatoknak. Volt, aki veregetett, volt, aki előadást tartott, volt, aki bűntudatot használt. Íme, amit megfigyeltem:
A verést kapó gyermekeknél figyelemre méltó különbséget figyeltem meg abban, hogy képesek kezelni a nézeteltéréseket a gyermekeikkel. Ezek a gyerekek csak akkor tudták, mit tegyenek, csak haragra ütötték barátjukat, hogy visszaszerezzék játékukat. Sokkal nehezebb volt érvelni velük, és inkább fellépni, mint megbeszélni a dolgokat.
A legjobb barátom úgy nőtt fel, hogy szinte minden nap eltalálták. Még mindig rengeteg felháborodott haraggal jár körül, és bár szereti és tiszteli szüleit, mintha ők lennének a világegyetem legfelsõbb hatóságai, minden alkalommal, amikor valami olyan dolog folyik az életében, amirõl beszélnie kell, soha nem egyszer megfordul a fejében, hogy bármelyik szüleivel beszéljen erről. Szinte mindent elrejt, még nagyon normális dolgokat is. A rosszallástól való félelem miatt mindent visszatart tőlük.
Még egy rosszabb eredménnyel járt valaki, akit ismerek, aki fenekeléssel nőtt fel. Nincs erkölcsi érzék. Bármit megtesz, amiről azt gondolja, hogy megúszhatja. Vagyis … ha senki sem keresi, ha senki sincs ott, hogy elkapja, akkor jól érzi magát.
A verés nem tanította meg arra, hogy a képletet használja a dolgok érvelésére.A szülei soha nem magyaráztak el semmit. Ez mind fizikai volt.
Azok, akik előadásokat kaptak (például én saját gyermekkoromban), lenyűgözően fejlett képességet fejlesztettek ki a dolgok hangolására. Megtanulták elkerülni a nemkívánatos viselkedést, így ez bevált, de életük más területein azonnal “elhangolódtak”, bármi, ami még távolról is előadásszagú volt. Azt azonban láttam, hogy ezek a gyerekek, valamint én magam is szépen fejlesztettük azt a képességet, hogy lebeszéljük magunkat olyan dolgokról, amelyeket nem kellett volna tennünk. A képletet a szüleink által nekünk kifejtett okok alapján találtuk ki. Ez jó tanulság volt az erkölcsi kódex felépítéséhez.
Azok a gyerekek, akiket bűnösnek éreztek – ez valójában a legjobban működött A családra, amelyre emlékszem, volt egy zsidó anyja, olasz apja és két kisfiú. A zsidó anya fantasztikus volt! Ó, hogy szerettem nézni, ahogy cselekszik. Ha az egyik kisfiú valami rosszat követett el, elmondta nekik, hogy rossz viselkedése mennyire árt neki, és azonnal megállítják, megölelik, és közlik vele, hogy “sajnálják, megölelik és megcsókolják. Mesés volt! És természetesen szakértő módon megerősítve az olasz apával, aki folyamatosan emlékezteti a fiúkat, hogy hallgassanak az anyjukra.
Mindkét fiú olyan szeretetteljes, empatikus és olyan figyelmes nőtt fel, mint más emberek. érzések – azt kell mondanom, hogy nem tudok valami hatékonyabbat gondolni.
MINDEN HÁROM STRATÉGIA EGYENLŐL JÓL MŰKÖDTETT RÖVID IDŐBEN. Ez a hosszú távú mentális és érzelmi hatás, amelyre gondolnia kell.