A legjobb válasz
Ezt meg kellett említenem, Szingapúrból:
Raffles Institution Hwa Chong Institution
Ma a “s tombolák egy Ivy League gép. A Wall Street Journal közelmúltbeli felmérése az amerikai elit főiskolákat tápláló középiskolákról az USA-ra összpontosított. iskolákba, és így nem tartalmazta a tombolákat. Nemzetközi iskolák hozzáadásával ez a lista azt mutatja, hogy Raffles több elitet küldött 10 elitkollégiumba, mint bármely más nemzetközi iskolát, és olyan rangos amerikai középiskolák élén állt, mint a Choate Rosemary Hall Wallingfordban (Conn.) És a Harvard-Westlake (Észak-Hollywood, Kalifornia). / p>
Nem, ezekből az iskolákból származom. Nem vagyok elég jó. Az iskolákat őszintén értékelheti azoktól, akik itt jártak az iskolákba: Milyen a Hwa Chong Intézménybe járni? Milyen a Raffles Junior College-ban tanulni?
Hogyan lehet ott felvételizni? Kiváló osztályzatok, és csak kiváló osztályzatok. (De közvetlen iskolai felvétellel, talán kiváló tanórán kívüli és szinte kiváló érdemjegyekkel).
Osztálykövetelmények:
Az általános iskola végén felvételt nyerhet az iskolába ( 6. év). Az év végén a diákok elvégzik az általános iskola érettségi vizsgáit. Körülbelül 270-es vágás szükséges a belépés garantálásához. Ez összesen 7 szórás a 4 tantárgy elterjedésétől: angol, anyanyelv, matematika és természettudomány. (Az egyes tantárgyak átlagos „átalakított” pontszáma 50, az egyik szórás pedig 10 pont.) Ha laikus kifejezéssel vesszük figyelembe, akkor 270 pontot érhetnénk el, ha mind a négy tantárgyból a legjobb 4\% -ban állunk. Ezután következetesen teljesítenie kell az áthidaló programban, és a középiskolai (mi hívjuk junior főiskolának) megfelelőt kapjuk.
Felvételi lehet a (junior college) címre is a a középiskola vége (10. évfolyam). A belépés garantálásához 6 A1-t (felső osztályú zárójel) kell szereznie angolul, egy matematika tantárgyat, egy természettudományi tantárgyat, egy bölcsészettantárgyat és még kettőt. Akkor is felvehetik, ha csak az egyik tantárgyad A2-es, csak félénk a felső osztályú zárójelektől.
Ezekbe az iskolákba felvételt nem lehet pénzzel megvásárolni. Csak a legjobb kiegészítő tandíjat engedheti meg magának, de a vizsgáknak továbbra is csak a hallgatónak kell lennie.
Válasz
Nem biztos, hogy csak egyet választhattam, de a csúcson vagy annak közelében található a KMLA – Koreai Minjok Vezető Akadémia. Volt szerencsém meglátogatni, és számos diákot megismerhettem. Jelölésem alátámasztására itt egy interjú az egyik hallgatóval, aki odament és most befejezi a vezetés és közpolitika mestereit, mielőtt a Bain-i munkahelyre lépne. Részletesen ábrázolja a KMLA-t, mind azt, ami nagyszerű, mind ami stresszes és versenyképes. *************************************************** ******************** Sokat mondom ezt, mert igaz – szerencsés vagyok. Az egyik legnagyobb örömöm az életben, hogy beszélhetek a világ legfényesebb, leggondolkodóbb és legkedvesebb embereivel. Ezek az emberek betekintést nyújtottak az életbe és a világba, amely soha nem lett volna bennem nagylelkűségük és sok kérdés megválaszolása nélkül. Ez következik a Jennivel készült interjú első része.
Ha meg szeretné tudni, milyen érzés részt venni az iskolában, amelyet a The New York Times a világ egyik legjobbjaként emelt ki, akkor olvassa el . Ha meg akarja tudni, miért gyakran tévednek az ilyen iskolákkal és az ott tanuló diákokkal kapcsolatos sztereotípiák, olvassa el tovább. Ha meg szeretné tudni, hogy a nemzetközi hallgatók miért hoznak magukkal sokkal többet, mint a magas pontszámok és osztályzatok az Egyesült Államokban működő egyetemeiken, akkor olvass tovább. Nem fog csalódni.
************************************* ************************************
Kérdések
Mesélne egy kicsit rólad és családjáról? Hol nőttél fel Koreában? Tudna beszélni azokról a változásokról, amelyeket felnőttként láttál, csak az óriási növekedés szempontjából, amely az életedben ott zajlott?
Már egy ideje nagy távolságot teljesítünk, de a család közel áll a szívemhez – félelmetes csapat vagyunk, akik hisznek egymásban. Úgy érzem, csak az elmúlt években tanultam meg szeretni szüleimet azért, akik ők, és őszintén kívántam nekik jót az embertársak növekedésében. Ezeket a belső változásokat gyanítom, hogy a kissé elégedetlen gyerekek a nem egészen tökéletes, de mégis csodálatos és szeretetteljes szüleikkel élnek át. Azt is tudom, hogy szüleim sokat változtak, miközben a nővéremet és engem neveltek – türelmesebbek, megértőbbek és megbízhatóbbak lettek.
A szüleim kitartottak a viharos időkben – az ázsiai pénzügyi válság 97, majdnem halálos kimenetelű egészségügyi válságok anyám és apám számára, a szülői és a házasság kihívásai.A menet nem mindig volt zökkenőmentes, de nagyon büszke vagyok arra, amit együtt elértek. Zűrös idők alatt nehéz időket értem, amelyek biztosan arra késztették a szüleimet, hogy nem elég jók a húgomnak és nekem, hogy nem jól csinálják a dolgokat. Már maga az a tény, hogy mindegyikük legyőzte az önbizalom enyhítő pillanatait, elhiteti velem, hogy én is kitarthatok.
Apám megmutatta nekem a lelkesedést és a felelősséget. Jóban vagy rosszban még soha nem láttam, hogy apám könnyet hullatott. Annyit szenvedett felnőve – mégpedig a szegénységet és a szülei elvesztését. Pedig kitartással és puszta intelligenciával sokat elért. Tudom, hogy ennek is így kell lennie, mert apám soha nem volt annyira hálózatépítő, és nem vagyonból származott. Anyám felkeltette és táplálta a kíváncsiságomat és a tanulás szeretetét. Fiatalon (kb. 5 éves koromban) megtanultam írni és olvasni, és szorzótáblákat csinálni, mert ő úgy döntött, hogy tanít, és kitesz engem az oktatás és a tudás számára, egyszerűen a tanulás iránti szeretet átadására.
Apám munkája miatt körülbelül egy tucatszor költöztünk körbe, legfeljebb egy évig éltünk egy helyen: Korea különböző műholdas városai (5-6 város), az Egyesült Államok (Wisconsin), vissza Koreába (3-4 város), az Egyesült Államok (New Jersey), majd egy állandóbb lakóhely Szöulban. Ez fantasztikus volt abban, hogy nagyon sok helyen élhettem. Szüleim nagyra értékelték a kulturális kitettséget, és ennek eredményeként nővéremmel sok jó dolgot kellett elvégeznünk – New York-i balettet és színházat látni, Korea déli tartományainak híres buddhista templomait meglátogatni, műkorcsolya órákat tartani a jégpályán Sarah Hughes New Jersey-ben edzett (bár mindig Michelle Kwan rajongó leszek). Az iskolában néha népszerű voltam, néha zaklattak, de ritkán voltam boldog és elégedett azzal, hogy csak önmagam lehetek. Úgy tűnt, hogy túl sok minden befolyásolhatatlan tényezőtől függ. Emlékszem, hogy utáltam a K-drámát, de az összes barátom szakadatlanul beszélt az epizódokról, ezért nyomást éreztem a megtekintésére. Nem ismertem népszerű zenét sem, mert anyukám otthon klasszikus zenét hallgatott. beilleszkedni és félreérteni. Az egyik dolog, ami soha nem változott, az iskola fontossága volt. Ez sajnos ahhoz a téves vélekedéshez vezetett, hogy a tanulmányi siker mellett biztonságban leszek a tizenéves gúnyolódástól és a magánytól – mindig lennének rajongóim, legyenek azok a tanárok vagy jóváhagyó osztálytársaim. Mindig nagyon jó voltam az iskolában, és New Jersey-ben gyarapodtam, ahol egy gyorsított / okos gyerek programba kerültem. Én mindent megtettem. Én voltam az első ázsiai, akit megválasztottak iskolám diáktanácsába – ez 8. osztály volt, és azt gondoltam, hogy az élet nagyon jó. És akkor nagyon hirtelen Szöulba költöztek.
Amikor 2004-ben visszatértünk Szöulba, nyomorúságosnak éreztem magam, mert kitéptek és átestek egy állami középiskolai rendszerbe, ahová nem tartoztam. Elrejtettem a színemet – sőt, szó szerint feketefeketére kellett változtatnom a hajam színét (korábban voltak kiemeléseim), és három egyenlőre egyenlő egyenruhát nem kellett adnom (a méreteim mire átadtam). Csodás módon barátokat szereztem. Időközben a húgom volt a legközelebbi szövetségesem és legjobb barátom. A húgom megtanította, mit jelent jó barátnak és kedves embernek lenni, és sokat küzdöttünk felnőve. Neki köszönhetően megtanultam életemben először megosztani, és sokkal szókimondóbb lett, amikor megkérdőjelezte feltételezéseimet – bár idősebb vagyok, és ez állítólag sokat jelent a koreai társadalomban, tudom, hogy ő a társam a karakterfejlődés szempontjából.
Kissé késői virágzásnak számító nővérem középiskolás éveiben kezdett virágozni. Velem ellentétben határozott nővérem megsemmisítette anyám minden kísérletét, hogy oktatót rendeljen hozzá, vagy beírassák egy vagányba. A koreai diákokat életben tartó oktatási hisztéria fényében szerintem ez óriási eredmény, és ez az egyik oka annak, hogy csodálom a nővéremet. Most azt látom, hogy az egyetem első évében (amely Korea egyik legjobbja) nagy előrelépéseket tett, ideértve a humán tudományok és a tudományok közötti jelentős átmenetet is; bár szereti az irodalmat és kiváló író, mégis úgy döntött, hogy igazi szenvedélyét, biológiáját követi és orvostudományi tanulmányokat folytat. Nemrégiben teljes körű ösztöndíjat nyert minden olyan gyógyszerésziskolában, amelybe választott. Mindezen új fejleményeket látva szinte azt kívánom, bárcsak végleg otthon lennék. Majdnem. Be kell vallanom, hogy tudatosan döntöttem úgy, hogy távol vagyok a családtól, amikor a KMLA-ba mentem középiskolába. 3 órás hegyvidéki autóút választott el a kis és drága lakásunktól Szöul belvárosában. A családom és én akkor kezdtük meg a távolsági kapcsolatunkat.
Jelentkeztél és befogadtál a KMLA-hoz.