A legjobb válasz
Három-hat éves gyermekek részt vehetnek az óvodában. Ezt követően az iskola kilenc vagy tíz évig kötelező. Az 1–4. Osztálytól kezdve a gyerekek általános iskolába járnak ( Grundschule ), ahol a tanított tantárgyak mindenki számára azonosak. Ezután a 4. évfolyam után tanulmányi képességeik és családjuk kívánságai szerint különválnak, és háromféle iskola egyikébe járnak: Hauptschule , Realschule vagy Gimnázium . A Grundschule tanárok tanítványaikat egy adott iskolába ajánlják olyan dolgok alapján, mint a tanulmányi eredmények, az önbizalom és az önálló munkavégzés képessége. A legtöbb államban azonban a szülőké a végső szó arról, hogy gyermekük melyik iskolába jár a negyedik osztály után.
A Hauptschule (évfolyamok) 5–9.) Ugyanazokat a tantárgyakat tanítja, mint a Realschule és Gimnázium , de lassabban ütemben és néhány szakorientált tanfolyammal. Ez részmunkaidős beiratkozást eredményez egy szakiskolába, tanulószerződéses képzéssel kombinálva 18 éves korig.
A Realschule (5. és 10 a legtöbb államban) részidős szakiskolákhoz és felsőbb szakiskolákhoz vezet. Most már a Realschule magas tanulmányi eredményekkel rendelkező diákjai átválthatnak egy tornacsarnokra . érettségin.
A Gimnázium az Abitur és felkészíti a hallgatókat egyetemi tanulmányokra vagy kettős tanulmányi és szakmai képesítésre. A tantervek iskolánként különböznek, de általában német, matematika, informatika, fizika, kémia, biológia, földrajz, művészet (valamint kézművesség és formatervezés), zene, történelem, filozófia, állampolgári ismeretek, társadalomtudomány és számos idegen nyelv . Az elmúlt években sok állam megváltoztatta a tantervet, így a diákok megszerezhetik a “ Abi ” -t a 12. évfolyam végén. Más államok átállnak, de még mindig szükségük lehet egy 13. osztályra.
A Hauptschule és A Realschule a Berufsschule rejlik, egyesítve a részmunkaidős tanulmányi tanulmányokat és a tanoncképzést. A tanulószerződéses gyakorlati program sikeres befejezése tanúsításhoz vezet egy adott szakmában vagy a munka területén. Ezek az iskolák abban különböznek az említett iskoláktól, hogy az ellenőrzés nem a helyi és regionális iskolai hatóságok, hanem a szövetségi kormány, az ipar és a szakszervezetek feladata.
Bármilyen iskolába jár egy diák, legalább kilencéves oktatást kell teljesítenie. Például egy gimnáziumból lemorzsolódó diáknak be kell jelentkeznie egy Realschule vagy Hauptschule , amíg kilenc év le nem telik. A hallgatóknak legalább egy idegen nyelvet kell tanulniuk legalább öt évig. Második idegen nyelvre van szükség a Gimnáziumban .
Válasz
Bundeslandtól függően kissé változik, de ez az alapvető felépítés:
1.-4. év Grundschule, néha legfeljebb 6 év, néha egy másik iskola 5-6 évig. De nem ezt szerette volna tudni.
Az idő végén az eredményei alapján ajánlást kap. Ez az ajánlás Bundeslandtól függően kötelező, félig kötelező és nem kötelező lehet az iskola számára, ahová jelentkezel.
A Hauptschule a „legrosszabb” iskola, azon osztályzatok szempontjából, amelyekbe be kell jutnod. . A 9. évfolyam után diplomát szerez.
Az Realschule következik. A fokozat a 10. évfolyam után van.
A torna a legmagasabb. A végzettség a 12. vagy 13. évfolyam után van. p> Gesamtschule egyfajta módon kiválik a rendszerből, bár végül a három fokozat egyikét kapja (vagy egyiket sem) attól függően, hogy mennyi ideig választja az iskolában való tartózkodást elfogadható tanulmányi sikerrel. Ez akár a 13. évfolyamig is tarthat.
A Hauptschule és a Realschule ötlete az, hogy később szakképzésbe kezdj. 18 éves korodig iskolába kell járnod (törvény szerint), ezért a szakképzést általában részmunkaidős Berufsschule-zal kombinálják.
A Gimnázium Abitur-t vagy Fachabitur-t ad, amely lehetővé teszi, hogy egyetemre járhass.
Ennek a rendszernek régóta van története, de jelenleg a gyerekek nagyjából 50\% -a tornára jár asium, gyakran azért, hogy jobban felkészüljön a sokkal tudományosabbá vált szakképzésre, és hogy több lehetősége legyen a pálya kiválasztásában általában.
Még azok a gyerekek is jelentkezhetnek a zweite Bildungsweg-re, akik eredetileg a Realschule-ba vagy a Hauptschule-ba mentek, amely az oktatás második útja, és utána gimnáziumba járhatnak. Ez gyakran a B terv, amikor nem találnak helyet a szakképzésben.
Mindazonáltal az iskolázott középosztály számára gyermekeik gimnáziumba küldése társadalmi státusszimbólum. Professzorként gyakran megkérdezik, hogy a fiam melyik tornacsarnokba jár, nem pedig.