Mi a különbség a számszerűsítés és a minősítés között?


Legjobb válasz

  • Számszerűsítés – numerikus értéket rendelhet hozzá. Minőségi megállapítás lehet: “A vagyon egyenlőtlen eloszlása ​​van a világon”; vegye észre, hogy nincsenek számok. Számszerűsíteni tudja ezt azzal, hogy a világ népességének 1\% -a birtokolja a világ vagyonának 50\% -át.
  • A Qualify többféle jelentéssel bír, többek között:
  • követelmények felsorolása – Tengerészgyalogosnak minősült fizikai erőnlétének vizsgálati eredményei miatt. Ez a tranzakció különleges adózási elbánásban részesül, mert megfelel az adótörvénykönyv követelményeinek.
  • Valaminek részletesebb leírása vagy magyarázata – A statisztikusok minden teszt eredményét először jónak, rossznak vagy közömbösnek minősítették. Engedje meg, hogy minősítsem utolsó állításomat: “Nem szexeltem azzal az asszonnyal” csak bizonyos fajta szexet foglal magában.

Válasz

Néha a lassúság és a bizonytalanság keveri a tehetséget.

Mindig csodálkoztam azon, hogy más hallgatók milyen gyorsan tudnak tanulni, összehasonlítva nekem. Úgy tűnt, hogy csak vágódnak, összeszedik a cuccokat. Szünetet kellett tartanom, ellenőriznem, mérlegelnem.

Negyedik osztályban az óra után kellett maradnom, hogy megtanuljam a hosszú megosztást. A lépések önkényesnek és összetettnek tűntek.

A 8. évfolyamon elkezdtük az algebrát. Nem tudtam megszerezni, és azt mondtam, hogy “csavarja be az osztályt, ezt egyedül fogom kitalálni.”

Hazavittem a könyvet, és a saját tempómban dolgoztam át. Rájöttem, hogy a könyv beszippant, és jobbat keresett a könyvtárba.

Saját időmben felfedeztem, hogy szimmetrikus műveletekről van szó az egyenlet mindkét oldalán, ami olyan formába ugratta, amely elmondta neked. valami.

Nem tartott sokáig, hogy utolérjem az osztályt. Most érdekelt. Előre száguldottam a számításba.

A tesztekre adott válaszaim helyesek voltak, de gyakran más, mint amit a tanár várt. MINDIG azt tapasztalom, hogy egy vizsga során a tanár asztalához megyek, hogy megkérjem őket, tisztázzanak egy-két pontot.

Az osztály aljától felfelé haladtam

8 évvel később letettem a Putnam vizsgát, egy rangos versenyt az észak-amerikai egyetemek között, amelyen a legjobb iskolák versenyeznek.

Mindazok, akik a saját dolgomban találnak ki dolgokat és a saját időm megtérült. Észak-Amerikában a 254. helyezést értem el, megelőzve a nevezők felét olyan helyekről, mint a Caltech és a Harvard.

Remek nap volt annak, aki valaha hosszú megosztottságot és algebrát folytatott.

Tetszik nekem, lehet, hogy meg kell találnia a saját módját a tanulásnak, és ne izguljon, mennyi időbe telik.

A madár nem tud olyan gyorsan járni, mint egy ember, és soha nem is fog. Repülésre késztetik.

Vélemény, hozzászólás?

Az email címet nem tesszük közzé. A kötelező mezőket * karakterrel jelöltük