Mi a véleménye a Rice Egyetemről?

A legjobb válasz

Azt hittem, hogy ez egy kicsit meh. Nem nagy, nem iszonyatos. Gondolom megkaptam, amiért jöttem. 2011-től 2015-ig a Rice Egyetemre jártam, mint vegyészmérnök. Az egész élmény elmosódott volt. Nem emlékszem egyikre sem. Ironikus módon sokkal tisztábban emlékszem a középiskolára, annak ellenére, hogy az az időben még régebben volt.

Az iskola kicsi és bentlakásos főiskolákra oszlik. Ezek egyfajta automatikus barátcsoportot adhatnak, és akkor rendben voltak. Nehéz eltévedni benne is, mivel nincs annyi ember. Noha valójában nem sok közös vonásom volt az ottani hallgatókkal, legalábbis azok az emberek, akik mellett véletlenül voltam.

A kultúra furcsa volt, bár nem mindig megnyerő módon. Volt néhány furcsa élmény, amire emlékszem. A tájékozódás során, egy hivatalos kötelező rendezvényen, megkértek egy „tisztasági teszt” elvégzésére, ahol a korábbi szexuális tapasztalataimról kérdeztek. Noha nem kellett minden kérdésre nyilvánosan megadnom a válaszomat, a végén kérték a végső pontszámomat. Lehet, hogy egy kicsit durva vagyok, de azt gondoltam, hogy ez egy rendkívül furcsa módszer arra, hogy valakit bemutassak az egyetemnek – szexuális tapasztalataimat nyilvánosságra hozom olyan embereknek, akiket alig ismerek. Az iskolának voltak ilyen dolgai, nem igazán furcsaak, mivel szeretik leírni magukat, csak furcsa és furcsa.

A mérnöki tanterv inkább elméleti, mint gyakorlati jellegű volt, inkább az egyetemeken, mint az iparban dolgozó mérnökök számára volt megfelelő. Szerettem volna az iparba menni, amit a legtöbb hallgató meg fog tenni. Irigyeltem azokat, akik más, általában nagyobb iskolákba jártak, ipari kapcsolatokkal, például szövetkezetekkel.

A karrierközpont gyenge volt. Problémáik voltak a kapcsolatok kiépítésével a vállalatokkal a többi iskolához képest. Nem igazán adtak hatékony coachingot azoknak az embereknek, akik még soha nem végeztek munkakeresést, ideértve a reális elvárások megfogalmazását is – akkor nagyon naiv voltam.

Houston is egyfajta bla, bár ez ízlés kérdése. Az idő jó volt. Szüksége lesz egy autóra, bárhova. Esztétikailag nem kellemes város, bár Rice környéke szép. Az éttermek remekek. A karrierlehetőségek az olajipartól függenek és ciklikusak, ami akkor csökkent, amikor ott voltam.

A sport nem igazán dolog. Vannak csapataik, de többnyire nem túl jók.

A becenevük a „déli Harvard”. Mindig azt gondoltam, hogy ez megfelelő, abban az értelemben, hogy valójában nincs külön Rice-identitás. Az egyetem tipikus, csak egy a sok közül, és egyik sem igazán egyedi. Bár a megbízólevél megfelelő, és azt hiszem, ezért mentem oda.

Természetesen csak egy ember mondok véleményt. A legtöbb rizs ember valószínűleg azt fogja mondani, hogy szerette. Csak ellentétes véleményt mondok.

Válasz

Jogi nyilatkozat: Matematikát tanultam, előkészített órákat és fizikát folytattam. Kezeljük ezt felsorolás formátumban:

1. Az akadémikusok intenzitása: a matematika tanszék olyan szigorú volt, amennyire csak lehet. Időszak. Számos matematika kollégám, aki doktori címet szerzett, a Rice undergrad matematika tantervét sokkal kimerítőbbnek nevezte, mint az új osztálytársaik alma tananyagai. Megígérhetem, hogy ha szigorúságra vágyik, megtalálja a Rice-nél.
2. Fokozott infláció. Ha feltörni akarja a GPA-t, az nem nehéz. Ez általában az akadémiai rendszer hibája. Rice erre nem áthatolhatatlan. De ha értelmi intenzitást élsz és szenvedélyesen szereted a tanulást, ne aggódj emiatt. Életem legjobb B-jét készítettem bevezető elemzésben – a gyerekek olyan C + -okat kaptak, akik doktori fokozatot szereznek, osztályuk élén, és sokkal jobb matematikusok, mint én. Valószínű, hogy ha folytat posztgraduális tanulmányokat, akkor a megnézendő programok tudják megítélni a Rice tantervét; amikor az öböl környékén éltem, az egyetlen gyerek, aki felismerte a Rice kalapomat, általában Stanfordból szerezte doktori fokozatát.
3. Tanulmányosság: néhány gyerek a könyvtárban él. Néhány gyerek partra kel. Ez dióhéjban bármelyik egyetem. A Rice gyerekek összességében keményen tanulnak – nagyon keményen. Soha nem kellett felemelnem az ujjamat, hogy a középiskolában jól teljesítsek, de a Rice-nél valóban mélyre kellett ásnom és a könyveket eltalálnom, ha olyan jól akartam megérteni a dolgokat, mint a középiskolában. A matematika osztály szigorúságával nagyon könnyű idiótának tűnni, ha nem önállóan szántam rá az időt.
4. 5. 6. 7. A gyerekek nagyon tanulékonyak, akadémiai szempontból nagyon szenvedélyesek, és általában bármiről beszélnek. A rizsgyerekek alázatosak. Rice-ben nagyon kevés volt az elitizmus, ami hatalmas, hatalmas erőt jelentett az ottlétben. A héten hajlamosak voltunk rabszolgaságot folytatni szakjaink és tanfolyamaink felett, de amikor eljött a bulizás ideje, hagytuk, hogy lovagoljon.Őszintén szólva, egy olyan gyerek látása, aki tökéletes pontszámot kapott egy középtávon, és mezítelenül borotválkozó krémmel borította a sörpongasztalt vagy a fenekét, valahogy a Rice által kínált legjobb mellőzés volt: az okos gyerekek önmaguk voltak más okos gyerekek körül. Annyira egyszerű.