Beste Antwort
Ich mag Kenneth Sloans Antwort, dass ein Teil dessen, was eine Prüfung schwierig macht (jede Prüfung), ist den Grad der Vorbereitung, der erforderlich ist, um es zu bestehen. Und das hat nichts mit dem Risiko zu tun, es nicht zu bestehen. Lassen Sie es mich so erklären:
In vielen meiner Einführungskurse in die Physik gab ich Quizfragen, die nicht zählten. Warum? Damit die Schüler ein Quiz absolvieren können, das sie ohne den Druck von problemlos durchführen können sollten , um ihre Note zu verbessern. Das heißt, mit dem Quiz war kein Risiko verbunden, wenn sie nicht vorbereitet waren, was die Prüfungsangst verringern sollte. Aber es zeigte ihnen immer noch, was sie zu diesem Zeitpunkt im Semester tun sollten.
Die umfassenden oder qualifizierenden Prüfungen in a Mit dem PhD-Programm ist ein hohes Risiko verbunden. Sie decken möglicherweise das Material von vielleicht zehn Kursen für Hochschulabsolventen ab, während sie von einem Fakultätsausschuss verfasst wurden, der nicht unbedingt diejenigen war, die diese Kurse unterrichteten – oder sogar genau wussten, was Sie in diesen Kursen behandelt hatten, also würden Sie es nicht tun wissen, was sie für wichtig hielten, um zu wissen, wie Sie sich auf eine Abschlussprüfung in einem Kurs vorbereiten.
Das andere damit verbundene Risiko Bei den Comps (oder Quals) müssen Sie je nach Programm diese Prüfungen bestehen, um im Programm zu bleiben. Sie erhalten möglicherweise eine zweite Chance, wenn Sie beispielsweise einen „niedrigen“ Pass erhalten. Sie müssen jedoch einen „hohen“ Pass erhalten, um mit der Arbeit an Ihrer Dissertationsforschung beginnen zu können. (Die meisten von uns hielten es also für „gut machen oder nach Hause gehen“.) Das ist ein großer Druck. Die Vorbereitung auf die Prüfungen war also – zumindest für mich – enorm. Obwohl ich in meinen ersten zwei Schuljahren vor diesen Prüfungen in den Physikkursen für Hochschulabsolventen einigermaßen gute Leistungen erbracht hatte, wusste ich nicht, wie gut ich auf die Wettkämpfe vorbereitet war. Also habe ich einen dreimonatigen Studienplan erstellt, um all das Material und mehr systematisch durchzugehen. Und ich habe sogar Beispielprüfungen geschrieben, an denen ich üben konnte.
Aber nachdem ich mich in meinen Kursen gut geschlagen und mich gründlich auf die umfassenden Prüfungen vorbereitet hatte, hatte ich das Gefühl, dass ich bei den Prüfungen gut abschneiden würde – wenn ich daran teilnehmen könnte gut ausgeruht und könnte jede Angst vor Tests reduzieren.
Ich reduzierte die Angst teilweise, indem ich ziemlich strategisch und systematisch vorging, wie ich die Prüfungen tatsächlich ablegte. In unserem Fall würde jede der vier Prüfungen sechs Probleme beinhalten – von denen wir vier zur Bewertung einreichen sollten. Ich nahm an, dass eine bestandene Punktzahl bei jedem der vier Tests ungefähr zweieinhalb oder drei richtige Lösungen sein würde. Also begann ich jede Prüfung, indem ich mir die Zeit nahm, alle sechs Probleme sorgfältig zu betrachten – und zwei auswählte, von denen ich sicher war, dass ich sie lösen konnte. Wenn ich diese in der ersten Stunde jeder Prüfung lösen könnte, könnte ich den gesamten Rest jedes Tests damit verbringen, nur an zwei der vier verbleibenden vier Probleme zu arbeiten. Sicherlich würde mein Vorbereitungsstand es mir ermöglichen, mindestens die Hälfte des Kredits für sie zu erhalten. Das hat die Spannung sehr reduziert – und ich habe es ziemlich gut gemacht.
Aber wenn ich zurückdenke (sechzig Jahre), die schwierigste Prüfung , die ich je abgelegt habe war in meinem ersten Semester Erstsemester Kalkülklasse. Es waren zwanzig wahre / falsche Fragen, und bei jeder mussten wir ein Kalkülproblem lösen oder einen Beweis erbringen, bevor es als wahr oder falsch markiert werden konnte (und dieser Teil des Tests wurde durch Subtrahieren falscher Antworten von richtigen Antworten bewertet). Der verbleibende Teil der Prüfung bestand aus vier Beweisen. (Ich habe vier der richtigen / falschen Fragen verpasst, die vier Beweise erhalten, und das gab mir ein C für die Prüfung und ein C für den Kurs.) Das war ein harter Test. Willkommen am College!
Antwort
Es variiert von Programm zu Programm, aber im Allgemeinen sind Sie dafür verantwortlich zu zeigen, dass Sie den von Ihnen ausgewählten Lehrplan vollständig beherrschen. Alles ist Freiwild: Man muss alles wissen. Dann besteht das Risiko eines Scheiterns: Bestenfalls müssen Sie ein (oder zwei) Semester warten und alles noch einmal machen. Im schlimmsten Fall bist du weg. Das ist eine Prüfung mit hohem Risiko! Die Belohnung für das Bestehen ist, dass Sie Ihre Forschung fortsetzen und eine Dissertation schreiben können, die auf dieser Forschung basiert.
Ich habe zwischen meinem MSc und meiner Rückkehr für meine Promotion zwei Jahre gebraucht. Ich verbrachte die ersten beiden Semester nach meiner Rückkehr, um mich auf meine Comps vorzubereiten, und nahm sie kurz nach dem Ende des Frühlingssemesters. Wie bei jeder Prüfung habe ich einige richtig und einige fast richtig gemacht. Meine Prüfung dauerte mehr als zwei Tage, eine Prüfung mit offenem und geschlossenem Buch. Ich hatte jeden Tag 12 Probleme mit 8 Stunden Arbeit. Wie versprochen deckten die Fragen alles ab.
Eines der Probleme, die mir im geschlossenen Buch gestellt wurden, sollte kinderleicht sein: eine zweistufige Anwendung des Satzes von Rao-Blackwell und Lehmann-Scheffe . Ich habe den Rao-Blackwell-Teil gut verstanden, aber ich bin auf die falsche Spur gegangen und habe versucht, den zweiten Teil des Problems brutal zu erzwingen.Ich habe eine Weile daran gearbeitet, aufgegeben und an anderen Problemen gearbeitet und bin darauf zurückgekommen. Fünf Uhr rückte näher und mein Gehirn hatte fast so viel Denkvermögen wie eine Schüssel mit kaltem Haferflocken (dies war das Ende des zweiten Tages). Ich hatte alles außer diesem zweiten Abschnitt erledigt. Ich gab schließlich auf und schrieb eine Notiz: „Ich weiß, dass diese Methode funktionieren wird. Ich glaube, ich habe irgendwo ein negatives Vorzeichen fallen lassen. “
Ein paar Tage später rief mich einer meiner Profis in sein Büro. Er sagte: „Erzählen Sie mir vom Lehmann-Scheffe-Theorem.“ Ich rasselte über die grundlegenden Fakten über die Bedingungen und Schlussfolgerungen, und dann dämmerte es mir. „Das ist die Lösung für Teil 2 von Problem 3 in meiner Prüfung zum geschlossenen Buch.“
„Ja, so wollte ich, dass Sie es lösen. Aber Sie haben Recht, dass Ihre Methode funktionieren würde. “ Er zog meine Prüfungsunterlagen heraus und sagte: „Hier haben Sie das Schild abgelegt.“
Ein paar Tage später fragte mich ein anderer meiner Professoren: „Was bedeutet es, wenn Sie die bedingte Verteilung von a finden Statistik, und die funktionale Form enthält nicht die zufällige Konditionierungsvariable? “
„ Oh. Frag mich schwer. Dies bedeutet, dass die Statistik stochastisch unabhängig von der konditionierenden Zufallsvariablen ist. “
„ Richtig. Sie hatten die Lösung für Problem 11 der Prüfung für geschlossene Bücher, aber Sie haben sie nicht erkannt. Wie geht es dir gerade? “
„ Ich fühle mich ziemlich gut. Ich bin besorgt über das Ergebnis der Prüfung, aber ich denke, ich habe mein Bestes gegeben und insgesamt denke ich, dass es mir gut gegangen ist. „
“ Sie sollten sich gut fühlen. Im Moment und in den nächsten Wochen haben Sie mehr Kenntnisse über Statistik zur Hand als jemals zuvor. Machen Sie sich keine Sorgen um das Prüfungsergebnis. “
Die Moral dieser Geschichte lautet, dass die formelle Prüfung selbst zwar auf einige Tage beschränkt ist, die Prüfung jedoch erst zu Beginn des Programms begann und nach Ihnen fortgesetzt wird Ich habe die Papiere eingereicht.