La migliore risposta
È molto meno imbarazzante di quanto si possa pensare. La novità di essere nudi ad Harvard Yard svanisce dopo circa cinque secondi a causa di un effetto di sicurezza nei numeri: quando “sei circondato da centinaia di altre persone nude, improvvisamente la tua stessa nudità non è un grosso problema”. E a causa delle temperature ben al di sotto dello zero, della forma fisica media degli studenti di Harvard e del principio economico della diminuzione dei rendimenti marginali, è molto meno erotico di quanto ci si aspetterebbe da un raduno di centinaia di membri nudi di qualsiasi genere si preferire. (Dopo la prima volta che lho fatto, alla fine dellautunno da matricola, tutti quelli con cui ho parlato hanno detto qualcosa in questo senso.)
Latmosfera prima che le persone inizino a correre è simile a quella di un gioco di sport: ci sono centinaia di persone in vari stati di apparente intossicazione, raggruppate a disagio insieme, facendo gli “USA!” e “Har-vard!” canti. Per la corsa vera e propria, alcune persone molto competitive cercano di mettersi in testa e di gareggiare luna contro laltra; i corridori più indietro nella massa cercano solo di non inciampare o di spingere inavvertitamente i loro genitali in nessun altro. Cè sempre un enorme ingorgo allinizio che si dirada alla fine della prima tappa (se qualcuno cade, come è successo questanno, peggiora molto, perché non puoi vedere il terreno più di pochi metri davanti a voi). Molti spettatori (principalmente studenti troppo codardi per farlo da soli) sono in fila ai margini del corso.
La Harvard Marching Band, prova vivente che lentusiasmo può superare le più gravi carenze musicali, schiera il John Statua di Harvard e suona arrangiamenti di musica pop. Potresti aver visto questa foto di loro dalla partita di basket dello scorso anno contro il New Mexico:
Indossano solo la maglia metà delle loro uniformi.
Dopo la corsa, alcune persone fanno un secondo giro (NON RACCOMANDATO, secondo un amico che penso abbia effettivamente provato); tutti gli altri si affrettano a trovare dove hanno lasciato il loro vestiti al buio e rimetterli. Cè un contatto visivo molto imbarazzante con persone che prima incontravi solo mentre erano vestite. Le persone tornano alle loro stanze / in biblioteca / da qualunque altra parte sono venute abbastanza velocemente dopo che è stato fatto; nessuno gira davvero per lo Yard dopo.
Risposta
Evitando la feticizzazione di Harvard, generalizziamo, diciamo, alle 25-50 migliori università degli Stati Uniti. Lesperienza sarà simile in tutti loro. Supponiamo inoltre che la persona “fuori strada” abbia unistruzione superiore negli Stati Uniti e un inglese fluente. Supponiamo inoltre che non stiamo parlando di corsi notoriamente “impossibili” come il Math 55 di Harvard.
Non ci sono dubbi che alcune persone potrebbe avere successo in alcuni corsi, ma nel complesso direi No :
No , solo frequentare lezioni e fare letture, serie di problemi / compiti a casa e saggi non è sufficiente per fare bene. Le discussioni in sezione, il feedback su serie di problemi / compiti a casa / documenti, incontri con il professore e con i TF e il lavoro con altri studenti sono parti importanti dellesperienza di apprendimento. Anche la pressione dei pari e dei genitori per fare bene fa parte dellesperienza.
No , la maggior parte degli studenti delle scuole superiori statunitensi non ha imparato importanti abilità di base come scrivere un saggio o un documento di ricerca, o analizzare un problema matematico o fare ricerche in biblioteca. (Non cè motivo di discutere i perché di questo qui.)
No , sebbene i test standardizzati abbiano i loro problemi, cè davvero una differenza nella preparazione al college di uno studente che ottiene 1050 sulla SAT (mediana) contro uno che ottiene 1300 (88 ° percentile). Trovo difficile immaginare qualcuno con un SAT totale di 1050 o meno fiorente nei college competitivi. Circa la metà di tutti gli studenti che prendono il SAT ottiene 050 in totale e, naturalmente, gli studenti che non prendono il SAT probabilmente avrebbero fatto peggio di quelli che lhanno fatto .
No , la maggior parte degli studenti non sembra essere motivata a fare il lavoro necessario o ad avere le necessarie abitudini di studio, come mostrato da i loro GPA delle scuole superiori. Un corso tipico in un college competitivo richiederà 2-3 volte il numero di ore di lavoro fuori dallaula e talvolta di più.
No, la maggior parte delle persone non è pronta per il college indipendentemente dalle politiche di ammissione / GPA / SAT, o ha la capacità di dedicare tempo sufficiente allo studio: il tasso di laurea di 6 anni allapertura college di ammissione era del 32\% contro l88\% di college selettivi e presumibilmente è molto più facile diplomarsi in un college di ammissione aperto che in un college top-50.
No , molte biblioteche e risorse online sono disponibili solo per studenti registrati o ospiti / auditor ufficiali. (punto minore)
Comunque, come faresti a sapere se stavi effettivamente padroneggiando il materiale se non prendessi voti su serie di problemi, compiti a casa, documenti ed esami?