La migliore risposta
Sono daccordo con lobiettivo degli studenti universitari. I miei anni a Princeton risalgono a decenni fa, ma lobiettivo non è cambiato. Ogni membro della facoltà doveva insegnare agli studenti universitari, compreso il presidente delluniversità. Nella mia specializzazione in economia ho sperimentato e guadagnato dallinsegnamento di Alan Blinder, Uwe Reinhardt e Burt Malkiel, tra gli altri. In chimica da matricola John Turkevich ci richiedeva di scrivere articoli a tema ogni settimana (“cosa? Articoli a tema in chimica? Oltre alle serie di problemi! Penso che esaminerò la specializzazione in economia”). E Walter Kaufman che fornisce approfondimenti sulla letteratura europea moderna in un corso con soli 25 studenti. In generale, lesposizione alla qualità superiore e ai “nomi più famosi” tra le facoltà di altre università è in qualche modo limitata ai corsi di laurea e alcuni docenti non sono nemmeno tenuti a insegnare ma a condurre ricerche o ad altre attività accademiche. Quando ho frequentato Harvard per il mio MBA ho avuto la fortuna di ricevere insegnamenti da alcuni dei migliori nel campo del management, ma gli studenti universitari di Harvard per la maggior parte non li hanno visti.
Mi è piaciuto anche il storia fornita da un altro soccorritore su Carnegie e la costruzione del lago a Princeton. Ho remato qualche migliaio di miglia su quel lago con lequipaggio. Harvard aveva grandi troupe E tutte le scuole professionali specializzate, quindi questa non era una scelta o una o laltra. HBS aveva un proprio team di equipaggio, separato dal college, con le sue distintive lame dei remi color cremisi con un segno bianco “$”.
Risposta
Da bambino, nipote dellEst Immigrati europei (ebrei), sono stato affascinato dallidea di Harvard / Princeton / Yale sin da quando ero bambino. I miei genitori sono stati i primi della loro famiglia ad andare al college, ma la Ivy League ha rappresentato qualcosa di molto al di là di questo per me. Non “conoscevamo nessuno che era andato a una scuola Big 3 (e conoscevamo solo una persona – uno zio geniale – che era andato a una scuola della Ivy League), così sembravano un altro mondo.
Era il mio semaforo verde Gatsby alla fine del molo. Un sogno. Forse irraggiungibile. Una rappresentazione mistica di grandezza e realizzazione. Per non parlare del raggiungimento del Sogno americano per la mia famiglia.
Sapevo di amare pensare alle idee e immaginavo che quelli fossero i luoghi in cui gli studenti più intelligenti e i migliori professori insegnavano, pensavano, scrivevano, discutevano e imparavano le idee. Una massa critica di persone riflessive, interessanti, motivate e brillanti.
Volevo immergermi nella vita della mente, e quelli sembravano essere i posti migliori per farlo. Dato che non ne sapevo molto riguardo a qualsiasi college, pensavo che ci fosse un motivo per cui queste scuole avevano la reputazione di essere le migliori in America, se non nel mondo. Consideravo i loro tassi di accettazione follemente competitivi come un indicatore della qualità. Volevo che la mia vita fosse magica e questi luoghi, questi erano (per me) leggenda, romanticismo e mistero.
I miei genitori non mi hanno spinto ad entrare in queste scuole. Ma – essendo genitori – credevano che fossi eccezionale e che avrei potuto ottenere qualsiasi cosa se ci fossi riuscito. Non ci credevo affatto, ma volevo davvero dar loro ragione. Volevo che mio padre, in particolare, avesse ragione. (Era così triste che sia morto quando ero al liceo e non lha mai visto. Ma so che sarebbe stato orgoglioso di me, qualunque cosa facessi.)
Ho lavorato sodo per raggiungere questo obiettivo. Ma avevo seri dubbi sul fatto di misurarmi intellettualmente con le menti più grandi, e quindi era anche molto importante per la mia identità scoprire se potevo entrare. Venivo da un HS pubblico che aveva un curriculum mediocre di ragazzi che entrano nelle scuole della Ivy League. Quindi, sentivo di avere molto da dimostrare: volevo mettermi alla prova su quello che ritenevo fosse il test definitivo.
Non avevo idea se sarei entrato in una di queste scuole, quindi ricevere il grande buste è stato un tremendo brivido. Ogni volta che ne arrivava uno, leggevo la lettera nella mia stanza, mentre mia madre aspettava il verdetto al piano di sotto. La prima lettera era da Princeton. Ricordo di essere sceso al piano di sotto e non dovevo nemmeno dirglielo. Mia madre ed io abbiamo fatto una piccola giga in cucina – lei, la vedova recente, che aveva lottato così duramente per i suoi figli.
E mio nonno ha saputo che suo nipote ha raggiunto limpensabile. Era in una casa di cura a più di 90 anni. Riusciva a malapena a sentire, vedere o camminare, ma la sua mente era acuta. Era nato in un villaggio senza elettricità ; aveva perso quasi tutta la sua numerosa famiglia durante lOlocausto. Amava il sogno americano, ma probabilmente si è sempre sentito come se il suo status in questo paese fosse quello di un visitatore, nella migliore delle ipotesi. Quando mia nonna gli ha trasmesso la notizia di suo nipote Entrando a Princeton, non riesco a immaginare come deve averlo fatto sentire.
Quando stavo facendo domanda, e dopo essere entrato, ho visitato queste scuole; latmosfera di tutti loro (istituzioni accademiche estremamente antiche per gli standard americani) non fece che aumentare ulteriormente la loro aura nella mia mente.
Ora, potrei parlare del motivo per cui ho scelto Princeton, di cosa mi è piaciuto e di cosa era unico al riguardo. Ma la domanda che ci è stata posta era: perché ho fatto domanda.
Ho fatto domanda perché volevo ottenere quello che immaginavo fosse la cosa più difficile da ottenere. Volevo sperimentare il meglio che la vita aveva da offrire, in cui il “meglio” significava qualcosa che avrei apprezzato. Per me, Princeton, e gli altri 2, incarnavano il meglio. Ecco perché ho fatto domanda.