Migliore risposta
Sono daccordo con Joanna Witulski che “PERCHÉ” è basato sulla congiunzione inglese; in ASL, la retorica PERCHÉ ha questa funzione (più o meno allo stesso modo del por que spagnolo).
Joanna ha trascurato di dire che PERCHÉ ha una variante che usa il dito indice anziché la mano piatta, ma perché questa domanda vuole sapere la differenza tra PERCHÉ e FORGET, mi concentrerò sulla variante della mano piatta poiché questi due segni sono molto simili.
Entrambe le mani sono posizionate a contatto con la fronte, con la mano piatta e rivolta verso il corpo . La differenza, tuttavia, sta nel movimento. Mentre DIMENTICA ha la mano che si sposta lateralmente verso lesterno con la forma della mano che termina con una forma di A, in PERCHE , il movimento è o un leggero abbassamento e poi salire (o arco discendente) o prima ma finisce con un aumento.
Risposta
Don Grushkin ha ragione. Il modulo per la firma per la lettera B (in ASL) tiene s il pollice sul palmo. Nel fingerpelling dovresti puntare a questa configurazione ogni volta.
Ci sono in realtà 3 modi per creare una forma di mano focalizzata sul palmo con le dita chiuse:
- Pollice sul palmo
- Pollice dritto contro il dito indice
- Pollice esteso dalle altre dita
Hai notato il primo 2. Scommetto su discorso / segno rapido troverai la seconda e la terza alternativa in un contesto in cui le forme precedenti o successive influenzano la B.
Scrivi il nome Gumby con le dita: prevedo che la Y influenzerà la B per avere meno pollice chiusura. Questa parola di 5 lettere ha anche il vantaggio della forma della M che ti dà un pollice sul palmo, quindi puoi rilasciarlo e anticipare la Y un po prima che su un nome come Crabby. (Confronta linglese parlato, dove la frase di due parole “rubrica” (è una frase troppo antica?) È pronunciata proprio come “libro di gommapiuma” nel linguaggio rapido.)
Usiamo questa forma di mano anche in segni, dove abbiamo il contatto Palm. Quando guardi un monologo o un dialogo rapido e connesso (tramite qualsiasi risorsa che hai trovato), vedrai meno attenzione sulla dizione o spiegando fenomeni di linguaggio rapido.
Scrivendo dopo aver commentato Don Risposta di Grushkin, vedo la tua domanda di follow-up sulle risorse online. Al momento non ho una risorsa online specifica da consigliare. Dai una possibilità e vedi cosa ti si addice.
Un insegnante dal vivo può cogliere i tuoi errori di pronuncia in anticipo, mostrarti variazioni accettate (potAYto vs potAHto; scarpe da ginnastica vs scarpe da tennis vs trainer) e darti prospettive culturali come bene.