Migliore risposta
Una ragazza ha cercato di intimidirmi alle scuole medie e io lho messa al suo posto facendola ingannare e facendole perdere la faccia davanti alla classe in modo tale che una sua rappresaglia lavrebbe solo persa ancora di più. Come background, sono cresciuto con un bisogno molto reale di imparare a controllare il mio temperamento, quindi il mio difetto quando sono stato vittima di bullismo era usare parole e intelligenza invece dei pugni. Sapevo che, se mi lasciavo colpire qualcuno, correvo il rischio di svenire e di fare molti più danni di quelli che avevo il diritto legale di infliggere. Apparentemente, il disturbo da stress post-traumatico può essere ereditato epigeneticamente, almeno nei topi, e mio padre è tornato dal Vietnam con un caso, quindi forse questo era in parte il motivo, ma cè anche una predisposizione familiare che risale a generazioni. Inoltre, la maggior parte del bullismo è avvenuta quando vivevamo in un paese straniero dove avevo paura che, se avessi causato troppi problemi, avremmo dovuto andarcene e non volevo essere responsabile di questo. Quando è accaduto questo incidente, avevo finalmente acquisito abbastanza autocontrollo per osare un confronto fisico. Alla fine non è stato un granché, anche se le ho decisamente insegnato una lezione e lho fatta franca. A volte, il modo migliore per possedere qualcuno è attraverso la psicologia.
Ho affrontato il bullismo alle elementari per due anni dopo che ci siamo trasferiti in un quartiere di immigrati di bassa classe in una città tedesca, quindi ho imparato le basi e cosa ha funzionato e cosa no. Quando ho iniziato in una nuova scuola allincirca nel periodo in cui ci siamo trasferiti in un quartiere migliore, sapevo quali dinamiche di gruppo volevo evitare e sono diventato sempre più bravo nel cambiarle. Sapevo di non poterli evitare del tutto, però: il mio tedesco era ancora debole, così come la mia comprensione della cultura. Ironia della sorte, nel mio arsenale personale, avevo scoperto che ciò che funzionava meglio era una forma di Wu wei , almeno per come lavevo capito: più ci si avvicinava , meno avevo a che fare con cose spiacevoli. Tuttavia, mi ci è voluto molto tempo per svilupparne una versione che funzionasse in una cultura occidentale, soprattutto perché la mia unica esposizione al concetto proveniva dal Dao De Jing . In breve, sapevo che esisteva ma dovevo capire da solo come praticarlo.
Un giorno, poco dopo, ero riuscito a controllarmi durante uno scoppio violento in una discussione con una delle mie sorelle , Mi sentivo fiducioso. Sono finito in coppia con una delle ragazze popolari durante la lezione di sport per la pratica della pallavolo. Ho perso il controllo della palla e lha colpita. Mi ha accusato di averle lanciato una palla con lintento di ferirla e voleva fare unintera scena al riguardo. Sapevo che, se glielo avessi permesso, la dinamica di classe sarebbe probabilmente passata dal bullismo borderline a quello completo, come era successo per un po quando unaltra ragazza popolare era riuscita ad accusarmi di qualcosa e le mie abilità tedesche erano state troppo scarse per me per difendermi.
Le ho detto: “Smettila di fare il bambino; gli incidenti possono accadere. ” Beh, questo non era insolito per me, ma il resto lo era.
Ha insistito, “Mi hai picchiato apposta e lo dirò allinsegnante e ti farò punire!”
Ho sospirato. “Se davvero volessi farti del male, non userei una palla. Lo farei da solo. “
Penso che pensasse che stessi bluffando. “Dubito che tu sappia combattere.”
“Solo perché sono stato gentile fin qui?” Non sapevo come dirle in tedesco che tutto il bullismo passivo-aggressivo mi dava davvero sui nervi.
“Scommetto che non oseresti combattermi!”
“Prendo quella scommessa. Quando e dove? “
Rimase a bocca aperta.
” Dico sul serio. Quando e dove? “
” Fuori dalla sala dopo la lezione di sport. “
” Oh, pensi che finirà in meno di cinque minuti con il tempo di cambiarci e alla lezione darte in tempo senza lasciare nessun infortunio per linsegnante? Hai mai combattuto prima? “
” O-certo che lho fatto! Incontriamoci fuori dopo le lezioni! “
” Va bene “.
Dopo le lezioni, stava aspettando fuori con due dei suoi amici. Le ho fatto un sorrisetto e le ho chiesto: “Devo presumere che tu sia troppo codardo per combattermi uno contro uno?”
“Hai perso tempo!” si lamentava. In realtà avevo: non volevo presentarmi alla nostra prossima lezione con ferite o una mano dolorante per averla presa a pugni.
“Ti avevo avvertito che non ci sarebbe stato molto tempo tra le lezioni”, ho ricordato sua. “Vorresti cambiare quando e dove? Ma adesso dovremmo andare alla nostra prossima lezione. A meno che tu non voglia costringermi a perderlo? Potremmo andare laggiù. ” Ho indicato il vicino cancello sul retro relativamente abbandonato del cortile della scuola.
Ha fatto marcia indietro e siamo andati alla classe successiva. Ho scelto un angolo tra una porta e il muro per aspettare linsegnante. Ad un certo punto, ha ripreso la sua fiducia e lho sentita dire alla gente che avevo tirato indietro da una rissa.
Lho corretta ad alta voce. “Volevi cambiare quando e dove, quindi ti ho chiesto quando e dove, ma ti sei rifiutato di dirmelo.Questo significa che vuoi sfidarmi? In tal caso, quando e dove? “
Allimprovviso lintera classe ha voluto vederci combattere lì per lì. Si è girata verso di me con rabbia e ho detto: “Sto bene non litigando. Sei tu quello che mi ha sfidato. Ritirerai la sfida? “
Mi venne incontro. “Combattiamo, allora.” Puzzava di paura.
Be , non potevo biasimarla. Lintera classe sapeva che sarei venuto a scuola dopo aver vissuto in una parte della città che era praticamente un ghetto. Non sapevano che la mia famiglia si fosse trasferita lì da un sobborgo della classe medio-alta. Sospetto che le voci su di me fossero parte del motivo per cui il bullismo non era mai salito al di sopra del livello di voci sgradevoli, minacce infantili, tentando di sabotare i miei libri di scuola e lanciandomi pezzi di gomma. Una volta, nella classe di un insegnante che non mi piaceva per averla corretta una volta e che aveva ragione (era lezione di matematica), avevo buttato indietro i pezzetti di gomma e avevo finito con il compito di lavagna per una settimana, quindi sapevo che non lo era il modo per raggiungere il mio obiettivo. Anche se quellinsegnante era stata licenziata a causa delle lamentele dei genitori sul suo insegnamento sbagliato di matematica e unaltra insegnante che batteva per me era stata la goccia che aveva rotto la schiena del cammello. Di fronte a questa ragazza, avevo bisogno di qualcosa che facesse impressione sui bambini e questo significava, purtroppo, usare un linguaggio che loro potessero capire.
Lasciai lo zaino dietro di me e afferrai la porta con una mano, appoggiando laltro al muro. I suoi occhi si spalancarono, ma sapeva che non poteva tornare indietro senza perdere la faccia. È venuta verso di me e io mi sono alzato tra il muro e la porta e ho fatto oscillare il mio corpo per darle un calcio nella pancia. Il fondo della porta le ha graffiato la scarpa e ha lasciato segni.
È tornata immediatamente alla sua solita modalità minacciando: “Dirò allinsegnante che mi hai rovinato la scarpa! Ti farò pagare per le mie scarpe! Erano costosi! “
” Prova “, la sollecitai. “Le dirò che mi hai sfidato a combattere. Mi chiedo quale di questi fatti attirerà più attenzione. “
” Dovresti scusarti! ” ha chiesto.
“Per cosa? Per aver accettato la tua sfida? Perché lhai detto, se non lo intendevi? Stavi cercando di far sembrare me un codardo? Ovviamente non lo sono. Ma non sono nemmeno stupido. Tu sei? avremmo dovuto occuparcene da soli, ma tu volevi un pubblico. Hai così paura di me? ” In quel momento, ho preso tutta la paura che avevo provato per il rischio che i miei calcoli fossero sbagliati e glielho lanciata. Si è letteralmente bloccata sul posto. Beh, in realtà non sapevo se fosse più spaventata o se più la rabbia uscisse di traverso su di me, quindi dovevo farle credere che avevo ragione. Naturalmente, non aveva idea che potessi proiettare emozioni, quindi non aveva motivo di dubitarne. Io, daltra parte, ero improvvisamente quasi completamente libero dalla paura.
Quando gli altri bambini hanno cercato di spingerci a combattere di più, ho osato alzare gli occhi da lei e ho detto loro: “Lei ha perso la voglia di combattere. Vuoi che dica allinsegnante che la lotta non è stata una sua scelta, ma una tua scelta? “
Per fortuna, linsegnante si è presentato poi per farci entrare in classe. Si è scusata per il ritardo. Non ricordo quale fosse il motivo, ma era perfettamente legittimo.
Dopo aver depositato le mie cose, sono andato dove la ragazza stava raccontando con rabbia allinsegnante quello che era successo. Non lho interrotta, perché sapevo che il mio tedesco probabilmente non era abbastanza buono per raccontare la mia versione della storia in dettaglio: probabilmente era abbastanza buono solo per modificare la sua versione.
Di fronte a una ragazza che era ovviamente emotivo e uno estremamente calmo, accusato di distruzione volontaria anche se non ha mai causato disturbi in classe, linsegnante ha deciso che qualcosa non andava e mi ha chiesto: “È vero che le hai distrutto le scarpe?”
“Se è successo, è stato un incidente. Stavo cercando di difendermi dopo che mi ha sfidato a combattere. “
” Lhai fatto? ” ha chiesto allaltra ragazza.
“Se lei lo nega, puoi chiedere al resto della classe”, ho offerto utilmente. “Sono stati loro a spingerla a farlo davvero quando voleva tirarsi indietro.”
È stata colta in imbarazzo. Poteva mentire e dire che non laveva fatto, ma non aveva alcuna possibilità di chiedere a tutti gli altri di coprirla. Invece, se accettava la mia versione, ne usciva fuori con laspetto di una vittima, anche se dicevano la verità. Lei era daccordo con me. Avevamo un insegnante darte molto emotivo e appassionato, che era stato uno dei miei calcoli nellaccettare la sfida. Sapevo che probabilmente si sarebbe schierata con me e lo ha fatto. Linsegnante decise che, se laltra ragazza aveva pronunciato la sfida, le conseguenze sarebbero state colpa sua. Dovevo ancora scusarmi per averle graffiato la scarpa, ma non dovevo pagare nulla.
La ragazza mi aspettava dopo la scuola per dire: “Non capisco.Perché hai detto allinsegnante che non era colpa mia? Voglio dire, non lo è, ma avresti invece potuto provare a farmi punire. “
Ho alzato le spalle. “Era la verità.”
“Mi hai costretto a combatterti, quindi è colpa tua. Dovresti davvero pagare per la mia scarpa. “
” Mi dispiace davvero per la tua scarpa, ma prima mi hai mancato di rispetto. Forse se non pago ti ricorderai meglio di non fare mai più questo genere di cose. Potrei non essere popolare ma, come puoi vedere, ciò non significa che sono debole. “
” Sei popolare in questo momento. “
” Mi aspetto che andare via in una settimana o due. Dopo tutto, non sono cambiato. Avete appena imparato a conoscermi un po meglio. “
” Sei molto diverso da come mi aspettavo “, ha ammesso quando se nè andata.
Per un po, alcuni bambini ho cercato di iniziare una conversazione con me parlandole male, ma mi sono rifiutato di ascoltare. Ho detto loro che speravo che avesse imparato la lezione e che non ero interessato a tenerla su di lei. Inoltre non capivano perché non fossi disposto a abbassarmi a quel livello di interazione. Io, invece, non riuscivo a capire perché lo fossero. Tuttavia, ero totalmente disposto a discutere le tattiche di combattimento, se richiesto, il che sembrava intimidire alcuni di loro. Ero un po triste quando quelle domande se ne andarono.
Quella classe non mi ha mai più intimidito. Più tardi, alcuni ragazzi che si sono uniti a noi perché dovevano ripetere una lezione hanno provato, perché ero ancora un outsider. Si chiedevano perché i loro sforzi non avessero guadagnato terreno. Una volta ho notato una delle ragazze popolari tutta sola e ovviamente arrabbiata per qualcosa. Mi sono offerto di ascoltare, ma lei mi ha respinto. Le ho detto che non importava chi, ma avrebbe dovuto dire a qualcuno cosa la turbava piuttosto che imbottigliarlo. Poi me ne sono andato. Poi una volta ero arrabbiato e lei è venuta da me e mi ha ringraziato per averla convinta a parlare con qualcuno. Abbiamo parlato e in seguito mi ha portato con lei per uscire con le altre ragazze popolari, che da allora in poi hanno iniziato a venire a volte da me per un orecchio senza giudizio e consigli quando era qualcosa che non volevano far sapere agli altri. Ironia della sorte, sono diventato più popolare della ragazza che mi aveva sfidato. Bene, fino a quando non ho dovuto trasferirmi di nuovo in un altro paese.
Risposta
Questo è avvenuto molto tempo fa. Avevo dieci anni, mio fratello tredici. Questo evento non ha avuto luogo negli Stati Uniti.
Eravamo studenti di una scuola privata di soli maschi in cui le punizioni corporali erano sposate dai genitori e dagli amministratori della scuola. Non ci importava una sculacciata qua e là, ma le percosse sono sfuggite al controllo e stavano scivolando nellombra della tortura, specialmente per i ragazzi più grandi.
Dato che ero in una classe più giovane, il mio gli insegnanti non erano troppo brutali. Le nostre punizioni consistevano principalmente in tirarsi i capelli, schiacciare con un righello, squat con libri rilegati sulle braccia tese (non abbassare le braccia o i talloni altrimenti vieni schiacciato con un righello di legno fino a quando le braccia ei talloni non vengono sollevati di nuovo) , schiaffi in faccia, stare immobili al sole con una temperatura di 100 gradi per ore o finché qualcuno non cade. La perdita di conoscenza, falsa o reale, non era un mezzo di fuga accettabile, poiché mostrava debolezza agli occhi dei tuoi coetanei.
Le classi più anziane erano quelle che subivano il peso maggiore di forme di punizione irragionevoli. La loro punizione è stata inflitta alla maniera di calci, pugni, schiaffi, percosse con mazze e altri oggetti, frustate, percosse con pugni, “esercizi” intesi a spingere i corpi oltre la resistenza. In diverse occasioni i ragazzi si sono ridotti alle lacrime.
Ma non avevamo motivo di prendere posizione. È solo come stavano le cose. Il meglio che noi studenti potevamo fare era accettare la nostra punizione e poi tornare ad essere di nuovo ragazzi normali, scherzando, giocando e litigando tra loro.
Fino al giorno in cui mio fratello è tornato a casa con gravi lividi.
Quella sera, durante la cena, mio padre notò le nocche gonfie di mio fratello. “Hai litigato?”
“No” ha risposto mio fratello a testa bassa.
Larea intorno alle sue nocche su entrambe le mani sembrava brutta. Erano scoloriti con diverse sfumature di viola e deformati con diversi nodi.
“Perché le tue nocche sono gonfie?” chiese mio padre con rabbia.
Mio padre era un uomo spaventoso. Il suo personaggio duro è stato modellato e indurito dalle brutalità della seconda guerra mondiale. Rimase orfano nella sua adolescenza dalla kempeitai (polizia segreta giapponese) allinizio della guerra, arrestato e torturato dagli inquisitori giapponesi, fuggì, poi uccise orde di soldati giapponesi con molto piacere durante gli anni della guerra. Metà della sua faccia è stata persa a colpi di arma da fuoco in battaglia. Una lunga cicatrice proprio sotto la sua scollatura che correva da spalla a spalla proveniva dal tentativo di un soldato nemico di decapitarlo. Era un combattimento corpo a corpo e mio padre era armato di machete. La katana (spada da samurai) del guerriero morto era appesa come trofeo nellufficio di mio padre a casa.
Di seguito sono riportate le sue medaglie della seconda guerra mondiale:
Elenco di medaglie:
Assegnato dagli Stati Uniti : Citazione dellunità presidenziale, stella di bronzo, cuore viola, medaglia della difesa americana, medaglia della campagna Asia-Pacifico, medaglia della vittoria, distintivo della fanteria da combattimento.
Assegnato dalle Filippine: Citazione presidenziale dellunità, Medaglia del prigioniero di guerra, Croce di bronzo, Premio per il servizio del difensore di Bataan, Medaglia del personale ferito, Medaglia della difesa delle Filippine, Medaglia della liberazione delle Filippine, Medaglia della resistenza, Medaglia dellindipendenza delle Filippine, Medaglia del lungo servizio, Federazione veterana della Medaglie Filippine.
Non sono inclusi i numerosi nastri che gli sono stati assegnati.
Ce ne sono molti altre storie che hanno segnato la battaglia su di lui, ma per ora dovrebbe bastare a darti unidea del motivo per cui era un uomo spaventoso. Era una figura nazionale ben nota nei circoli politici e economici. Era una forza potente, rispettata e temuta nella società. Era un tosto.
Mio fratello ha risposto con unalzata di spalle: “Mr. Xavier ha detto che stavo parlando in classe. Mi ha battuto le nocche con una mazza. “
” Stavi parlando? “
” No. “
Quella era la fine della discussione e noi ha continuato con la nostra cena. Gli occhi di mia madre rimbalzarono tra noi ma rimasero zitti. Potevo vedere la rabbia negli occhi di mio padre che erano concentrati sulle mani rotte di mio fratello.
Mr. Xavier *, linsegnante di mio fratello, era linsegnante più sadico e violento della nostra scuola. Secondo mio fratello e i suoi amici, una volta ha costretto due compagni di classe a tenere per le braccia un terzo compagno di classe mentre faceva piovere colpi sul busto e sul plesso solare dello studente. Ha preso a pugni ripetutamente fino a togliere il fiato al ragazzo. Il ragazzo è finito accasciato sul pavimento senza fiato.
Aveva tre strumenti di punizione e aveva dato a ciascuno un nomignolo. Il Black Swan era una mazza piatta di legno dipinta di nero fino al manico stretto. Era lungo circa due piedi. Triangula era un club di legno a tre lati con mozziconi di metallo e un po più corto di The Black Swan. Mister Happy era un bastone lungo e sottile da montare che usava per la parte posteriore delle gambe, la parte bassa della schiena e le braccia.
Aveva anche nomi per i due diversi modi in cui torceva la bocca di uno studente in dolorose e grottesche contorsioni per diversi minuti alla volta: The Crunch and the Munch. Lo ha fatto principalmente per il suo senso dellumorismo sadico mentre rideva e digrignava i denti mentre lo faceva. Poi spingeva indietro la testa dello studente con grande forza quando si stancava di accartocciare la bocca.
Prima di distribuire la punizione, a volte permetteva ai ragazzi di scegliere il metodo e lo strumento della punizione. Lo ha fatto per esercitare il suo senso del potere.
Tale era il signor Xavier. Gli piaceva ferire i ragazzi e lo faceva impunemente, perché non cerano conseguenze.
Ora è il giorno seguente, sono nella mia classe, mio fratello nella sua. Era quasi lora di pranzo. Sembrava una giornata normale fino a quando unimprovvisa raffica di urla forti e rabbiose mi fece saltare involontariamente, insieme ai miei compagni di classe. Il silenzio cadde nella nostra classe mentre ci sforzavamo di ascoltare. Dopo una breve pausa, i comandi rabbiosi ripresero. Stavano arrivando dal terzo piano. Abbiamo sentito urla di lamenti e pianti rumorosi.
Uninsegnante passava silenziosamente di classe in classe. “Cè un uomo armato. Chiudi le porte! ” ha istruito la mia insegnante prima di affrettarsi nella stanza successiva. Il mio insegnante ha obbedito. Si portò un dito alle labbra, facendoci segno di rimanere in silenzio. Era visibilmente sconvolta e spaventata. Lo eravamo tutti.
POP
Uno sparo, un breve silenzio, poi il suono di un pianto. Dopo quello che sembrava un lungo periodo di tempo, le grida finalmente cessarono. A parte il suono del nostro cuore che batteva allimpazzata, era mortalmente silenzioso.
Dopo alcuni minuti la nostra insegnante ci fece segno di rimanere immobili mentre apriva leggermente la porta. Ha sbirciato fuori. È sgattaiolata fuori dalla porta e lha chiusa dietro di sé.
Un lento mormorio iniziò a salire nella mia classe. A poco a poco, anche i mormorii delle altre aule iniziarono a salire. Un miscuglio di mormorii provenienti da tutte le aule si mescolavano e si intrecciavano luno con laltro. Questo suono si trasformò in un vortice, si intensificò e raggiunse un crescendo. Era un groviglio confuso e incomprensibile di ragazzi che si chiedevano lun laltro: “Chi è stato ucciso? Cosa è appena successo? Qualcuno è morto? ” Dopo circa un minuto linsegnante è tornato nella nostra classe e ci ha detto di andare a pranzo. Non ci è stata data alcuna spiegazione.
Di solito i pranzi erano scaglionati in base al grado. Le classi inferiori, poi le elementari, poi le superiori. Ma non questa volta. Tutti potevano uscire dalle aule. Era totale caos e confusione. Non solo perché lintero corpo studentesco condivideva lo stesso spazio allo stesso tempo, ma cera il problema di uno sparo misterioso.Nessuno sembrava sapere cosa fare e cosa stesse succedendo esattamente. Anche se avevo i miei sospetti.
Ho notato mio fratello nel campo di calcio circondato da molti dei suoi amici. Sapevamo tutti che le grida e gli spari provenivano dal suo piano. Sono corso da lui.
“Era papà?” Ho chiesto immediatamente.
Mio fratello ha annuito: “Sì”. Poi sorrise. Anche tutti i suoi amici sorrisero. Poi hanno cominciato a ridere. Forse era una risata nervosa, non lo so. Ma ero totalmente confuso.
“Cosa è successo?” Ho chiesto.
Un cerchio di ragazzi si è formato intorno a noi. Mio fratello ha chiesto a uno dei suoi amici, Tinio, di raccontare la storia.
(Le citazioni non sono letterali, ma la sequenza degli eventi e lo spirito del dialogo sono accurati)
Questo è quello che è successo secondo Tinio:
Mio padre ha fatto irruzione nellaula di mio fratello, fissando il signor Xavier. Ha tirato fuori la sua 45 Colt, un ricordo dei suoi giorni mortali della seconda guerra mondiale, e lha immediatamente puntata contro il signor Xavier. Linsegnante strillò, poi si rimpicciolì e si nascose sotto la scrivania, che era nella parte anteriore e al centro della classe.
“Fuori!” gridò mio padre mentre si avvicinava alla scrivania.
“Per favore, non uccidermi, per favore non uccidermi.”
“Sai chi sono?!”
“Per favore, per favore, per favore …”
Mio padre diede un calcio davanti alla scrivania. Ha continuato a gridare: “Fuori. Voglio che questi ragazzi ti guardino morire. “
Mr. Si sentiva Xavier pregare e piangere sotto la sua scrivania. Mio padre ha preso a calci la scrivania con tale violenza che si è capovolta di parecchi piedi, mettendo a nudo la figura rannicchiata e piagnucolosa. Mio padre lo ha afferrato con una mano e lo ha tirato su per la camicia. Ha spinto il signor Xavier in modo che fosse con la schiena contro la lavagna e lo tenne fermo.
“Sai chi sono? Sono Rene Revilla Garcia! Sai chi è mio figlio? “
” Rod “, il signor Xavier ha gridato la risposta corretta.
” Non metterai mai più le mani su mio figlio o su qualsiasi altro ragazzo. Mi capisci?” Questo faceva parte delle urla forti e rabbiose che abbiamo sentito.
Mr. Xavier a questo punto era un guscio tremante e borbottante di un uomo, incoerente e in grado di reggersi a malapena. Se mio padre avesse lasciato la sua camicia, molto probabilmente sarebbe crollato.
“Rispondi o giuro su Dio che ti farò saltare il cervello!”
“Lo farò non fare mai più del male a uno studente “gridò il signor Xavier.
Mio padre premette la bocca della pistola contro la fronte del signor Xavier:” Non ti credo “.
Lamento incontrollabile e visibile tremito dal signor Xavier. Ha perso il controllo della vescica.
Mio padre premette lentamente il grilletto. Allultimo secondo, ha alzato la mano e ha fatto un buco nel soffitto. Poi ha nascosto la pistola dietro di sé, tra la camicia e i pantaloni. Mio padre si guardò intorno finché non trovò Il cigno nero appoggiato contro langolo del muro, accanto a Triangula e Mr. Happy.
Ha tenuto il signor Xavier per la collottola e lo ha trascinato. Mio padre ha afferrato il cigno nero.
“È questo quello che hai usato su mio figlio?”
Mr. Xavier ritirò le mani.
“Noooo, Noooo”
“Mio figlio era abbastanza uomo da tenere le mani fuori mentre gli rompevi le nocche. TENDI LE MANI! ” ha gridato mio padre.
Mr. Xavier allungò le braccia. Mio padre colpì ripetutamente le nocche del signor Xavier, aspettando tra ogni colpo che linsegnante alzasse le braccia prima di colpire di nuovo. Ad ogni schiocco che spezza le ossa il signor Xavier gemeva. Poi ha gettato il signor Xavier contro la lavagna. Il signor Xavier si accasciò a terra piangendo. Le sue mani tremavano, le sue nocche sanguinavano.
Poi mio padre se ne andò.
Questo è quello che mi disse Tinio.
Mio padre uscì dallaula, attraverso i corridoi e fuori dalla scuola. Il preside, gli insegnanti, le guardie e i custodi erano rannicchiati nei loro piccoli angoli bui. Nessuno osava affrontarlo. La polizia non è mai stata informata. Nessuno è tornato in classe quel giorno.
Anche se la disciplina nella scuola è rimasta dura, le punizioni corporali sono state ridotte al minimo a colpi leggeri sulla mano con un righello dopo quellincidente. Quel giorno tutte le percosse e le punizioni irragionevoli cessarono, per tutti i ragazzi; in ogni classe. Solo molto più tardi ho scoperto che mio padre ha avuto una lunga conversazione con il preside prima di partire quel giorno. Non cerano testimoni, quindi, non ho dettagli su quella discussione.
Mr. Xavier tornò in classe dopo una lunga vacanza per finire lanno scolastico, ma umile e senza laria di essere onnipotente. Non tornò lanno successivo.
* Il sig. Xavier non è il suo vero nome.
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Non sto in alcun modo perdonando luso delle armi o violenza per risolvere una controversia. Non possiedo una pistola e non ho intenzione di possederne mai una. Tuttavia, chi attacca o ferisce un familiare o un bambino non rientra nella “risoluzione di una controversia”. Cè un tempo per laggressione e la violenza giustificabili.
Non ho mai usato punizioni corporali su un bambino. Non potrei mai fare le cose orribili che ho visto fare a un bambino, di cui ero uno.Il ciclo si è interrotto con me.