Migliore risposta
Sculacciare – Pro e contro
Per cominciare, penso che sia importante capire che la parola “sculacciata” è un eufemismo per comportamento violento. Sì violenza. Quella stessa cosa che molti sculacciatori impediranno ai propri figli di vedere in TV. Con tutto il clamore che si fa sullinfluenza negativa dei bambini che guardano la violenza astratta in video giochi, TV e film, si potrebbe avere limpressione che la violenza astratta / fantasy sia peggiore per i bambini che sperimentare la cosa reale.
Il modo più semplice per affrontare il problema delle sculacciate è dare unocchiata al “pro e contro” coinvolti.
PRO:
1. La sculacciata è utile: fornisce rapidamente un messaggio potente in termini di modifica del comportamento. Genitori che non hanno la pazienza di insegnare attraverso il cognitivo lapprendimento può utilizzare atti di aggressione fisica come metodo di insegnamento.
2. Non è necessario sprecare molto tempo con la comunicazione verbale. Fin dai nostri primi giorni, grugniti primordiali, gesti e discoteche ci hanno servito bene.
3. I genitori possono rilasciare rabbia repressa e frustrazione e non devono preoccuparsi della punizione fisica. Questo “sfogo” di rabbia e frustrazione attraverso la sculacciata potrebbe essere visto dai genitori come terapeutico in assenza di un animale domestico a cui dare calci. (Il problema qui è che uno studio recente ha scoperto che il comportamento aggressivo porta ad un aumento del comportamento aggressivo piuttosto che a una diminuzione *).
4. Dà ai genitori un senso di tradizione, non diversamente dalle armi da fuoco in aria il 4 luglio. Può anche essere fornito un senso di nostalgia, poiché i genitori sono in grado di tornare ai bei vecchi tempi in cui loro stessi venivano presi a botte dai genitori che volevano mostrare quanto gli tenessero.
5. I genitori che confondono la paura con il rispetto possono provare un senso di realizzazione. I bambini che si rannicchiano in una spaventosa sottomissione servono a fornire ai genitori un senso di potere e controllo che potrebbero trovare altrimenti carenti nella loro vita.
6. I genitori possono sentire che stanno preparando i loro figli per “quel mondo duro là fuori”. La logica qui presuppone che il bambino possa crescere fino a trovarsi un giorno in un lavoro in cui il capo lo colpisce quando commette un errore.
CONTRO:
1. La violenza nei confronti dei bambini provoca un grado di trauma che porta con sé un alto rischio nello sviluppo della psicopatologia. I ranghi dei malati di mente, tossicodipendenti, criminali violenti e devianti sessuali sono pieni di individui che sono stati vittime di genitori violenti, ma non necessariamente legalmente abusivi. *
2. I bambini imparano a colpire quando la loro sensibilità viene offesa. È logico che il modo migliore per insegnare ai bambini come essere violenti è far loro sperimentare la violenza in prima persona dallinsegnante più influente che avranno mai avuto. Non solo la sculacciata rende la violenza parte della realtà di un bambino, ma può anche fornire a un bambino la rabbia per innescare un comportamento violento; perché quando i genitori non riescono a spezzare la mente e lo spirito di un bambino attraverso latto finale di rifiuto, spesso il risultato è la rabbia.
3. Il ruolo educativo del genitore è messo a rischio. Se il genitore non compensa gli odiosi atti di violenza verso i propri figli con abbondanti quantità di amore e premura, esiste una forte possibilità che i bambini perdano la fiducia e si allontanino dal genitore. Di conseguenza, il comportamento offensivo da parte dei bambini aumenta solo, trasformando così le sculacciate in una misura totalmente controproducente e una fonte continua o crescente di acrimonia.
4. La sculacciata rischia di diventare un comportamento criminale. I genitori che impiegano le punizioni corporali come mezzo di disciplina corrono il rischio di oltrepassare il confine con labuso legale sui minori quando sono sotto alti livelli di stress. Questo è il modo in cui si verificano la maggior parte dei casi di abusi sui minori.
5. I bambini possono un giorno dimenticare il trauma della violenza inflitta loro, ma non dimenticano mai gli atti di violenza. I genitori che trattano i loro figli in modo violento di solito non riescono a considerare che, in un modo o nellaltro, ci sarà un alto prezzo da pagare di conseguenza. Per lo meno, la violenza agirà per diminuire la qualità di qualsiasi relazione.
6. I bambini imparano ad astenersi da certi comportamenti inaccettabili finché il genitore è presente. Alcuni bambini si troveranno anche più inclini a questi comportamenti inaccettabili in assenza del genitore attraverso la retribuzione o sperimentando il fenomeno del “frutto proibito è il più dolce”. La ragione? Attraverso la sculacciata, i bambini diventano dipendenti da controlli esterni (paura) per il comportamento piuttosto che sviluppare controlli interni (autodisciplina / coscienza) attraverso linsegnamento con una guida gentile e paziente.
7. Sembra nientaltro che buon senso sostenere che forme di comportamento sadomasochistico possano derivare dalle sculacciate infantili. Poiché i glutei sono una zona erogena, il dolore può essere associato alla stimolazione sessuale attraverso le sculacciate.Il dolore, il controllo e il dominio possono anche essere associati a un comportamento amorevole come risultato delle punizioni corporali, i. e. , “Ti ho colpito perché ti amo.”
8. Questa definizione contorta di amore sopra menzionata può anche preparare il terreno affinché il bambino sviluppi una tolleranza per future relazioni violente. . . più comunemente nel caso delle donne.
9. I bambini a cui non viene concessa dignità o trattati in modo rispettoso hanno difficoltà a capire di cosa si tratta. Perché altrimenti così tanti bambini crescono con lidea che la dignità equivale al comportamento e il rispetto equivale alla paura. Quanto segue è uneccellente spiegazione di come ciò si verifica:
I BAMBINI IMPARANO COSA VIVONO
Se un bambino
vive con le critiche,
impara a condannare.
Se un bambino
vive nellostilità,
impara a combattere.
Se un bambino
vive nel ridicolo,
impara a essere timido.
Se un bambino
vive nella vergogna,
impara a sentirsi in colpa.
Se un bambino
vive nella tolleranza,
impara ad essere paziente.
Se un bambino
vive con lincoraggiamento,
impara ad avere fiducia.
Se un bambino
vive con lode,
impara ad apprezzare.
Se un bambino
vive con correttezza,
impara a essere giustizia.
Se un bambino
vive con sicurezza,
impara ad avere fede.
Se un bambino
vive con lapprovazione,
impara a piacersi.
Se un bambino
vive con laccettazione e lamicizia,
impara a trovare lamore nel mondo.
Dorothy Law Nolte (196 3 *)
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Mentre ci evolviamo come società dobbiamo tenere presente che storicamente cè stato un tempo in cui era accettabile per possedere legalmente altre persone; un tempo in cui i malati di mente erano generalmente considerati posseduti da spiriti maligni; un tempo in cui i gentiluomini si sparavano legalmente a vicenda in duello; un tempo in cui le impiccagioni pubbliche erano frequentate come una gita in famiglia completa di cestino da picnic; un tempo in cui le fustigazioni pubbliche erano considerate una punizione accettabile; un tempo in cui era un accordo tra gentiluomini che i mariti non dovevano picchiare le loro mogli con un interruttore che era “più grande del tuo pollice” (che divenne noto come “la regola empirica”); e cera un tempo in cui cerano nessuna legge contro i genitori che picchiavano gravemente i loro figli (uccidere i bambini era inaccettabile, ovviamente, ma era tollerata una mutilazione accidentale occasionale a seguito di misure disciplinari).
Non è difficile vedere dove mi trovo diretti qui … non permettiamo più la punizione della fustigazione; non permettiamo più che le mogli vengano picchiate; e non permettiamo più che i prigionieri vengano colpiti come punizione di routine. È giunto il momento per noi di aumentare ulteriormente il nostro livello sociale raffinatezza giungendo a un accordo generale sul fatto che qualsiasi grado di punizione fisica usata contro i bambini è socialmente inaccettabile e ripugnante come quegli altri comportamenti violenti che abbiamo scelto di lasciarci alle spalle.
Come hai visto, ci sono nessun vero “professionista” da sculacciare a meno che non si soffra emotivamente mentalità autoritaria stentata.
Non solo la grande maggioranza dei casi di abuso di minori che coinvolgono lesioni fisiche è associata ad atti di sculacciata, ma ogni organizzazione professionale in Nord America che si occupa della cura e del trattamento dei bambini, ha preso una posizione pubblica contro la sculacciata come pratica sconsiderata.
Fonte articolo: http://EzineArticles.com/9395732
Risposta
Allinizio dei ventanni lavoravo come bambinaia e ho assistito a quello che succedeva in molte famiglie. Alcuni hanno sculacciato, alcuni hanno tenuto conferenze, altri hanno usato il senso di colpa. Ecco cosa ho osservato:
Per i bambini che sono stati sculacciati, ho notato una notevole differenza nella loro capacità di gestire i disaccordi con i loro compagni di gioco. Questi bambini non sapevano cosa fare se non colpire con rabbia il loro amico per riavere il loro giocattolo. Era molto più difficile ragionare e preferiva recitare piuttosto che discutere.
Il mio migliore amico è cresciuto ricevendo picchi quasi ogni giorno. Va ancora in giro con una tonnellata di rabbia repressa, e sebbene ami e rispetti i suoi genitori come se fossero le autorità supreme delluniverso, ogni volta che ha qualcosa da fare nella sua vita di cui ha bisogno di parlare, non lo fa mai. una volta le è passato per la mente di parlarne con uno dei suoi genitori. Lei nasconde quasi tutto, anche cose molto normali. Gli tiene tutto lontano per paura della disapprovazione.
Qualcun altro che conosco e cresciuto con le sculacciate ha avuto un esito ancora peggiore. Non ha senso della morale. Farà tutto ciò che pensa di poter farla franca. Vale a dire … se nessuno sta guardando, se nessuno è lì per prenderlo, allora si sente bene.
Le sculacciate non gli hanno insegnato a usare la formula per ragionare.I suoi genitori non hanno mai spiegato niente. Era tutto fisico.
Quelli che hanno ricevuto lezioni (come me nella mia infanzia) hanno sviluppato unabilità straordinariamente avanzata per sintonizzare le cose. Hanno imparato a evitare il comportamento indesiderato, quindi ha funzionato, ma in altre aree della loro vita si sarebbero “scollegati” nellistante in cui avrebbe avuto inizio qualsiasi cosa che anche lontanamente odorasse come una lezione. Tuttavia, ho visto che quei bambini, così come me, sviluppavano tutti bene la capacità di convincere noi stessi a non fare cose che non dovevamo fare. Abbiamo trovato la formula, in base alle ragioni spiegate dai nostri genitori . Questa è stata una buona lezione per costruire un codice morale.
I bambini che si sentivano in colpa – in realtà funzionava meglio La famiglia che ricordo aveva una madre ebrea, un padre italiano e due bambini piccoli. La madre ebrea è stata fantastica! Oh, quanto mi piaceva guardarla in azione. Se uno dei bambini avesse fatto qualcosa di sbagliato, lei gli avrebbe detto quanto il loro cattivo comportamento la feriva, e subito si sarebbero fermati, labbracciavano dicendole che “sono dispiaciuti e le danno baci e abbracci. È stato favoloso! E, naturalmente, sapientemente rafforzato dal padre italiano che ricorda costantemente ai ragazzi di ascoltare la madre.
Entrambi questi ragazzi sono cresciuti per essere così amorevoli, così empatici e così premurosi nei confronti delle altre persone “s sentimenti – devo dire che non riesco a pensare a niente di più efficace.
TUTTE LE TRE STRATEGIE HANNO FUNZIONATO IN MODO BENE A BREVE TERMINE. È limpatto mentale ed emotivo a lungo termine a cui devi pensare.