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社会的役割は、アイデンティティの人々ですを採用して がメンバーとして認識されるようにする「ソーシャルグループ」の、またはソーシャル個人として>状況。アイデンティティ：人が果たす義務、期待、規範、態度、行動の集合。あなたが受け入れるそれぞれの「社会的」役割で、あなたと他の人の両方がその「役割アイデンティティ」に対して持つ期待に合うように、あなたの行動は変化または修正します。
「社会」に応じて、これらの抽象的なアイデンティティは微妙にまたは広範囲に変化する可能性があります。 社会内のでさえ、さまざまな文化的な「層」がの期待を変更する可能性があります。 id = “1eb2bc1a73″>
およびこれらの概念的な「レイヤー」の外側。
さまざまな「タイプ」に関心がある場合は、分離は無限のように見えます。パブリックまたはグループの設定で実行できる、つまり「be」は事実上すべて
いくつかの理想的な「期待」のセットに添付されています。
例：A 「若い」男の子が「バスケットボール」の練習に着替えて「サッカー」をプレイする準備をしましたか？
女性が「ガーデニング」の服を着たセミフォーマルな「ティーパーティー」に到着しますか？
自分のアイデンティティが 組織内で変わると、自分の態度や行動が変わります。
チームメンバーのアイデンティティが変わると、両方の態度とパフォーマンスの期待も変わります。ゲーム中の「代理」プレーヤー、「スターター」、「スターとリーダー」に対する「バスケットボール」グリーンホーン「ルーキー」（ベンチウォーマー）の期待を考慮してください。
他の文化を訪れたときに、人々が混乱する可能性があるのも不思議ではありません。
アメリカ人は頻繁に他のソーシャルファブリックの「標準」を認めることを拒否するだけで「傲慢」と見なされる、メタファーコミュニティメンバーが相互作用する方法自分自身。
社会的役割は、私たちの周りで、一日中、毎日働いています。社会的役割の私のお気に入りの例の1つは教室です。教室で行われるダイナミクスをよく見ると、さまざまな素晴らしい社会的役割の例を見つけることができます。
教室環境では、の役割を果たす教師がいます。リーダー。教師は部屋の社会的ダイナミクスをほぼ完全に制御できます。特に若い生徒の場合、教師が何か間違ったことをしたとしても、生徒はそれに従います。先生はどんなに嫌いでも部屋を率いています。
生徒は教室で一人一人が異なる役割を果たしており、詳しく説明するには時間がかかりすぎます。 「これが基本です！
お役に立てれば幸いです！