ベストアンサー
パイオニアアカデミックグローバルリサーチプログラムの卒業生として、役立つ洞察を提供できることを願っています。パイオニア研究プログラムは、大学教授の指導の下で学部および大学院レベルの研究を実施するという野心を持っている高校生を対象としています。プログラム全体はオンラインで、教授1人あたり3〜4人の学生のクラスで実施されます。研究プログラムには10回のセッションが含まれています。これらのセッションのうち5つはクラス全体で行われ、教授はあなたが勉強している分野の基礎を復習します。次の5つのセッションは、あなたと教授の間だけです。この部分では、調査したい研究トピックを絞り込み、作成する予定の研究論文のドラフトを調べます。プログラムの最高のプロジェクトは、あなたの興味を刺激した特定のトピックに関する15ページ以上の研究論文を書くことです。
パイオニアは人文科学から科学までさまざまなトピックを提供していることを知っていますが、私は参加しました化学プログラム。多くの人と同じように、私は当初、オンラインでのやり取りのみを通じて、化学（従来はラボベースの科学）の研究をどのように行うのかについて心配していました。結局のところ、私の教授は量子化学を扱うコースを設計し、私が行った実験はすべてシミュレーションと計算に基づいていました。プログラムに参加した他の個人と話をしたり、研究論文を読んだりすることで、パイオニアの教授は自宅から研究される可能性のある分野を見つけるのに素晴らしい仕事をしていることがわかりました。
パイオニア研究プログラム全体のユニークな側面は、学生の成功にどれだけ投資しているかということだと思います。これらは、プログラムに参加している学生に豊富なツールを提供します。たとえば、プログラムのすべての学生は、Oberlin大学のオンライン図書館データベースにアクセスできます。これは、他の関連する実験やあなたの研究分野に関する情報を発見するための優れたツールです。研究論文を書くときは、Pioneer Writing Centerにアクセスして、文法や構文の誤りがないかどうかを確認し、適切な形式に適合していることを確認できます。 ACS（American Chemical Society）形式で論文を書いたことがないので、これは私のパイオニア経験の執筆段階で非常に貴重なツールでした。研究論文の完成後、パイオニアは出版の機会も提供します！
さらに、パイオニアはプログラム後の学生の成功に投資しています。私は最近高校を卒業しましたが、この秋、パイオニアは私の大学への出願プロセスにおいて極めて重要でした。最初に、私の教授は私に推薦状を書くことを申し出ました。これは間違いなく私のアプリケーションを強化しました。パイオニアはまた、米国で最高の大学のいくつかとの個人情報セッションを提供しており、学生が申請書を読む入学担当官と話すことができます。パイオニアはこのような留学生団体を育てているため、パイオニアの学生の多くはこれらのキャンパスを訪れる機会がなく、素晴らしい機会です。パイオニアを通じて、コロンビア大学とブラウン大学の入学担当官とのプライベートオンライン説明会に参加しました。春の後半に、私は両方の学校に入学することになり、実際には秋にどちらかの学校に通っています！
全体として、パイオニアアカデミックグローバルリサーチプログラムは、私の高校でのキャリアにおいて記念碑的な経験でした。プログラムの資料は強烈でやりがいのあるものでしたが、最終結果の報酬と満足度は間違いなく価値がありました。私は、プログラムの教授、学生、および教員とのネットワークを構築しました。その多くは、今でも連絡を取り合っています。このプログラムで素晴らしい経験をしたので、学術的な課題を探していて、研究に興味がある人には絶対にお勧めします！
この投稿がお役に立てば幸いです！
回答
Josh Gross（いつものように）は彼の答えにいくつかの良い点を挙げています。他にもいくつかポイントを追加します。
なぜ学界は仕事やキャリアの世界とあまり接触していないように見えるのですか？それはメディアに広く登場する比喩であり、知的追求を通じて収入を得ている人々に対する憤慨で聴衆を奮い立たせることは間違いありません。これは、高等教育の概念の信用を傷つけるためによく使用される論点であり、リスナーが多くの疑問を抱くことなく受け入れるため、そのように思われます。それは彼らの先入観に合っています。
少しの間現実になりましょう。教授は、教授の木から完全に成長したり、学業以外の雇用に触れられたり、打ちのめされたりすることはありません。
教授は、学校を通り抜けて請求書を支払う必要がありました。 30歳から「大学教授」以外に就職したことのない教授がいるのかもしれませんが、まだ会っていません。
逸話的な例は証明されていませんが、私は農場と牧場で育ちました。私はまた、高校や大学のさまざまな場所で食肉包装工場の労働者として仕事をしてきました。私は穀物トラックを運転しました。私は望遠鏡のセールスマンであり、子供のおもちゃのデモンストレーターでした。バーンズアンドノーブルの店員。スターバックスでエスプレッソジョッキーとしてコーヒーを飲みました。これらはすべて、ライティングラボの家庭教師、リサーチアシスタント、教師などのより学術的な仕事に加えてのものでした。
大学院で私が知っていた他のすべての学者は、同様に混合した背景を持っていました。私のコホートには、夏にトラックストップのウェイトレス、消防士、道路建設の乗組員、バックホウのオペレーター、バーテンダーなどとして働いていた人々が含まれていました。
つまり、本当の問題はそうではありません、「なぜ学界は仕事やキャリアの世界と接触していないように見えるのですか？」
本当のの質問は（1）「の仕事とキャリアの世界が学者の背景と接触していないのはなぜですか？」 （2）「特定のメディアグループは、外界との接触のない象牙の塔に住んでいると主張することで、学者に対する恨みをかき立てることによって何を得るのですか？」
反知性主義があるかもしれません。果物が無形であるどんな職業も本当の価値を持っていることは健康的な不信かもしれません。それはアメリカの精神に対するピューリタンの信念の名残かもしれません。そこでは、肉体労働という形でのハードワークは美徳のしるしであり、したがって知的作業はどういうわけか「不正行為」です。それが何であれ、私はそれを学生が理解するための演習として残します。