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행동 적응은 행동의 변화 또는 변화입니다.
다음은 예입니다. 말이있어 들판에 놓아두면 일반적으로 들판이 걷거나 구불 구불하게 돌아 다니는 데 관심이있는 유일한 장소라고 결정하지 않습니다. 대신 그 들판을 넘어 탐험 할 것입니다.
그러나, 목장주는 정말로 말이 그 들판에 남아 있기를 원하여 잠재적으로 자신의 재산에 보관할 수 있습니다. 따라서 목장주는 들판 주변에 전기 울타리를 설치할 수 있습니다. 말은 말을 한 번 이상 걸어 보려고하지만 곧 “울타리를 더 이상 통과하지 않을 것입니다. 충격을 받기 때문입니다.
이제 필드 내부를 돌아 다닐 것입니다. 그 행동은 새로운 상황에 맞게 조정되었습니다.
다른 간단한 예입니다. 당신이 어린 학생이고이 한 아이 앞에서 걸을 때마다 그는 당신의 책을 땅바닥에칩니다. 그를 피하면 흩어져있는 책을 집을 필요가 없다는 것을 알게됩니다. 그 사람에 대한이 새로운 회피는이 행성에서 당신의 존재를 개선하기 위해 배우고 제정 한 행동 적응입니다.
답변
20 세기 초에 우유는 윗부분이없는 병에 담겨 영국의 도어 스톱에 배달되어 새가 병 상단에 자리 잡은 지방이 풍부한 크림에 쉽게 접근 할 수 있습니다. 새는 유당을 소화하는 데 필요한 효소가 부족하며 우유는 실제로 새에게 설사를 유발합니다. 그러나 크림에는 젖당이 거의없고 에너지가 풍부합니다. 이것이 바로 새들이 추구했던 것입니다.
두 종류의 영국 정원 새가 열린 병의 꼭대기에서 크림을 빨아들이는 법을 배웠습니다. ; 푸른 가슴과 로빈. 그리고 그들이 우유만큼 크림에 관대하지는 않았지만, 푸른 가슴과 로빈의 소화 시스템은 새로운 지방이 풍부한 영양소에 대처하기 위해 약간의 적응을 거쳤습니다. 이 과정은 확실히 진화의 훌륭한 예인 다윈주의 선택을 통해 일어났습니다.
그 다음 1 차 세계 대전 이후 낙농업은 우유를 더 신선하게 유지하고 잠재적으로이 새로운 음식을 유지하기 위해 병을 알루미늄 호일 병 뚜껑으로 밀봉하기 시작했습니다. 소스가 새에서 차단되었을 수 있습니다.
그러나 1950 년대까지 영국의 푸른 짹짹 개체군 전체가 크림에 도달하기 위해 병 뚜껑을 뚫는 방법을 배웠지 만 로빈은 결코 그렇지 않았습니다. 때때로 개별 로빈이 우유 병 봉인을 뚫는 방법을 배웠지 만 그 기술은 푸른 가슴과 마찬가지로 전체 인구에게 퍼지지 않았습니다.
푸른 가슴은 종으로서 비범 한 학습 과정을 거쳤습니다. 개별 로빈은 푸른 가슴만큼 혁신적 일 수 있지만 배운 것을 다른 로빈에게 전달하지 않았습니다. 두 새의 차이는 의사 소통 능력에 기인 할 수 없습니다. 푸른 가슴과 울새는 색상, 행동, 움직임 및 노래를 통해 비슷한 방식으로 의사 소통합니다. 차이점은 푸른 가슴이 한 마리의 새에서 종 전체로 기술을 전수하는 방식으로 만 설명 할 수 있습니다.