Beste antwoord
In de Verenigde Staten? Een veelvoorkomend traject zou zijn: hoofdvak in de filosofie op de universiteit, ga daarna naar de graduate school en ontvang een MA en vervolgens een doctoraat in de filosofie (wat over het algemeen cursussen vereist, een vreemde taalvereiste door test of cursussen, een geschreven proefschrift en de mondelinge verdediging ervan). Je wordt lid van de American Philosophical Association en krijgt daardoor toegang tot vacatures en gaat solliciteren. Je vooruitzichten worden enorm vergroot als je uit een hoog aangeschreven PhD-programma komt (zie Philosophical Gourmet voor informatie over rangschikking), en als je een handvol research papers over filosofie hebt gepubliceerd tijdens de graduate school. Meestal leidt het sollicitatieproces tot een vervolggesprek (voorheen gebeurde dit persoonlijk op de jaarlijkse congressen, maar steeds vaker gebeurt dit telefonisch of via Skype). Elke school die een baan aanbiedt, interviewt ergens tussen de 10 en 15 mensen. Uit die interviews worden drie of vier kandidaten uitgenodigd om een paar dagen persoonlijk de afdeling te bezoeken. De focus ligt meestal op de mondelinge presentatie van een paper, en soms daarnaast op het geven van een modelsessie. Vanaf de laatste vier gaat de afdeling door met het doen van aanbiedingen, en meestal wijst de kandidaat die de eerste aanbieding ontvangt, deze af omdat hij meerdere aanbiedingen heeft. Als je op de laatste vier lijst staat en iedereen die hoger stond aangeschreven dan jij eerst aanbiedingen afsloeg, dan krijg je ervan uitgaande dat je mensen niet hebt uitgeschakeld tijdens je bezoek aan de campus (meestal doet een van de kandidaten die dat doet) de baan.
Al heel lang zijn er in de Verenigde Staten (waar de meeste banen zijn) ongeveer twee tegen één meer beschikbare kandidaten dan de beschikbare banen. Degenen die in een bepaald jaar geen aanstelling krijgen, zoeken meestal een baan van een jaar, waarvan sommige hernieuwbaar zijn, waarin ze zichzelf kunnen parkeren terwijl ze wachten op de arbeidsmarkt in de hoop op een vaste baan. Slechts weinigen krijgen direct na de graduate school een tenure track-functie, dus je zou kunnen zeggen dat een deel van het proces om hoogleraar te worden omvat meerdere jaren solliciteren en eenjarige posities innemen. Het is niet ongebruikelijk dat dit twee of drie jaar duurt, maar als het langer duurt, wordt het waarschijnlijk permanent en krijg je nooit een vaste baan. Als je het geluk hebt een baan van een jaar te hebben, kun je wat stabiliteit hebben, maar veel mensen verhuizen elk jaar van het ene deel van het land naar het andere om aan het werk te blijven.
Het ergste scenario is dat u begint met lesgeven als adjunct omdat u geen baan van een jaar heeft. Bijbanen zijn een vast bedrag voor een individuele cursus. Adjuncten ontvangen geen arbeidsvoorwaarden (gezondheidszorg, enz.). Om genoeg geld te verdienen om te overleven, moeten adjuncten doorgaans tegelijkertijd aan meerdere instellingen lesgeven. Ik zeg het worstcasescenario omdat het betere resultaat is om helemaal geen baan bij het onderwijs te vinden en je academische carrière op te geven. Wanneer dat gebeurt, gaan mensen die de filosofische school hebben gevolgd vaak rechten studeren en worden ze advocaat. Elke advocaat die ik ooit met deze achtergrond heb gekend, was gelukkiger dan filosofische adjuncten.
Antwoord
Zoals anderen zeggen, is het heel, heel moeilijk. Ik zal wat details toevoegen.
Een feit dat mensen verbaast, is dat er veel meer doctoraten worden behaald in STEM-velden dan in de geesteswetenschappen. In de sociale wetenschappen worden veel doctoraten toegekend aan mensen die beoefenaars zullen worden (doctoraten in de klinische psychologie worden bijvoorbeeld onderdeel van de medische beroepsbevolking). Dit komt deels door financiering, aangezien faculteiten die onderzoek hebben gefinancierd meer afgestudeerden in dienst kunnen nemen, en deels door banen, omdat het niet moeilijk is om een baan te krijgen met een doctoraat in wiskunde of informatica of zelfs biologie (hoewel niet noodzakelijk de baan jij wil). Op het gebied van wiskunde en statistiek (ze worden gecombineerd) worden jaarlijks iets minder dan 2.000 PhDs verleend tussen de VS en Canada. In de computerdisciplines, opnieuw bijna 2.000 promovendi per jaar. We voldoen ook niet bepaald aan de behoefte. Ter vergelijking: er zullen minder dan 500 PhDs worden behaald in de filosofie.
Er is echter geen “Parchment Valley” in Californië die alle beschikbare filosofische PhDs die niet in de academische wereld blijven, zal scoren. Sommigen zullen overstappen naar een softwareloopbaan omdat hun kritisch denkvermogen daar gevraagd wordt, maar dat is geen filosofieprofessor zijn.
Welke keuzes heb je? Nou, als je gewoon periodiek les wilt geven, is het waarschijnlijk prima om een MA in filosofie te halen uit een respectabel programma (hoewel het doctoraat de voorkeur heeft), een baan te krijgen in een behoorlijke stad en de hele gemeenschap te bellen. filosofische afdelingen en vragen om les te geven als adjunct. Je krijgt niet veel betaald voor je tijd. Je zult nooit fulltime zijn. U kunt al dan niet de titel “adjunct professor” hebben.
Als je echt een fulltime academicus wilt worden, moet je een pad naar werk vinden. U zult keer op keer te horen krijgen dat u toppublicaties in toptijdschriften nodig heeft. Dit is grotendeels een leugen. Een heel, heel kleine subgroep van uw leeftijdsgenoten zal banen krijgen bij universiteiten, maar er zijn er maar heel weinig van. De overgrote meerderheid (meer dan 90\%, of ongeveer 2700) van de scholen die vierjarige diplomas verlenen, zijn geen onderzoeksuniversiteiten (dat zijn er in totaal ongeveer 300, inclusief lagere niveaus), en deze scholen leggen de nadruk op lesgeven. Voeg nog eens 1500 community colleges toe, waar alleen van u wordt verwacht dat u lesgeeft en professionele vaardigheid behoudt. Als je op een van deze scholen wilt zijn, moet je onderzoek relevant zijn voor pedagogiek en moet je veel tijd besteden aan het nadenken over leren en de impact ervan.
Hoewel een bepaald aantal high-impact tijdschriftartikelen kunnen u helpen een baan te vinden aan een onderzoeksuniversiteit, maar het is onwaarschijnlijk dat u dat doel zult bereiken. Ik las een artikel (hoewel ik op mijn hoede ben voor de gebruikte methoden) waarin stond dat de VS elk jaar ongeveer 800 doctoraten in het Duits (taal en literatuur) toekent en dat er 8 tenure track-vacatures zijn op alle niveaus van instellingen. Ik weet niet zeker of de schaal die dramatiek is, maar een solide filosofie-afdeling zou een kwart van zijn afgestudeerden in tenure track-banen kunnen steken, maar meestal buiten de onderzoeksuniversiteiten . U moet nog onderzoek doen. U moet nog steeds publiceren. De impact zal echter anders worden gemeten.
Mijn undergrad majors waren geschiedenis en verlicht. Het vinden van banen in die disciplines is moeilijk. Er zijn echter veel banen in retoriek en technische communicatie. Waarom? Iemand moet eerstejaars leren schrijven, aangezien middelbare scholen het werk niet meer kunnen doen.
Sommige mensen zullen aan deze aanpak snuffelen, en je kunt dit niet precies in je PhD-programma-aanvraag zetten. Hier is echter het voordeel: als je eenmaal een academische baan hebt, heb je veel vrijheid, en als je eenmaal een vaste aanstelling hebt, heb je veel meer. Ik dacht aan een doctoraat in de geschiedenis van de technologie, maar mijn MS-adviseur (software engineering) zei dat ik in de computer moest blijven, en ze had gelijk. Ik heb nu veel vrijheid om het onderzoek te doen dat mij interesseert, en heb vooral een continue baan als PhD gehad, ook al ben ik een aantal keer van instelling veranderd. Ik word betaald om informatica te doceren, maar mijn onderzoeksagenda is de mijne. Ik heb minder tijd om onderzoek te doen, maar ik heb meer tijd en vrijheid dan al mijn leeftijdsgenoten. Degenen in de industrie moeten aan praktische problemen werken, en die in de academische wereld aan onderzoeksuniversiteiten zijn ook beperkt, zelfs als de beperkingen anders zijn. Tenzij het computergebruik verdwijnt, wil ik geen werk.
Ik vermoed dat kritisch denken het equivalent van eerstejaars schrijven voor filosofie zou zijn. Als je een kritisch denkprogramma kunt maken dat studenten boeit en hen op aantoonbare manieren leert, en je publiceert hierover in respectabele tijdschriften, dan heb je een goede kans op een hogeschool of universiteit buiten de onderzoeksacademie.