Hoe wordt pacing gebruikt in de literatuur?

Beste antwoord

Voorbeeld van pacing :

Hij liep. Hij was alleen. Hij draaide zijn hoofd naar links. Naar rechts. Hij was alleen. Maar iemand kwam achter hem aan en de geluiden werden steeds luider naarmate hij begon om raaaaaaaaaannnnnnnn te maken, zo snel als hij kon. En de wereld draaide, draaide tot hij die koude decembernacht op het donkergroene gras van de weide viel.

Haaaaahahaaaaahahaaaaaha. Wat zou dat kunnen zijn? Wat… .whaaaat zou die bijeeeeeee… ..?

Let op het staccato tempo aan het begin toen het personage net was alleen lopen. Toen hij bang werd, ging het tempo sneller terwijl de zinnen werden uitgerekt en uitgerekt terwijl hij aan het rennen was, totdat het personage op de grond viel. Het tempo vertraagde terwijl het personage zich afvroeg, en toen dreigde het tempo weer te stijgen . De bedoeling is om de belangstelling van de lezer vast te houden.

Hoe wordt pacing gebruikt in de literatuur?

Laten we eerst kijken naar hoe pacing wordt gedefinieerd, het doel en de functie ervan in de literatuur en vervolgens voorbeelden laat zien.

Pacing is een stilistisch apparaat dat laat zien hoe snel een verhaal zich ontvouwt. Schrijvers gebruiken verschillende technieken om het tempo te beheersen, zodat lezers niet gefrustreerd raken door de lengte van het verhaal. Tempo verplaatst een verhaal met een bepaalde snelheid. [/literarydevices.net/]

Het type verhaal bepaalt het juiste tempo. Een mysterie heeft bijvoorbeeld over het algemeen meer actie en een sneller tempo dan een romance. Maar elk verhaal heeft een ritme nodig dat de lezer voldoende geïnteresseerd houdt om de bladzijden om te slaan. Tempo bepaalt het ritme. [thewritingplace.wordpress.com/]

Tempo in een verhaal is belangrijk omdat het een gewenste sfeer en toon behoudt. Een spannende thriller mag niet in een krappe beweging komen, net zoals een avonturenroman niet snel zou moeten eindigen, bijna zodra het begon. [ nownovel.com/ ]

Tempo is niet alleen het snelheid waarmee een verhaal beweegt, maar ook een techniek die de aantrekkingskracht van het verhaal voor het publiek bepaalt. Het is omdat een langzaam werk een oudere doelgroep aanspreekt , terwijl een snel werk een jongere aanspreekt doelgroepen . [ Literaire apparaten en literaire termen – de volledige lijst ]

Naarmate het verhaal vordert, neemt de spanning toe met elk nieuw conflict, en neemt een beetje af aangezien kleine conflicten worden opgelost. Naarmate de climax nadert, neemt de spanning toe. [ The Writing Place ]

Om het tempo te verhogen:

  • Gebruik kortere alineas, kortere zinnen en af ​​en toe zinsfragmenten.
  • Gebruik minder beschrijving, meer dialoog .
  • Gebruik actieve werkwoorden en minder modificatoren (bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden).
  • Concentreer je op de gebeurtenissen die de actie vooruit helpen in plaats van over te schakelen naar subplots.
  • Hebben er gebeurt iets belangrijks in elk hoofdstuk, en houd de hoofdstukken kort.
  • Bedek perioden van inactiviteit met een overgangszin in plaats van in details te treden over wat er is gebeurd.

Om het tempo te vertragen:

  • Gebruik langere zinnen, langere alineas.
  • Voeg meer verhalende en minder dialoog toe.
  • Gebruik meer modifiers, minder actieve werkwoorden en passieve zinsstructuur .
  • Overschakelen naar subplots weddenschap tussen hoofdstukken met een hoge spanning.
  • Voeg belangrijke details toe om hun belang te benadrukken ( voorafschaduwing) .
  • Gebruik flashbacks .

Voorbeeld in literatuur: The Necklace (door Guy de Maupassant)

Om de superieure mentaliteit van Mme. Loisel in zijn beroemde verhaal The Necklace , dompelt de auteur lezers levendig onder in de realiteit.

Maupassant gebruikt zijn woordkeuze en tempo om lezers te controleren ervaring. Dan is er een baluitnodiging en een kettingbalreeks, waarbij ze haar ketting verliest – een reeks van zoeken, niet vinden en uiteindelijk een gloednieuwe kopen. Dan zijn er tien jaar van hard leven en armoede, die M. Loisel en Mme het hoofd moeten bieden.In feite is er veel te behandelen in slechts vijf of zes paginas; desondanks voelt het verhaal niet gehaast of traag aan. [[ Literaire apparaten en literaire termen – de volledige lijst ]]

SAMENVATTING: Het zijn niet alleen fictieschrijvers die het tempo als techniek gebruiken, maar ook dichters die interpunctie en opmaak gebruiken om het tempo van hun gedichten te bepalen. Ze gebruiken ook metrum en rijm om het tempo te beïnvloeden. Bovendien gebruiken non-fictie-schrijvers het om hun werk snel te houden om saaiheid te voorkomen, en traag om meer aandacht te besteden aan details.

Het voorbeeld van tempo die aan het begin wordt gegeven, is een gebruik van interpunctie en opmaak. Het kan zelfs worden aangenomen voor louter zinnen om een ​​effect te geven, zoals in –

  • Jij, daar – ik bedoel jij in het groene shirt, jij die vanmorgen een belediging schreeuwde in de lobby – je bent nodig op kantoor. Op dit moment!

Door middel van interpunctie (komma en een paar streepjes, punt om zin af te snijden), wordt er gelopen om een ​​effect te bereiken.

Antwoord

1.Angelsaksisch / Oud-Engelse periode-

Kenmerken – Vroegste fase van Engelse literatuur. Begon met Angelen en Saksen lang voordat ze Groot-Brittannië bezetten. Ze vestigden zich in Groot-Brittannië.

Works- Beowulf

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

2.Midden Engels / Anglo-Normandische periode –

Kenmerken – Normandiërs van Normandië (Frankrijk) versloeg de Angelsaksische koning en bezette Groot-Brittannië in 1066.> Buitenlandse types van literatuur. > Latijnse controle. > Franse invloed

Works- Piers the Plowman (Langland), Canterbury Tales (Chaucer) enz.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

3.Chaucer to Spenser- Barren period.

Alleen Schotland kwam naar voren als de bron van goede literatuur.

Works- Kings Quhair geschreven door James-I uit Schotland

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

4.Elizabethan Age / Age of Shakespeare-

Features – Invloed van Italiaanse Renaissance, invloed van Petrarchan Sonnet. > Tijd van ontdekking

Subperiodes – The Jacobian Age, The Caroline Age, The Commonwealth period .

Schrijvers – Pre- Shakespeariaanse schrijvers- Marlowe, Kyd, Lodge (University verstand), Shakespeare the Great, Post Shakespeare – Ben Jonson etc.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

5.The Age of Milton-

Kenmerken- Niet-monarchistische regering, puritanisme, ineenstorting van drama , Excessive Morality

Works- Paradise Lost (Milton), King James “Bible

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

6.Restauratieperiode / Age of Dryden-

Kenmerken – Monarchie werd hersteld, Charles-II bracht de losheid en foppery van Frankrijk waar hij in ballingschap was, de creatieve kracht van het Elizabethaanse tijdperk en de morele discipline van het Puriteinse tijdperk verdwenen.

Schrijvers- Dryden, Bunyan, Congreve.

\_\_\_\_\_\_\_ \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

7. Leeftijd van de paus / Augustaanse leeftijd-

Kenmerken – Whig en Tory partij – Partijfeest, Literatuur alleen voor aristocraten, politiek schrijven

Schrijvers – Pope, Swift, Defoe, Addison, Steele.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

8. overgangsleeftijd / pre-romantische leeftijd-

Kenmerken – Afglijden naar romantiek, achteruitgang van partijvete, dubbele tendens – Trouw aan de oude traditie en trouw aan het nieuwe idee om terug te keren naar de natuur.

Schrijvers – Thomson, Blake , Fielding.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

9. The Return to Nature / Romantic Leeftijd-

Kenmerken- Heropleving van de romantische geest, het belang van de natuur, rustieke mensen en gewone mannen.

Writets- Wordsworth, Coleridge, Sh elly, Keats … Walter Scott, Jane Austen … Lamb, Hazlitt.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

10. The Victorian Age-

Kenmerken- Moraliteit, vrijheid van vrouwen beteugeld, Darwin, wetenschappelijk denken

Schrijvers- Conformists – Tennyson, Dickens. Revolted – Carlyle, Arnlold, Browning.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

11.Geboorte van moderne literatuur –

Kenmerken – Einde van stabiliteit, literatuur met sociaal doel, dominantie van roman, wedergeboorte van drama

Schrijvers – Hardy, Conrad , Shaw, Synge, Yeats, Owen.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

12. De interbellumjaren –

Kenmerken – Jeugd voelde zich bedrogen, problemen in India en Ierland, verminkte overlevende soldaten creëerden morele problemen, cynisme, ontgoocheling, de nadruk op psychologie.

Schrijvers: DHLawrence, Joyce, Virginia Wolf, Eliot, Forster.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

13. Na de Tweede Wereldoorlog –

Kenmerken – Gebrek aan positief optimisme, geweld en sadisme als themas, sombere toekomst, wetenschappelijke ficties, literatuur uit het Gemenebest en de VS.

Schrijvers: WH Auden, Ted Hughes, Beckett. Postkoloniale schrijvers: RKNarayan, Raja Rao, Achebe, ADHope, Dan Davin, Zulphikar Ghose, Sam Selvon.

\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_

Ik hoop dat dit helpt.

(In mijn volgende update zal ik de jaren toevoegen vanaf en tot welke deze periodes bestonden))

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *