Beste antwoord
Ten eerste om het gemakkelijker te maken, aangezien je deelt door een breuk, kun je het omgekeerde omdraaien. Een reciproque is in feite een breuk die ondersteboven wordt gedraaid. Het wordt ook wel de multiplicatieve inverse genoemd. Omdat je na het omdraaien de getallen vermenigvuldigt. Het werkt alleen als het nummer in de opgave als tweede verschijnt, bijvoorbeeld 3 gedeeld door 1/4. Je kunt het omgekeerde van 1/4 nemen om er 4/1 van te maken, dus het zou in feite 3 * 4 zijn, wat 12 is. Dus in deze opgave komt de breuk 1/2 als tweede, dus je kunt het instellen als
3 gedeeld door 1/2
Vervolgens draai je de breuk om en aangezien het omgekeerde van delen vermenigvuldigen is, vermenigvuldig je
3 * 2/1, 2/1 is in feite 2
Je doet dan 3 * 2
Daarom is het antwoord 6
Ik hoop dat dit helpt.
Antwoord
Jongere leerlingen moeten deling benaderen met breuken met de gedachte hoeveel breuken er in een geheel getal zijn. Hoeveel 1 / 2s zijn er in 3? Aangezien er 2 helften in één zijn, moet het aantal helften, 2, worden vermenigvuldigd met het gehele getal 3. Daarom 2 * 3 = 6 (zoals anderen al hebben aangegeven). Late basisschoolleerlingen en middelbare scholieren zouden zich moeten realiseren dat delen door een breuk vermenigvuldiging is met het omgekeerde van de breuk. Een reciproque is de breuk omgedraaide teller naar noemer en noemer naar teller. Het omgekeerde van 1/2 is dus 2/1, wat gelijk is aan 2. 2 * 3 = 6.