Beste antwoord
Hallo, als afgestudeerde van het Pioneer Academic Global Research Program kan ik hopelijk wat nuttig inzicht geven! Het Pioneer Research-programma is bedoeld voor middelbare scholieren die de ambitie hebben om onderzoek op bachelor- en graduate niveau uit te voeren onder begeleiding van universiteitsprofessoren. Het volledige programma wordt online uitgevoerd en in klassen van 3 of 4 studenten per professor. Het onderzoeksprogramma omvat 10 sessies. 5 van deze sessies zijn met de hele klas en de professor bespreekt de grondbeginselen van het gebied dat je aan het bestuderen bent. De volgende vijf sessies zijn alleen tussen jou en de professor. Tijdens dit gedeelte beperk je een onderzoeksonderwerp dat je zou willen onderzoeken en bespreek je concepten van een onderzoeksartikel waarvan je verwacht dat je het schrijft. Het culminerende project van het programma is het schrijven van een research paper van meer dan 15 paginas over een bepaald onderwerp dat je interesse wekte.
Ik weet dat Pioneer een verscheidenheid aan onderwerpen aanbiedt, van geesteswetenschappen tot wetenschappen, maar ik heb eraan deelgenomen de opleiding Chemie. Zoals veel mensen maakte ik me aanvankelijk zorgen over hoe ik onderzoek in de chemie zou gaan doen – een traditioneel laboratoriumgebaseerde wetenschap – alleen via online interactie. Het bleek dat mijn professor de cursus had ontworpen om met kwantumchemie om te gaan en de experimenten die ik uitvoerde waren allemaal simulatie en computationeel gebaseerd. Door met andere personen te praten die ook aan het programma hebben deelgenomen, en door hun onderzoeksdocumenten te lezen, heb ik geconstateerd dat Pioneer-professoren uitstekend werk leveren bij het vinden van een gebied dat potentieel heeft om vanuit huis te worden onderzocht.
Ik denk dat een uniek aspect van het Pioneer Research Program als geheel is hoe geïnvesteerd ze zijn in het succes van hun studenten. Ze bieden een overvloed aan tools voor studenten die aan het programma deelnemen. Alle studenten in het programma hebben bijvoorbeeld toegang tot de online bibliotheekdatabase van Oberlin University. Dit is een geweldig hulpmiddel om andere gerelateerde experimenten of informatie over uw studiegebied te ontdekken. Bij het schrijven van je research paper heb je toegang tot het Pioneer Writing Center, dat je helpt om je paper te beoordelen op grammaticale en syntaxisfouten, en om er zeker van te zijn dat het in de juiste vorm past. Omdat ik nog nooit een paper in ACS-formaat (American Chemical Society) had geschreven, was dit een hulpmiddel van onschatbare waarde tijdens de schrijffasen van mijn Pioneer-ervaring. Na het afronden van je onderzoekspaper, biedt Pioneer zelfs publicatiemogelijkheden!
Bovendien investeert Pioneer in het succes van hun leerlingen na het programma. Ik heb onlangs de middelbare school afgemaakt en afgelopen herfst was Pioneer cruciaal in mijn sollicitatieproces op de universiteit. Ten eerste bood mijn professor aan mij een aanbevelingsbrief te schrijven. Dit heeft mijn sollicitatie zeker versterkt. Pioneer biedt ook privé-informatiesessies aan met enkele van de beste universiteiten in de Verenigde Staten, zodat hun studenten kunnen spreken met toelatingsfunctionarissen die hun sollicitaties zullen lezen. Omdat Pioneer zon internationale studentenorganisatie bevordert, hebben veel Pioneer-studenten niet de mogelijkheid om deze campussen te bezoeken, dus dit is een geweldige kans. Via Pioneer heb ik deelgenomen aan privé-online-informatiesessies met toelatingsfunctionarissen van Columbia University en Brown University. Later in het voorjaar werd ik uiteindelijk op beide scholen toegelaten en ik ga in de herfst naar een van hen!
Over het algemeen was het Pioneer Academics Global Research Program een monumentale ervaring in mijn middelbare schoolcarrière. Hoewel het programmamateriaal intens en uitdagend was, waren de beloning en tevredenheid van het eindresultaat het zeker waard. Ik heb een netwerk opgebouwd met professoren, studenten en docenten van de opleiding, met wie ik nog steeds contact heb. Met zon geweldige ervaring in het programma, zou ik het zeker aanraden aan iedereen die op zoek is naar een academische uitdaging en geïnteresseerd is in onderzoek!
Ik hoop dat dit bericht nuttig was!
Antwoord
Josh Gross (zoals gewoonlijk) werpt een aantal goede punten op in zijn antwoord. Ik zou er nog een paar andere punten aan toevoegen.
Waarom lijkt de academische wereld zo weinig voeling te hebben met de wereld van werk en carrière? Omdat dat een trope is die veel in de media verschijnt en die het publiek zeker zal aanwakkeren met wrok over mensen die hun inkomen verdienen door intellectuele bezigheden. Het lijkt alleen zo omdat dit een gespreksonderwerp is dat vaak wordt gebruikt om het idee van hoger onderwijs in diskrediet te brengen, een idee dat luisteraars zonder veel vragen accepteren. Het past bij hun vooroordelen.
Laten we even echt worden. Hoogleraren komen niet volwassen uit een professorboom, onaangetast en onbelemmerd door niet-academisch werk.
Je professoren moesten zich een weg banen door school en hun rekeningen betalen. Misschien zijn er wel professoren die vanaf mijn dertigste nog nooit een baan hebben gehad naast universiteitsprofessor, maar ik heb er nog geen ontmoet.
Een anekdotisch voorbeeld is geen bewijs, maar ik ben opgegroeid op een boerderij en een ranch. Ik heb ook baantjes gehad op verschillende punten op de middelbare school en universiteit als werknemer in een vleesverpakkingsfabriek; Ik heb graanwagens gereden; Ik ben een telescoopverkoper geweest, een demonstrateur van kinderspeelgoed; een griffier bij Barnes and Noble; en ik heb koffie geslingerd als espresso-jockey bij Starbucks. Dat waren allemaal in aanvulling op meer academische banen, zoals het schrijven van lableraar, onderzoeksassistent en docent.
Elke andere geleerde die ik kende op de graduate school had een vergelijkbare gemengde achtergrond; mijn cohort omvatte mensen die zomers werkten als serveersters voor vrachtwagens, brandweerlieden, wegenbouwers, graafmachinisten, barmannen, enzovoort.
De echte vraag is dus niet: ” Waarom lijkt de academische wereld geen voeling te hebben met de wereld van werk en carrière? “
De echte vragen zijn (1) “Waarom heeft de wereld van werk en carrières zo weinig contact met de achtergronden van academici?” en (2) “Wat winnen bepaalde mediagroepen door wrok tegen academici op te wekken door te beweren dat ze in een ivoren toren leven zonder contact met de buitenwereld?”
De antwoorden daarop zijn wellicht anti-intellectualisme. Het zou een gezond wantrouwen kunnen zijn dat elk beroep waarvan de vruchten ongrijpbaar zijn, werkelijke waarde heeft. Het zou een overblijfsel kunnen zijn van het puriteinse geloof in de Amerikaanse psyche, waarin hard werken in de vorm van handenarbeid een teken is van deugdzaamheid en dus intellectueel werk op de een of andere manier bedrog is. Wat dat ook mag zijn, ik laat het als een oefening voor de student om erachter te komen.