Beste antwoord
Ik vond het een beetje bleh. Niet geweldig, niet verschrikkelijk. Ik veronderstel dat ik heb waarvoor ik kwam. Ik ging van 2011 tot 2015 naar Rice University als een undergraduate, met als hoofdvak in chemische technologie. De hele ervaring was een waas. Ik herinner me er niets van. Ironisch genoeg heb ik een veel duidelijkere herinnering aan de middelbare school, ook al was het verder terug in de tijd.
De school is klein en is onderverdeeld in residentiële hogescholen. Deze kunnen je een soort automatische vriendengroep geven, en ze waren op dat moment in orde. Het is ook moeilijk om erin te verdwalen, aangezien er niet zoveel mensen zijn. Hoewel ik niet echt veel gemeen had met de studenten daar, in ieder geval de mensen bij wie ik in de buurt was.
De cultuur was eigenzinnig, maar niet altijd op een innemende manier. Ik herinner me een paar bizarre ervaringen. Tijdens de oriëntatie, een officieel verplicht evenement, werd mij gevraagd om een “zuiverheidstest” af te leggen, waar ik werd gevraagd naar mijn eerdere seksuele ervaringen. Hoewel ik niet op elke vraag in het openbaar mijn antwoord hoefde te geven, werd mij aan het einde om mijn eindscore gevraagd. Misschien ben ik een beetje preuts, maar ik vond dit een buitengewoon vreemde manier om iemand kennis te laten maken met de campus – door mijn seksuele ervaringen bekend te maken aan mensen die ik nauwelijks ken. De school had dat soort dingen, niet echt eigenzinnig zoals ze zichzelf graag omschrijven, gewoon vreemd en raar.
Het technische curriculum was meer theoretisch dan praktisch, meer geschikt voor ingenieurs die de academische wereld ingingen dan voor de industrie. Ik wilde de industrie in, wat de meeste studenten zullen doen. Ik was jaloers op degenen die naar andere, meestal grotere scholen gingen met industriële connecties zoals coöperaties.
Het carrièrecentrum was arm. Ze hadden moeite om relaties op te bouwen met bedrijven in vergelijking met andere scholen. Ze gaven ook niet echt effectieve coaching aan mensen die nog nooit eerder naar werk hadden gezocht, inclusief het stellen van realistische verwachtingen – ik was toen erg naïef.
Houston is ook een beetje blah, hoewel dit wel een kwestie van smaak. Het weer was goed. Je hebt echter een auto nodig om overal heen te gaan. Esthetisch gezien is het geen aangename stad, hoewel het gebied rond Rice wel leuk is. De restaurants zijn prima. Carrièremogelijkheden zijn afhankelijk van en zijn cyclisch in de olie-industrie, die toen ik daar was gedaald.
Sport is niet echt iets. Ze hebben wel teams, maar voor het grootste deel zijn ze niet erg goed.
Hun bijnaam is de “Harvard van het zuiden”, zeggen sommigen. Ik heb altijd gedacht dat het paste, in de zin dat er niet echt een duidelijke Rice-identiteit is. De universiteit is typisch, slechts een van de vele, en eigenlijk niet al te uniek. Hoewel de referentie behoorlijk is, en ik denk dat ik daarom daarheen ben gegaan.
Natuurlijk ben ik maar één persoon die een mening geeft. De meeste Rice-mensen zullen waarschijnlijk zeggen dat ze er dol op waren. Ik geef alleen de tegenovergestelde mening.
Antwoord
Disclaimer: ik heb wiskunde gestudeerd, heb vooraf lessen gevolgd en wat natuurkunde. Laten we dit in lijstvorm behandelen:
- Intensiteit van de academici: de wiskundeafdeling was zo rigoureus als maar kan. Periode. Verschillende van mijn wiskundecollegas die promovendi gingen halen, noemden het wiskundecurriculum in Rice als veel uitgebreider dan de curricula van de alma maters van hun nieuwe klasgenoten. Ik kan je beloven dat als je hunkert naar strengheid, je het bij Rice kunt vinden.
- Inflatie op niveau. Als u uw GPA wilt hacken, is dat niet moeilijk. Dat is een fout van het academische systeem in het algemeen. Rijst is daar niet ongevoelig voor. Maar als je op zoek bent naar intellectuele intensiteit en je bent gepassioneerd door leren, maak je daar dan geen zorgen over. Ik heb de beste B- van mijn leven gemaakt in inleidende analyse – kinderen hebben C + s die promovendi krijgen en aan de top van hun klas staan en veel betere wiskundigen dan ik. De kans is groot dat als je afgestudeerde studies volgt, de programmas die je gaat bekijken, weten hoe je een rijstcurriculum moet beoordelen; Toen ik in de Bay Area woonde, haalden de enige kinderen die mijn Rice-hoed herkenden hun doctorstitel van Stanford.
- Studiousness: sommige kinderen wonen in de bibliotheek. Sommige kinderen kust. Dat is in een notendop elke universiteit. Over het algemeen studeren Rice-kinderen hard – heel hard. Ik hoefde nooit een vinger uit te steken om het goed te doen op de middelbare school, maar bij Rice moest ik echt diep graven en boeken slaan als ik de dingen zo goed wilde begrijpen als op de middelbare school. Met de strengheid die we hadden op de wiskunde-afdeling, was het heel gemakkelijk om er als een idioot uit te zien als ik er niet alleen tijd aan besteedde.
- 5. 6. 7. Kinderen zijn erg leergierig, zeer academisch gepassioneerd en zullen over het algemeen praten over alles waar je over wilt praten. Rijstkinderen zijn nederig. Er was heel weinig elitarisme bij Rice, wat een enorm, enorm voordeel was om daar te zijn. We hadden de neiging om doordeweeks onze majors en onze cursussen te slaven, maar als het tijd was om te feesten, lieten we het rijden.Eerlijk gezegd was het zien van een kind dat halverwege de looptijd een perfecte score behaalde aan de bierpongtafel of zijn kont naakt bedekt met scheerschuim, een beetje de beste nevenschikking die Rice biedt: slimme kinderen die zichzelf zijn in de buurt van andere slimme kinderen. Zo simpel is het.