Beste antwoord
Dit is een van de gedichten die ik tegenkwam en veel poëtische apparaten vond.
Een basisschoolklas in een sloppenwijk – door Stephen Spender
De lijst met poëtische apparaten:
Metaforen:
Vage golven, rattenogen, met mist beschilderde toekomst, verzegeld met een loden hemel, sterren van woorden, van mist tot eindeloze nachten, draag huiden waar beenderen doorheen gluren, brillen van staal, laat hun tong naakt in boeken lopen, wiens taal de zon is.
Vergelijkingen:
Net als onkruid zonder wortels, zoals stukjes fles op steen, deze vensters tha t sluit hun leven af als catacomben.
Beeldmateriaal:
Gewogen hoofd, zure roomwanden, onbewolkt bij zonsopgang, beschaafde koepel die alle steden berijdt.
Pun:
Het reciteren van de knoestige ziekte van zijn vader zijn lessen van zijn bureau, zure room, loodhemel.
Symboliek:
Eekhoornspel, beschaafde koepels rijden door alle steden, kaart met open handen, kaart met sloppenwijken zo groot als onheil, mist, schepen en zon, steenbergen, ramen, groene velden goudzand, witte en groene bladeren, azuurblauw, zon.
Herhaling:
Breek O breek open totdat ze de stad breken.
Contrast:
Een onopvallend, lief en jong … .Boomkamer, op sou donaties van crèmekleurige muren, Shakespeares hoofd, onbewolkt bij dageraad, beschaafde koepel die alle steden berijdt, geblokt, bloemrijk.
Bedankt !!
Antwoord
Let niet op het antwoord hieronder. Het is helemaal verkeerd. “Poëtische apparaten” zijn eigenlijk fysieke objecten die je inspireren om poëzie te schrijven. Dit krijg je niet van je docent Engels, aangezien de kennis van dit feit nog niet van de academie is weggefilterd. Maar poëtische apparaten zijn eigenlijk dingen zoals de boom in dat gedicht “Ik denk dat ik nooit een mooi gedicht zal zien als een boom.” Vertel je leraar Engels dit feit even A. Verwijder jezelf dan onmiddellijk uit de genenpool.