Najlepsza odpowiedź
„Beat” to słaby czasownik w języku starogermańskim (od którego rozwinął się angielski).
W językach germańskich występuje kilka różnych rodzajów czasowników: strong i słabe czasowniki. Różnica między nimi polega na tym, że silne czasowniki mają generalnie swoje korzenie we wcześniejszym języku praindoeuropejskim lub innych wczesnych formacjach, w których używano indoeuropejskiej ablautowej samogłoski bardzo się zmienia; te czasowniki mają tendencję do przesunięcia samogłoski w przedterycie: Błogosławię ci / Błogosławię ci, gryzę jabłko / ugryzłem jabłko
I przyrostek -n lub -en w imiesłowu czasu przeszłego: Dałem ci swoje błogosławieństwo, ugryzłem jabłko.
Ale szczegóły są różne; istniało wiele różnych form słabych czasowników germańskich. „Pobity” pochodzi z tak zwanej klasy 7 , która obejmuje także uderzenie / dmuchnięcie / dmuchnięcie, upadek / upadek / upadek itp.
Z biegiem czasu tworzenie nowych słów zostało uproszczone: słowa, które powstały w erze germańskiej (lub nawet później) to w większości „słabe czasowniki”. Imiesłów przedterminowy i bierny są tworzone przez dodanie końcówki -d lub -ed (lub czasami a -t): Kopnąłem piłkę / Kopnąłem piłkę. Istnieje kilka mocnych czasowników z późniejszych czasów (często tworzonych, gdy istniał już blisko spokrewniony czasownik mocny, aby modelować dane słowo), ale są one coraz bardziej niezwykłe, im później otrzymasz.
Z biegiem czasu wiele istniejących mocnych czasowników – z ich niezwykłymi formami pod wpływem SROKI – zaczęło zmieniać się w kierunku nowszej i regularnej formy słabej. Czasami przełączali się całkowicie. Czasami zmieniały się tylko w jednej postaci (spuchły / spuchły, ale nadal „spuchły”). Czasami tracili tylko zmianę samogłoski, ale zachowywali końcówkę -n / -en w imiesłowu czasu przeszłego.
Zobacz także Germańskie prawo spirantu – Wikipedia za inny ważny wpływ na rozwój współczesnego „bitego”.
Odpowiedź
Mylisz gramatyczny czas przeszły z chronologiczną koncepcją upływającego czasu. Czasy w języku angielskim nie muszą odnosić się do faktycznego postępu w czasie od przeszłości do teraźniejszości do przyszłości, ale z subtelnymi różnicami w znaczeniu, czy czynność jest zakończona lub czy jest to pojedyncza czynność w przeciwieństwie do zwykłego zdarzenia, jeśli jest to wyraz zamierzone lub dosłowne zlecenie czynności itp., itp., itd., itp. Ponieważ żyjemy w czasie i jesteśmy świadomi przeszłości, przyszłości, teraźniejszości, często rzutujemy to na gramatykę, zwłaszcza jeśli jesteśmy nowymi studentami języka angielskiego. studentom języka angielskiego oferuję, że 99\% czasu, kiedy zajmuję się czasami, nie myśl o czasie w sensie fizycznym. Mam nadzieję, że to pomoże.