Najlepsza odpowiedź
Klasyczna socjologiczna koncepcja socjalizacji wtórnej zwykle odnosi się do twojej szkoły. Może to oznaczać więcej, w zależności od kontekstu. Ale najlepszym „aktualnym przykładem” jest edukacja.
Kiedy chodzisz do szkoły, jesteś socjalizowany na różne sposoby. funkcją manifestu szkoły jest nauka programu nauczania. Oznacza to naukę czytania i pisania, matematyki, nauk ścisłych i wszystkich innych przedmiotów w Twojej szkole. Chodzi o to, że nauka tych rzeczy przygotowuje cię do późniejszego życia, ponieważ daje wiedzę i umiejętności niezbędne do zostania kompetentnym pracownikiem, obywatelem, członkiem rodziny itp. Jesteś oceniany na podstawie tych umiejętności i wiedzy, co daje ci motywację dobrze sobie w nich radzić, a także ocenia cię na podstawie osiągnięć akademickich (co ostatecznie staje się istotne, gdy ubiegasz się o przyjęcie na uniwersytet lub coś w tym rodzaju).
ukrytą funkcją szkolnictwa jest sposób, w jaki jesteś uspołeczniony, który nie jest wyraźnie uwzględniony w programie nauczania. Częściowo dzieje się to w klasie, gdzie uczysz się siedzieć spokojnie, skupiać się na pracy, mówić po kolei i szanować nauczyciela. Kolejna część dzieje się na boisku szkolnym, gdzie tworzysz grupy przyjaźni, grasz w gry i uczysz się, jak dogadywać się z innymi ludźmi.
Obie te funkcje można traktować jako aspekty wtórnej socjalizacji. Najważniejsze jest to, że tam, gdzie pierwotna socjalizacja zachodzi w domu i głównie wokół małej grupy ludzi, których nazywasz swoją rodziną, socjalizacja wtórna ma miejsce, gdy zaczynasz spotykać się z szerszym światem i ludźmi, którzy również cię nie znają i nimi nie są. t tak samo odpowiedzialni przed tobą, jak twoi rodzice i rodzeństwo. Napotykasz instytucje społeczne (szkoły) i szersze role społeczne (nauczyciele, uczniowie), dostajesz obowiązki (wykonuj swoją pracę i zachowuj się) i długofalowe konsekwencje dla swojego zachowania (np. Oceny wpływają na perspektywy w nauce).
Odpowiedź
Chociaż jest to pytanie socjologiczne, ale szukałem tego dla Ciebie:
Teoria nowych ruchów społecznych pojawił się pod koniec lat sześćdziesiątych XX wieku w celu wyjaśnienia zmian w składzie, skupieniu i strategiach niektórych ruchów społecznych w świecie zachodnim (Melucci, 1989; McAdam i in., 1988; Larana i in., 1994; Scott, 1995 ). Same nowe ruchy społeczne są odpowiedzią na ogromne zmiany społeczne spowodowane globalizacją.
– Nowe ruchy społeczne (NSM) są opisane przez teorię dotyczącą ruchów społecznych, która zakłada, że nadejście gospodarki postindustrialnej spowodowało nową falę ruchów społecznych odrębnych od ruchów społecznych powstałych kręcić się wokół gospodarki przemysłowej.
- Skoncentruj się na kwestiach społecznych i kulturowych zamiast na ekonomicznych kwestiach tradycyjnych ruchów społecznych.
- Skoncentruj się na jakości życia (środowisko, spokój) i samostanowieniu (prawa współczesnych kobiet, prawa gejów) ze względu na korzenie w krajach o wysokim dochodzie, w których przetrwanie jest mniej istotną kwestią. W związku z tym członkowie zwykle odrzucają organizacje biurokratyczne i przyjmują bardziej partycypacyjny styl.
- Członkostwo złożone głównie z wykształconych osób z klasy średniej , które widzą siebie jako posiadających wiele tożsamości (pod względem klasy, rasy, płci, orientacji seksualnej), których używają i łączą w celu promowania wielu, ale powiązanych ze sobą przyczyn.
- Nieufność wobec władze, rząd, środowisko biznesowe lub społeczność naukowa ; chociaż nie dążą do obalenia rządu ani radykalnej zmiany porządku społecznego, ruchy kwestionują legitymację instytucji władzy i promują własnych ekspertów (Garner, 1996) lub tworzą własne niezależne instytuty badawcze jako SMO.
- Skoncentruj się na wielu kwestiach postrzeganych jako współzależne . Na przykład ruch ekofeministyczny kojarzy kwestie środowiskowe z patriarchatem (Merchant, 1992; Mies i Shiva, 1993), to znaczy z dominacją mężczyzn w społeczeństwie (patrz sekcja o płci i militaryzacji, która definiuje naturę jako podbitą i opętaną, a nie jako partnera dla dobra wspólnego). Ruch na rzecz sprawiedliwości środowiskowej łączy kwestie środowiskowe i problemy rasowe poprzez koncepcję „rasizmu środowiskowego”, praktyki, która naraża grupy mniejszościowe na większe ryzyko zniszczenia środowiska niż dominujące grupy rasowe lub etniczne; na przykład więcej składowisk odpadów niebezpiecznych lub zakładów chemicznych znajduje się na obszarach mniejszościowych (Bullard i Wright, 1992).
Podobnie, prawa pracownicze włączają kwestie praw człowieka do ich aktywizmu, podczas gdy nowe ruchy społeczne łączą terroryzm i wzrost fundamentalizmu religijnego z przytłaczającą siłą i wpływami krajów zachodnich (w szczególności Stanów Zjednoczonych) nad biedniejszymi krajami.
- Orientacja globalna i lokalna , o czym świadczy slogan „myśl globalnie, działaj lokalnie”, czego dowodem może być przestrzeganie zarówno globalnych norm środowiskowych, jak i lokalnych przepisów dotyczących recyklingu w ich społecznościach.
- Efektywne wykorzystanie nowych technologii komunikacyjnych do ustanowienia globalnych połączeń i sieci; takie globalne sieci koordynowały masowe demonstracje przeciwko Światowej Organizacji Handlu w Seattle w 1999 r., przeciwko spotkaniu G8 w Genui (Włochy) w 2002 r. i światowym protestom przeciwko wojnie w Iraku w 2003 r.
Główną siłą teorii jest uwzględnienie wpływu czynników makro-socjologicznych (ekonomicznej, politycznej i kulturowej globalizacji) na analizę, w jaki sposób formują się, koncentrują się i tworzą strategie działania zbiorowe i ruchy społeczne. Teoria pokazuje również, w jaki sposób taka makro-socjologiczna zmiana znajduje odzwierciedlenie w mikro-socjologicznych problemach uczestników ruchu społecznego.
Krytyka teorii NSM obejmuje fakt, że ruchy niematerialne istniały w erze industrialnej i ruchy materialistyczne. utrzymywać się w gospodarce postindustrialnej; chociaż istnieje niewiele cech charakterystycznych dla nowych ruchów społecznych, różnice między starymi i nowymi ruchami zostały już wyjaśnione przez teorie poprzedzające NSM; a NSM nie bierze pod uwagę ruchów prawicowych.
(źródło: boundless, globalsociology)