Najlepsza odpowiedź
Z behawiorystycznego punktu widzenia behawioryzm jest filozofią leżącą u podstaw analizy zachowania. Tak naprawdę nie jest możliwe przedstawienie praktycznych przykładów. Przykładem może być oczywiście książka B.F. Skinners „About Behaviourism”, ale prawdopodobnie nie o to prosisz.
Przykłady praktycznej analizy zachowań byłyby niezliczone. Często cytowanymi przykładami są metoda Lovaas stosowana w leczeniu dzieci z autyzmem. Albo metodologia nauczania z precyzją Ogdena Lindsaya. Albo ramy ACT dla psychoterapii, których korzenie sięgają „Zachowania werbalnego” BF Skinnera.
Mówiąc jako behawiorysta i psycholog, nie ma niczego, do czego nie można podejść z perspektywy behawiorystycznej.
Odpowiedź
Ta odpowiedź pochodzi bezpośrednio z: Co to jest behawioryzm? [wyróżnienie moje]
„Daj mi tuzin zdrowych niemowląt, dobrze uformowanych i mojego własnego, określonego świata, aby je wychować, a ja gwarantuję, że wezmę dowolnego przypadkowego i wyszkolę go, aby stał się dowolnym rodzaj specjalisty, jakiego mógłbym wybrać – lekarza, prawnika, artystę, wodza kupca i tak, nawet żebraka i złodzieja, niezależnie od jego talentów, skłonności, skłonności, zdolności, powołania i rasy jego przodków. –John Watson, Behawioryzm , 1930
Termin behawioryzm odnosi się do szkoły psychologii założonej przez John B. Watson na podstawie przekonania, że zachowania można mierzyć, trenować i zmieniać. Behawioryzm powstał wraz z publikacją klasycznej pracy Watsona Psychology as the Behaviorist Views It (1913).
Behawioryzm, znany również jako psychologia behawioralna, to teoria uczenia się oparta na założeniu, że wszystkie zachowania są nabywane przez warunkowanie. Uwarunkowanie zachodzi poprzez interakcję ze środowiskiem. Behawioryści uważają, że nasze reakcje na bodźce środowiskowe kształtują nasze zachowania.
Zgodnie z behawioryzmem, zachowanie można badać w systematyczny i obserwowalny sposób, bez uwzględnienia wewnętrznych stanów psychicznych. Ta szkoła myślenia sugeruje, że należy badać tylko obserwowalne zachowania, ponieważ wewnętrzne stany takie jak poznanie, emocje i nastroje są zbyt subiektywne.
Istnieją dwa główne typy uwarunkowań:
- Warunkowanie klasyczne to technika używana w treningu behawioralnym ng, w którym naturalnie występujący bodziec jest powiązany z odpowiedzią. Następnie, wcześniej neutralny bodziec jest łączony z bodźcem występującym naturalnie. Ostatecznie, wcześniej neutralny bodziec zaczyna wywoływać odpowiedź bez obecności naturalnie występującego bodźca. Te dwa elementy są wtedy znane jako bodziec warunkowy i odpowiedź warunkowa.
- Uwarunkowanie operatywne Warunkowanie instrumentalne metoda uczenia się, która odbywa się poprzez nagrody i kary za zachowanie. Poprzez warunkowanie instrumentalne tworzony jest związek między zachowaniem a konsekwencjami tego zachowania.
Główni myśliciele w behawioryzmie
- Ivan Pavlov [pies]
- B. F. Skinner [facet od ptaków]
- Edward Thorndike
- John B. Watson [maluch]
- Clark Hull
Krytyka behawioryzmu
- Wielu krytyków twierdzi, że behawioryzm to jednowymiarowe podejście do zrozumienia człowieka zachowania i że teorie behawioralne nie uwzględniają wolnej woli i wpływów wewnętrznych, takich jak nastroje, myśli i uczucia.
- Behawioryzm nie uwzględnia innych rodzajów uczenia się, zwłaszcza uczenia się, które odbywa się bez użycia zbrojenie i kara .
- Ludzie i zwierzęta są w stanie dostosować swoje zachowanie po wprowadzeniu nowych informacji, np. pl jeśli poprzedni wzorzec zachowania został ustalony poprzez wzmocnienie.
Mocne strony behawioryzmu
- Behawioryzm opiera się na obserwowalnych zachowaniach, dlatego łatwiej jest określić ilościowo i zebrać dane i informacje podczas prowadzenia badań.
- Skuteczne techniki terapeutyczne, takie jak intensywna interwencja behawioralna, analiza zachowania , ekonomia symboliczna i dyskretne szkolenie próbne są zakorzenione w behawioryzmie. Podejścia te są często bardzo przydatne w zmienianiu niewłaściwych lub szkodliwych zachowań zarówno u dzieci, jak i dorosłych ”.
Mam nadzieję, że pomogło. Aby uzyskać więcej informacji, kliknij łącze na początku odpowiedzi.