Melhor resposta
Como ex-professor por um curto período, infelizmente a resposta é sim , pelo menos no meu caso. É fácil ser tolerante com os apresentadores anteriores.
Idealmente, isso não importa, se os critérios de avaliação forem muito claros. Se você entende bem o que se espera de você e como o professor irá avaliá-lo, você deve saber qual será a sua nota, não importa quando você se apresentar. Nesse caso, depende apenas da sua preferência. Prefiro ir mais tarde, porque isso me permite criar coragem. Se eu for muito cedo, não vi o que os outros apresentadores estão fazendo e me sinto apressado. Isso funciona para mim porque estou muito confiante no meu trabalho; sei que vou me sair muito bem, só quero ter certeza de que estou pronto. Se você ficar ansioso pelo desempenho, pode parecer que você quer adiar o seu vire o máximo possível, mas ir mais tarde provavelmente tornará tudo pior.
Se as diretrizes são menos claras e o julgamento subjetivo do professor tem mais espaço para jogar, então depende de quão confiante você está na apresentação qualidade.
Se a sua apresentação for mediana ou fraca, você quer menos ser comparado aos seus colegas. Começar primeiro significa começar do zero e definir o padrão. Como professor, durante as primeiras apresentações, eu percebi que tendo a dar mais benefícios à dúvida. Se não tiver certeza de qual nota dar exatamente, deixarei os erros menores deslizarem mais. Mais tarde, quando tiver visto os mesmos erros repetidos, eu “Vou descobrir esses erros cada vez mais óbvios e ser mais rigorosos com eles. (Esta não é uma boa política, por isso, quando era professor, tentei tornar os meus critérios mais e mais claro para mim e para os alunos com o tempo, de modo que essa subjetividade não afetou os resultados.)
Se sua apresentação for boa, entretanto, por último é melhor. Você quer ser comparado aos outros e se destacar. Você quer uma barra mais baixa já definida, então você pode ir muito mais alto sobre ela.
Além disso, se você for primeiro, é menos provável que você deixe uma impressão, o que é importante quando se analisa as pontuações depois apresentações são feitas. Uma apresentação mediana e inexpressiva provavelmente não mudará muito na segunda avaliação se o professor não se lembrar dela. Uma apresentação ruim terá um pouco de sua vantagem. Uma apresentação ruim fica ainda pior se for o último gosto na boca do professor. Se você fez bem, esse brilho irá desaparecer se as apresentações posteriores forem enfadonhas, ou será substituído se elas forem boas.
Portanto, quanto melhor você acha que fará, mais tarde você deve apresentar. Mas, estatisticamente, você provavelmente é um apresentador mediano com alguma ansiedade de desempenho, e ambos significam ir primeiro é mais seguro .
Resposta
Sempre que possível, tente ir em segundo lugar. A pessoa que faz a apresentação primeiro é essencialmente o testador beta do meio ambiente. Ir em segundo lugar tem as vantagens de ir primeiro, a multidão entusiasmada, de evitar o nervosismo que surge como as apresentações continuam, mas não tem as desvantagens de ir primeiro.
As luzes, interruptores, cabos de alimentação, tela do projetor, blocos de visualização, se a mesa de demonstração balança, virtualmente tudo sobre o ambiente de apresentação não é testado antes as apresentações começar. Deixe a primeira pessoa ouvir as reclamações sobre o brilho na tela ou a necessidade de calçar a perna da mesa porque ela balança. Deixe a primeira pessoa ouvir os guinchos AV porque os microfones não estão conectados corretamente. Deixe a primeira pessoa lidar com com a multidão pedindo para você diminuir a velocidade para que eles possam pegue seus cadernos.
Se você puder, vá em segundo lugar.