Melhor resposta
É muito menos estranho do que se possa imaginar. A novidade de estar nu no Harvard Yard passa depois de cerca de cinco segundos por causa de um efeito de segurança nos números – quando você está cercado por centenas de outras pessoas nuas, de repente sua própria nudez deixa de ser um grande problema. E por causa das temperaturas bem abaixo de zero, a aptidão física média dos alunos de Harvard e o princípio econômico de diminuir os retornos marginais, é muito menos erótico do que você esperaria de uma reunião de centenas de membros nus de qualquer gênero (s) que você preferir. (Depois da minha primeira vez, no final do primeiro semestre, todos com quem conversei disseram algo nesse sentido.)
A atmosfera antes de as pessoas começarem a correr é semelhante à de um jogo de esportes – há centenas de pessoas em vários estados de aparente intoxicação, aglomeradas desconfortavelmente juntas, fazendo o “EUA!” e “Har-vard!” cantos. Para a corrida real, algumas pessoas muito competitivas tentam chegar à frente e competir entre si; os corredores mais para trás na massa apenas tentam não tropeçar ou, inadvertidamente, empurrar seus órgãos genitais em outra pessoa. Há sempre um grande engarrafamento no início que diminui no final da primeira etapa (se alguém cair, como aconteceu este ano, fica muito pior, pois você não consegue ver o chão mais do que alguns metros na sua frente). Muitos espectadores (principalmente estudantes covardes demais para fazê-lo sozinhos) alinham-se nas laterais do curso.
A Harvard Marching Band, prova viva de que o entusiasmo pode superar as deficiências mais grosseiras da musicalidade, alinhada pelo John Estátua de Harvard e toca arranjos de música pop. Você deve ter visto esta foto deles do jogo de basquete do ano passado contra o Novo México:
Eles só usam a blusa metade de seus uniformes.
Depois da corrida, algumas pessoas vão para uma segunda volta (NÃO RECOMENDADO, de acordo com um amigo que eu acho que realmente tentou); todos os outros apenas lutam para descobrir onde deixaram seus coloque roupas no escuro e coloque-as de volta. Há muito contato visual estranho com pessoas que você só encontrava antes enquanto estava vestido. As pessoas voltam para seus quartos / para a biblioteca / para qualquer outro lugar de onde tenham vindo muito rapidamente depois de pronto; ninguém realmente fica perambulando pelo Yard depois disso.
Resposta
Evitando a fetichização de Harvard, vamos generalizar para, digamos, as 25–50 melhores universidades dos EUA. A experiência será semelhante em todos eles. Suponhamos também que a pessoa “fora da rua” tenha ensino médio nos Estados Unidos e inglês fluente. Vamos supor também que não estamos falando sobre cursos famosos “impossíveis” como Matemática 55 de Harvard.
Sem dúvida, algumas pessoas que poderia ter sucesso em alguns cursos, mas no geral, eu diria Não :
Não , apenas assistir a palestras e fazer leituras, conjuntos de problemas / lição de casa e trabalhos não é suficiente para fazer bem. As discussões na seção, feedback sobre conjuntos de problemas / trabalhos de casa / papéis, reuniões com o professor e TFs e trabalhar com outros alunos são partes importantes da experiência de aprendizagem. Mesmo a pressão dos pares e dos pais para se sair bem faz parte da experiência.
Não , a maioria dos alunos do ensino médio dos EUA não aprendeu habilidades básicas importantes como escrever um ensaio ou artigo de pesquisa, ou analisar um problema matemático, ou fazer pesquisas em uma biblioteca. (Não há razão para discutir o porquê disso aqui.)
Não , embora os testes padronizados tenham seus problemas, realmente há uma diferença na prontidão para a faculdade de um aluno que obtém 1050 no SAT (mediana) contra um que obtém 1300 (88º percentil). Acho difícil imaginar alguém com SAT total de 1050 ou menos prosperando nas faculdades competitivas. Cerca de metade de todos os alunos que fazem o SAT obtém .050 no total e, claro, os alunos que não fazem o SAT provavelmente teriam se saído pior do que aqueles que o fizeram .
Não , a maioria dos alunos não parece estar motivada para fazer o trabalho necessário ou ter os hábitos de estudo necessários, como mostrado por seus GPAs do ensino médio. Um curso típico em uma faculdade competitiva exigirá 2–3 vezes mais horas de trabalho fora da sala de aula do que dentro, e às vezes mais.
Não, a maioria das pessoas não está pronta para a faculdade, independentemente das políticas de admissão / GPA / SAT, ou tem a capacidade de dedicar tempo suficiente aos estudos: a taxa de graduação de 6 anos na abertura em faculdades de admissão foi de 32\% contra 88\% em faculdades seletivas e, presumivelmente, é muito mais fácil se formar em uma faculdade de admissões abertas do que em uma das 50 melhores.
Não , muitas bibliotecas e recursos online estão disponíveis apenas para alunos registrados ou convidados / auditores oficiais. (ponto secundário)
De qualquer forma, como você saberia se está realmente dominando o material se não obtiver notas em conjuntos de problemas, trabalhos de casa, trabalhos e exames?