Como o ritmo é usado na literatura?

Melhor resposta

Exemplo de ritmo :

Ele andou. Ele estava sozinho. Ele virou a cabeça para a esquerda. Para a direita. Ele estava sozinho. Mas alguém estava vindo atrás dele, os sons ficando cada vez mais altos conforme ele começava a raaaaaaaaaaannnnnnnn, o mais rápido que podia. E o mundo girou, girou até que ele caiu na grama verde-escura da campina naquela noite fria de dezembro.

Haaaaahahaaaaahahaaaaaha. O que pode ser isso? O que… .whaaaat poderia beeeeeeee… ..?

Observe o ritmo em staccato no início, quando o personagem estava apenas caminhando sozinho. Então, quando ele ficou assustado, o ritmo foi mais rápido à medida que as frases se alongavam e se alongavam enquanto ele corria até que o personagem caísse no chão. O ritmo desacelerou conforme o personagem estava se perguntando, e então o ritmo ameaçou aumentar novamente . A intenção é manter o interesse do leitor.

Como o ritmo é usado na literatura?

Vejamos primeiro como o ritmo é definido, seu propósito e função na literatura e, a seguir, mostre exemplos.

Pacing é um dispositivo estilístico que mostra o quão rápido uma história se desenrola. Os escritores usam técnicas diferentes para controlar o ritmo para que os leitores não fiquem frustrados com a extensão da história. O ritmo está levando uma história adiante com uma certa velocidade. [/literarydevices.net/]

O tipo de história ditará o ritmo apropriado. Por exemplo, um mistério geralmente terá mais ação e um ritmo mais rápido do que um romance. Mas toda história precisa de um ritmo que mantenha o leitor interessado o suficiente para continuar virando as páginas. O ritmo define o ritmo. [thewritingplace.wordpress.com/]

O ritmo uma história é importante porque mantém a atmosfera e o tom desejados. Um thriller de suspense não deve se arrastar, assim como um romance de aventura não deve terminar rapidamente, quase tão logo começou. [ nownovel.com/ ]

O ritmo não é apenas o velocidade com que uma história se move, mas também uma técnica, que determina o apelo da história para o público. É porque um trabalho lento atrai públicos mais velhos , enquanto um trabalho acelerado atrai mais jovens audiências . [ Dispositivos literários e termos literários – A lista completa ]

À medida que a história avança, a tensão aumenta a cada novo conflito e diminui ligeiramente como conflitos menores são resolvidos. À medida que o clímax se aproxima, a tensão aumenta. [ O local da escrita ]

Para aumentar o ritmo:

  • Use parágrafos mais curtos, frases mais curtas e fragmentos de frases ocasionais.
  • Use menos descrição, mais diálogo .
  • Use verbos ativos e menos modificadores (adjetivos e advérbios).
  • Concentre-se nos eventos que movem a ação para frente em vez de alternar para subtramas.
  • Ter algo importante acontece em cada capítulo e mantenha os capítulos curtos.
  • Cubra os períodos de inação com uma frase de transição em vez de entrar em detalhes sobre o que aconteceu.

Para diminuir o ritmo:

  • Use frases mais longas, mais longas parágrafos.
  • Inclua mais narrativa e menos diálogo.
  • Use mais modificadores, verbos menos ativos e estrutura de frase passiva .
  • Mudar para aposta de subtramas ween capítulos de alta tensão.
  • Camada em detalhes significativos para enfatizar sua importância ( prenúncio) .
  • Use flashbacks .

Exemplo na literatura: O colar (de Guy de Maupassant)

Para capturar a mentalidade superior da sra. Loisel em sua famosa história O colar , o autor mergulha vividamente os leitores na realidade.

Maupassant usa sua escolha de palavras e ritmo para controlar os leitores experiência. Em seguida, há um convite de bola e uma sequência de bola de colar, onde ela perde seu colar – uma sequência de procurá-lo, não encontrá-lo e, finalmente, comprar um novo. Depois, são dez anos de vida difícil e pobreza, que M. Loisel e Mme devem enfrentar.Na verdade, há muito o que cobrir em apenas cinco ou seis páginas; apesar disso, a história não parece apressada ou lenta. [[ Dispositivos literários e termos literários – A lista completa ]]

RESUMO: Não são apenas os escritores de ficção que usam o ritmo como técnica, mas também os poetas que empregam pontuação e formatação para definir o ritmo de seus poemas. Eles também usam métrica e rima para afetar o ritmo. Além disso, os escritores de não-ficção usam-no para manter seu trabalho em ritmo acelerado para evitar a monotonia e lento para dar mais atenção aos detalhes.

O exemplo de o ritmo fornecido no início é um emprego de pontuação e formatação. Pode ser adotado até mesmo para meras frases para dar um efeito como em –

  • Você, aí – quero dizer você na camisa verde, você que gritou esta manhã um insulto no saguão – você é necessário no escritório. Agora mesmo!

Por meio de pontuação (vírgula e alguns travessões, ponto para cortar a frase), o ritmo é feito para obter um efeito.

Resposta

1. Período anglo saxão / inglês antigo-

Características- Fase inicial da literatura inglesa. Começou com anglos e saxões muito antes de ocuparem a Grã-Bretanha. Eles se estabeleceram na Grã-Bretanha.

Works- Beowulf

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2.Médio inglês / período anglo-normando-

Características- Os normandos da Normandia (França) derrotaram o rei anglo-saxão e ocuparam a Grã-Bretanha em 1066.> Tipos estrangeiros da literatura. > Controle latino. > Influência francesa

Works- Piers the Plowman (Langland), Canterbury Tales (Chaucer) etc

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3.Chaucer to Spenser- Período estéril.

Apenas a Escócia emergiu como fonte de boa literatura.

Works- King “s Quhair escrito por Scotland” s James-I

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4.Elizabethan Age / Age of Shakespeare-

Características- Influência da Renascença italiana, influência do Soneto Petrarchan. > Tempo da descoberta

Subperíodos- A Era Jacobiana, A Era Caroline, O Período da Comunidade .

Escritores – Escritores pré-shakespearianos- Marlowe, Kyd, Lodge (inteligência universitária), Shakespeare o grande, Post Shakespeare- Ben Jonson etc.

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5.A Idade de Milton-

Características- Governo não monárquico, puritanismo, colapso do drama , Moralidade excessiva

Obras – Paraíso perdido (Milton), King James “Bíblia

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6.Período de restauração / Idade de Dryden-

Características – A monarquia foi restaurada, Carlos II trouxe com ele a frouxidão e a fofura da França, onde estava exilado, o vigor criativo da era elisabetana e a disciplina moral da era puritana se foram.

Escritores – Dryden, Bunyan, Congreve.

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7. Idade do Papa / Idade Augusta-

Características- Partido Whig e Tory- Feudo do partido, Literatura somente para aristocráticos, redação política

Escritores- Pope, Swift, Defoe, Addison, Steele.

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8. Idade de transição / Idade pré-romântica-

Características – Deriva em direção ao Romantismo, Declínio da rivalidade partidária, Dupla tendência – Fidelidade à velha tradição, bem como fidelidade à nova ideia de retornar à natureza.

Escritores – Thomson, Blake , Fielding.

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9.O Retorno à Natureza / Romântico Idade-

Características- Revivificação do espírito romântico, importância da natureza, pessoas rústicas e homens comuns.

Writets- Wordsworth, Coleridge, Sh elly, Keats … Walter Scott, Jane Austen … Lamb, Hazlitt.

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10.A Era Vitoriana-

Características- Moralidade, liberdade das mulheres restringida, Darwin, pensamento científico

Escritores- Conformistas- Tennyson, Dickens. Revoltado- Carlyle, Arnlold, Browning.

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11.Nascimento da Literatura Moderna-

Características- Fim da estabilidade, literatura de propósito social, domínio do romance, renascimento do drama

Escritores- Hardy, Conrad , Shaw, Synge, Yeats, Owen.

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12. Os anos entre as guerras-

Características- A juventude se sentiu enganada, problemas na Índia e na Irlanda, soldados sobreviventes mutilados criaram questões morais, cinismo, desilusão, ênfase na psicologia. p>

Escritores- DHLawrence, Joyce, Virginia Wolf, Eliot, Forster.

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13.Após a Segunda Guerra Mundial-

Recursos- Falta de otimismo positivo, violência e sadismo como temas, futuro sombrio, ficção científica, literatura da comunidade e dos EUA.

Escritores- WH Auden, Ted Hughes, Beckett. Escritores pós-coloniais: RKNarayan, Raja Rao, Achebe, ADHope, Dan Davin, Zulphikar Ghose, Sam Selvon.

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Espero que ajude.

(Em minha próxima atualização adicionarei os anos a partir de e até os quais esses períodos existiram))

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