Primesc note moderate la școală, dar mă simt prost la fel. De ce?


Cel mai bun răspuns

Vă mulțumim pentru A2A, Karolina.

Deci, vă întrebați de ce vă simțiți prost. Mă bucur că ai avut curajul să întrebi asta. De fapt, vorbesc cu o mulțime de studenți care sunt demonstrați înzestrați și / sau „geniali”, dar încă se simt prost, așa că hai să ne uităm de ce:

  1. Familia dvs., în special frații, în special frații mai mari, sunt foarte performanți și „foarte inteligenți”. Frații mai tineri simt adesea că frații lor mai mari sunt atât de deștepți și de realizați încât nu vor putea niciodată să concureze cu ei. Acest lucru este adevărat atunci când ai 4 ani și ei au 6 ani, iar când ai 14 ani și 16 ani, doar din cauza modului în care funcționează creșterea. (Este mai rău dacă fratele mai mare este mult mai în vârstă.) Este mai puțin adevărat odată ce ai 24 de ani și 26 de ani, iar diferența dintre 34 și 36 este practic nulă, deci dacă problema este să te compari cu frații tăi mai mari, în cele din urmă aceasta va merge departe. Al doilea copil alege adesea să nu concureze cu cel mai mare alegând alte lucruri la care să fie buni. Dacă cel mai mare este un student bun, cel mai tânăr va decide să fie o persoană sau un sportiv stea în loc de student perfect, chiar dacă el / ea ar putea. Aceasta nu este o decizie conștientă, deoarece se ia adesea când copilul are 2-3 ani, dar devine înrădăcinată. Vă dau un exemplu: am o soră care este cu doi ani mai mică decât mine. Când am crescut, am fost întotdeauna „cea deșteptă” și ea a fost „fata fată”. Nu a obținut niciodată note perfecte la școală și, în mod clar, i-a păsat mai mult de a fi populară decât de a obține A. La sfârșitul școlii primare amândoi aveam teste de IQ pentru posibila intrare în programul supradotat la școală. A marcat cu 2 puncte mai mult decât am făcut-o eu! Dar eu eram deja „cel deștept”, așa că nimeni nu s-a deranjat să ne spună niciunui dintre noi adevărul.
  2. S-ar putea să aveți o diferență ascunsă de învățare. Spoiler alert! Fără să știm, sora mea are dislexie. A fost atât de pricepută la compensare, încât nu a fost diagnosticată ca dislexică până nu a ajuns la facultate. A reușit să obțină majoritatea lui B fără niciun ajutor (și să-și tragă coada), dar a avut întotdeauna probleme cu citirea, nu știa altceva, așa că nu s-a gândit niciodată să ceară ajutor. Munca ei atât de mult la școală, în timp ce eu în mod clar nu, a întărit doar pentru ea că „nu era inteligentă”, chiar dacă are un IQ ridicat. Mulți studenți foarte inteligenți au diferențe de învățare care nu sunt diagnosticate, deoarece elevul își folosește inteligența pentru a compensa. Un student supradotat cu ADD care uitase că trebuia să țină un discurs pentru clasă poate să se ridice și să țină un discurs extemporan, deoarece este inteligent. El este retrogradat la B pentru că nu are scris discursul, dar nimeni nu spune: „Hei, mă întreb dacă are ADD?” pentru că este student B. „Nu se luptă”. Elevii deștepți cu diferențe de învățare au adesea lucruri particulare în care sunt „doar prost”. Nu mă pricep la matematica mentală sau la estimarea dimensiunii decât dacă fac acele lucruri în fiecare zi. Nu pot spune dreapta de la stânga decât dacă mă gândesc la asta pentru un minut, simțul meu de direcție este teribil și nu pot conta timpul scurs pentru a-mi salva viața (ceea ce este rău pentru că sunt plătit cu fiecare oră!) De fiecare dată Încerc unul dintre aceste lucruri care mă face să mă simt prost, chiar dacă știu că nu sunt. Trebuie doar să-mi reamintesc în continuare că „inteligent” nu este același lucru cu „perfect”.
  3. Este posibil să aveți o potrivire nepotrivită între modul în care sunteți fiind predat și modul în care înveți cel mai bine. Majoritatea profesorilor țin prelegeri, chiar și în școala elementară și gimnazială. Elevii care sunt în primul rând vizuali sau haptici / tactili / practicanți pot încerca să se lupte în acest mediu de clasă și să nu atingă niciodată o stare de „flux” de învățare sau să fie scufundați în învățare. La fel ca elevul cu o diferență de învățare ascunsă, elevul nepotrivit se simte adesea de parcă ar putea și ar trebui să se descurce mai bine la clasă, dar pur și simplu nu se pot purta „să studieze mai greu” (orice ar însemna asta). Clasa este incomodă din cauza nepotrivirii. Dacă aveți o serie de clase stupide sau plictisitoare, acesta ar putea fi motivul.

Deci, ceea ce trebuie să faceți este să nu vă mai comparați negativ cu alții care sunt „mai deștepți” decât dvs. , sau la o idee despre ce ar trebui să faci în școală. Faceți schimbări sau cereți ajutor dacă vă luptați mai mult decât credeți că ar trebui la școală. Dacă faci tot ce poți, concentrează-te pe lucruri care te fac să te simți fericit și inteligent (pentru majoritatea oamenilor, acest lucru se întâmplă în afara clasei) și iartă-te că nu ești perfect, cred că vei fi mai fericit și nu te mai simți prost. : D

Răspuns

Trebuie să vă dați seama că NIMIC nu este în neregulă cu dvs. Întotdeauna va exista cineva mai inteligent, mai rapid, mai bun la ceva la care ți-ai dori să fii bun și așa mai departe, dar tu ești unul singur și nimeni altcineva nu poate fi acea persoană – sau să facă lucrurile exact așa cum faci tu sau la fel de bine ca în anumite cazuri!Încercați să vă zâmbiți în oglindă în fiecare dimineață. Veți fi surprins de modul în care vă poate schimba starea de spirit pentru restul zilei. Uită-te unde excelezi; faceți și acolo unde constatați că faceți vă poate surprinde chiar și pe voi. Nu vă așteptați să fiți buni la ceea ce alții se așteaptă la voi; găsește la ce ești bun și asta te face și mulțumit. Simplul fapt că puneți această întrebare arată că sunteți de fapt destul de inteligent.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *