Bästa svaret
Profess (v) betyder att hävda din tro och trohet. Det betyder också att undervisa. Om du bekänner dig till fysik är du djupt investerad i den disciplinen och du delar förståelsen för dess värde och tillämpningar. Den ursprungliga professionellen.
Instruktion (v) betyder att leverera information eller vägbeskrivning. Det betyder också att undervisa. Om du instruerar att köra visar du någon hur man växlar och vrider på ratten. Siminstruktören är inte ett yrke, men det är undervisningsarbete.
Inom högre utbildning rekryterar vi färre professorer och anställer fler instruktörer varje år. Denna förändring är öppen och avsiktlig. Professorer förväntas tala för vetenskapen, vara förespråkare och evangelister för deras disciplin. Traditionellt bygger de och underhåller en läroplan. Yrkesmässig fakultet designar, instruerar och bedömer inlärningsupplevelserna.
Professionella är dyra. Experter inom biologi eller kemi som också är bra lärare är sällsynta. Att hälla ditt liv i att skapa och kurera ett college-program är en stor investering. Vi erbjuder professionella lärare tjänstgöringstid och pension för att kompensera för löner som inte matchar vad de skulle få i branschen. Du behöver inte erbjuda dem om du bara ber någon att stå och ge instruktioner. Du kan bara betala dem en timlön för den instruktionen.
För att minska kostnaderna och öka kapaciteten kompletterade vi dyra yrkesverksamma genom att lägga till timarbetare intill tjänstgöringsströmmen. Högskolor anlitade folk som kunde leverera och coacha de förbyggda lektionerna utan att investera så djupt. Doktorandinstruktörer ursprungligen, sedan deltidsinstruktörer (gigarbetare) och nu några heltidsinstruktörer – angränsande lärare utanför fakulteten.
Att använda instruktörer minskade kostnaderna för högre utbildning. Det lät oss tjäna fler studenter till samma kostnad – så vi pressade det längre. Linjen har blivit suddig när vi sträckte den modellen till det yttersta och behövde be kompletterande instruktörer att reparera eller bygga klasser (samtidigt som vi betalar dem som timarbetare). Men de människor som bara får betalt för de timmar de instruerar kommer inte att hämta allt slacket. De kommer inte att bygga lika bra upplevelser eller ge användbar feedback utan rimlig kompensation. Du kan inte behålla den investeringsnivån utan stöd. Så kvaliteten har sjunkit.
Med mindre professionell lärare visar programmen tecken på försummelse så skoladministratörer söker andra sätt att underhålla, reparera och ersätta åldrande program. I stället för att anställa fler professorer för att äga och höja dessa program anställer skolor en annan typ av arbetare – instruktionsdesigners. Tanken är att du bara behöver en professor, men kan förstärka sin ämnesexpertis med fem designers för att bygga kurser och tjugo instruktörer för att vidarebefordra dem till studenter.
Inte säker på hur bra den här nya modellen kommer att fungera. Den får nytt innehåll framför studenterna men det finns nu två lager av abstraktion mellan eleven och den djupare förståelsen för disciplinen. Har du någonsin spelat ”telegraf?” Sannolikt kommer detta att göra det möjligt för oss att erbjuda färskare högskoleprogram till fler studenter, bara inte lika bra.
Vad är det gamla ordspråket? ”Bra, billigt eller snabbt – välj två.”
Svar
Den lägsta akademiska rankningen är tillägg. Vanligtvis får tillsatser lite lön, inga förmåner och undervisar på låga kurser vid flera högskolor samtidigt. De arbetar på semester-till-termin-kontrakt. De måste lära sig mycket för att få någon form av rimlig inkomst. De undervisar ofta sex kurser per termin.
Instruktören är den lägsta nivån av heltidslärare vid ett universitet. De får förmåner men har ingen möjlighet till tjänstgöring. De undervisar vanligtvis på låga kurser. De arbetar på år-till-år-kontrakt. De undervisar ofta på fyra kurser per termin.
Biträdande professor är det första steget på tidspåret. (Det kan emellertid finnas gästassistenter, som inte befinner sig på tenure-spåret. De är i princip samma som post docs.) För att bli utnämnd till tenure track-professor har du skrivit en bra avhandling vid ett bra universitet och sedan gjort en år eller två som postdoktor. De arbetar på tvååriga kontrakt. De undervisar ofta tre kurser per termin, men det varierar mycket. I grund och botten är en biträdande professor någon som är ”lovande”.
Docenter har mer erfarenhet än biträdande professorer och har skapat ett starkt CV. Vanligtvis innebär detta ett stort antal kvalitetspublikationer i bra tidskrifter. Vanligtvis blir en biträdande professor som får tjänstgöring (vanligtvis efter sex år) docent. De undervisar ofta två eller tre kurser per termin, men det varierar mycket. I grund och botten är en docent någon som har blivit ”fulländad.”
En docent som fortsätter att göra mycket mer bra, anmärkningsvärd forskning kan bli en professor.Det finns inget fast schema för detta. De undervisar ofta en eller två kurser per termin, men det varierar mycket. I grund och botten är en professor som har blivit ”viktig”.
Professorer får betydligt mer pengar och större höjningar än någon annan. Om du inte är professor, kommer din lön ofta knappt att ligga före inflationen.