Was ist die Definition einer wissenschaftlichen Frage?


Beste Antwort

Soweit ich das beurteilen kann, lautet die Antwort funktional, dass jede in einem wissenschaftlichen Kontext gestellte Frage lautet eine wissenschaftliche Frage.

Das ist wahrscheinlich ein bisschen zu weit gefasst, aber nur ein bisschen. Jetzt werde ich versuchen, etwas näher darauf einzugehen.

Eine wissenschaftliche Frage sollte letztendlich lauten:

  • Basierend auf einem wissenschaftlichen Kontext von Theorie und Beobachtung.
  • So gerahmt, dass seine Antwort (en) bestätigt oder abgelehnt (testbar) werden können.
  • Charakterisiert durch sorgfältige Verwendung von Terminologie und Syntax, die wahrscheinlich durch den Kontext der Frage stark gefärbt ist.

Die Forderung, dass alle diese Punkte fest verankert sind, bevor eine Frage gestellt werden kann, würde den Fortschritt der Wissenschaft lähmen. In der Praxis wird daher auf dem Weg zur Erreichung dieser Standards eine viel informellere Verwendung von Fragen angewendet

Antwort

Lassen Sie uns zuerst das wissenschaftliche Qualifikationsmerkmal fallen.

Die Worthypothese ist gleichbedeutend mit den Wörtern Vermutung und Vermutung.

Es handelt sich um einen Erklärungsversuch, im Allgemeinen in Fällen, in denen ein ungelöstes Problem vorliegt oder Vielleicht nur ein Rätsel, das wir weniger geheimnisvoll machen wollen.

Nachdem wir das verstanden haben, können wir fragen: Wann ist eine Hypothese wissenschaftlich ?

Es wird eine wissenschaftliche Hypothese, wenn wir über Wege nachdenken können um es mit einer Art objektivem Experiment zu testen. Ein Experiment ist nur dann objektiv, wenn andere das gleiche Experiment durchführen und sich auf das Ergebnis des Experiments einigen können. Jede Hypothese, die nicht überprüfbar ist, ist nicht wissenschaftlich.

Warum sind wissenschaftliche Hypothesen schließlich wichtig?

Weil sie es uns ermöglichen, unser Verständnis der Realität zuverlässig voranzutreiben. Nur durch unsere Versuche, objektive Erklärungen zu finden, können andere bestätigen, dass wir unser Verständnis der Realität verbessern können.

Vor etwa 500 Jahren gab es eine Periode in der Geschichte, die Historiker die wissenschaftliche Revolution nennen. Zuvor gab es Menschen, die im Wesentlichen die wissenschaftliche Methode anwendeten und unser Verständnis der Realität verbesserten, aber diese Fortschritte waren isolierte Ereignisse, die sich sowohl über die Zeit als auch über die geografischen Standorte verteilten. Erst mit der wissenschaftlichen Revolution begann eine echte Dynamik des wissenschaftlichen Fortschritts. Das Ergebnis war ein sehr starker Anstieg der Geschwindigkeit, mit der wir Wissen erlangten.

Die wissenschaftliche Revolution führte zur industriellen Revolution, die zu verschiedenen technologischen Revolutionen führte, und zur aktuellen Informationsrevolution .

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