Migliore risposta
Esempio di pacing :
Camminava. Era solo. Girò la testa a sinistra. A destra. Era solo. Ma qualcuno stava arrivando dopo di lui, i suoni diventavano sempre più forti mentre iniziava a raaaaaaaaaannnnnnnn, il più velocemente possibile. E il mondo girò, girò finché non cadde sullerba verde scuro del prato quella fredda notte di dicembre.
Haaaaahahaaaaahahaaaaaha. Cosa potrebbe essere? Cosa… .whaaaat potrebbe quel beeeeeeee… ..?
Nota il ritmo staccato allinizio quando il personaggio era solo camminando solo. Poi, quando si è spaventato, il ritmo è diventato più veloce mentre le frasi si allungavano e si allungavano mentre correva finché il personaggio non cadeva a terra. Il ritmo è rallentato mentre il personaggio si chiedeva, quindi il ritmo ha minacciato di riprendersi . Lintenzione è mantenere linteresse del lettore.
Come viene utilizzato il ritmo in letteratura?
Vediamo prima di tutto come viene definito il stimolazione , il suo scopo e la sua funzione in letteratura e quindi mostra esempi.
Pacing è un dispositivo stilistico, che mostra la velocità con cui si svolge una storia. Gli scrittori utilizzano tecniche diverse per controllare il ritmo in modo che i lettori non si sentano frustrati dalla lunghezza della storia. Pacing fa avanzare una storia con una certa velocità. [/literarydevices.net/]
Il tipo di storia determinerà il ritmo appropriato. Ad esempio, un mistero generalmente avrà più azione e un ritmo più veloce di una storia damore. Ma ogni storia ha bisogno di un ritmo che mantenga il lettore abbastanza interessato da continuare a girare le pagine. Il ritmo imposta il ritmo. [thewritingplace.wordpress.com/]
Il ritmo in una storia è importante perché mantiene unatmosfera e un tono desiderati. Un thriller di suspense non dovrebbe muoversi a passo duomo, proprio come un romanzo davventura non dovrebbe finire rapidamente, quasi non appena è iniziato. [ nownovel.com/ ]
Pacing non è solo il velocità con cui si muove una storia, ma anche una tecnica, che determina lappeal della storia per il pubblico. È perché un lavoro dal ritmo lento attira il pubblico più anziano , mentre un lavoro dal ritmo veloce attira i più giovani segmenti di pubblico . [ Dispositivi letterari e termini letterari: lelenco completo ]
Man mano che la storia procede, la tensione cresce con ogni nuovo conflitto e diminuisce leggermente quando i conflitti minori vengono risolti. Con lavvicinarsi del climax, la tensione aumenta. [ The Writing Place ]
Per aumentare il ritmo:
- Usa paragrafi più brevi, frasi più brevi e frammenti di frasi occasionali.
- Usa meno descrizioni, più dialoghi .
- Utilizza verbi attivi e meno modificatori (aggettivi e avverbi).
- Concentrati sugli eventi che fanno avanzare lazione piuttosto che passare alle sottotrame.
- Fai accada qualcosa di importante in ogni capitolo e mantieni i capitoli brevi.
- Copri i periodi di inazione con una frase di transizione piuttosto che entrare nei dettagli di quello che è successo.
Per rallentare il ritmo:
- Usa frasi più lunghe, più lunghe paragrafi.
- Includi più narrativa e meno dialoghi.
- Usa più modificatori, verbi meno attivi e struttura passiva delle frasi .
- Passa alla puntata delle sottotrame Ween capitoli ad alta tensione.
- Aggiungi dettagli significativi per enfatizzare la loro importanza ( prefigurazione) .
- Usa flashback .
Esempio in letteratura: The Necklace (di Guy de Maupassant)
Per catturare la mentalità superiore di Mme. Loisel nella sua famosa storia The Necklace , lautore immerge vividamente i lettori nella realtà.
Maupassant usa la sua scelta di parole e il ritmo per controllare i lettori Esperienza. Poi cè un invito a una palla e una sequenza di palle da collana, in cui perde la sua collana – una sequenza di cercarla, non trovarla e infine acquistarne una nuova. Poi ci sono dieci anni di vita dura e povertà, che M. Loisel e Mme devono affrontare.In effetti, cè molto da coprire in sole cinque o sei pagine; nonostante ciò, la storia non sembra affrettata o lenta. [[ Dispositivi letterari e termini letterari – Elenco completo ]]
SOMMARIO: Non sono solo gli scrittori di narrativa che usano il ritmo come tecnica, ma anche i poeti che utilizzano la punteggiatura e la formattazione per impostare il ritmo delle loro poesie. Usano anche metro e rima per influenzare il ritmo. Inoltre, gli scrittori di saggistica lo usano per mantenere il loro lavoro veloce per evitare ottusità e lento per prestare maggiore attenzione ai dettagli.
Lesempio di il ritmo fornito allinizio è un impiego di punteggiatura e formattazione. Può essere adottato anche per semplici frasi per dare un effetto come in –
- Tu, lì – voglio dire tu con la camicia verde, tu che stamattina ha gridato un insulto allatrio – tu sei necessario in ufficio. Proprio ora!
Per mezzo della punteggiatura (virgola e coppia di trattini, punto per tagliare la frase), il ritmo viene eseguito per ottenere un effetto.
Risposta
1.Periodo anglosassone / inglese antico-
Caratteristiche: la prima fase della letteratura inglese. Iniziò con Angli e Sassoni molto prima che occupassero la Gran Bretagna. Si stabilirono in Gran Bretagna.
Works- Beowulf
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2. Periodo medio inglese / anglo-normanno-
Caratteristiche: i normanni di Normandia (Francia) sconfissero il re anglosassone e occuparono la Gran Bretagna nel 1066.> Tipi stranieri della letteratura. > Controllo latino. > Influenza francese
Opere: Piers the Plowman (Langland), Canterbury Tales (Chaucer) ecc
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3.Chaucer to Spenser- Periodo sterile.
Solo la Scozia è emersa come fonte di buona letteratura.
Works- King “s Quhair scritto da Scotland” s James-I
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4.Età elisabettiana / Età di Shakespeare-
Caratteristiche- Influenza del Rinascimento italiano, influenza di Petrarchan Sonnet. > Tempo della scoperta
Sub Periods- The Jacobian Age, The Caroline Age, The Commonwealth period .
Writers – Scrittori pre-shakespeariani: Marlowe, Kyd, Lodge (University wits), Shakespeare the great, Post Shakespeare- Ben Jonson ecc.
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5.The Age of Milton-
Caratteristiche- Governo non monarchico, Puritanesimo, Crollo del dramma , Moralità eccessiva
Opere- Paradise Lost (Milton), King James “Bible
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6.Periodo di restauro / Age of Dryden-
Caratteristiche – La monarchia fu restaurata, Carlo II portò con sé la scioltezza e il fascino della Francia dove era in esilio, il vigore creativo delletà elisabettiana e la disciplina morale delletà puritana scomparse.
Scrittori: Dryden, Bunyan, Congreve.
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7.Età del Papa / Età augustea-
Caratteristiche- Partito Whig e Tory- Faida di partito, Letteratura solo per aristocratici, scrittura politica
Scrittori- Pope, Swift, Defoe, Addison, Steele.
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8.Transition Age / Pre Romantic Age-
Caratteristiche – Deriva verso il romanticismo, declino della faida di partito, doppia tendenza – Fedeltà alla vecchia tradizione e fedeltà alla nuova idea di ritorno alla natura.
Scrittori – Thomson, Blake , Fielding.
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9. Ritorno alla natura / Romantico Età-
Caratteristiche: rinascita dello spirito romantico, importanza della natura, gente rustica e uomini comuni.
Writets- Wordsworth, Coleridge, Sh elly, Keats … Walter Scott, Jane Austen … Lamb, Hazlitt.
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10.The Victorian Age-
Features- Moralità, libertà delle donne frenate, Darwin, pensiero scientifico
Writers- Conformisti: Tennyson, Dickens. Rivolta: Carlyle, Arnlold, Browning.
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11.Nascita della letteratura moderna –
Caratteristiche – Fine della stabilità, letteratura di scopo sociale, dominio del romanzo, rinascita del dramma
Scrittori – Hardy, Conrad , Shaw, Synge, Yeats, Owen.
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12. Gli anni tra le due guerre-
Caratteristiche- La gioventù si sentiva ingannata, guai in India e Irlanda, i soldati mutilati sopravvissuti creavano problemi morali, cinismo, disillusione, enfasi sulla psicologia.
Writers- DHLawrence, Joyce, Virginia Wolf, Eliot, Forster.
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13.Dopo la seconda guerra mondiale-
Caratteristiche- Mancanza di ottimismo positivo, violenza e sadismo come temi, futuro cupo, fantascienza, letteratura dal Commonwealth e dagli USA.
Scrittori- WH Auden, Ted Hughes, Beckett. Scrittori post-coloniali: RKNarayan, Raja Rao, Achebe, ADHope, Dan Davin, Zulphikar Ghose, Sam Selvon.
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Spero che questo aiuti.
(Nel mio prossimo aggiornamento aggiungerò gli anni a partire da e fino ai quali questi periodi esistevano))