Beste svaret
Dette er gjenstand for mye av misforståelse.
Det er allerede vanskelig fordi systemene er helt forskjellige. I Storbritannia er fire år på college merket «Masters». Etter amerikanske standarder er det ganske enkelt ikke. Ikke på noen måte.
I Storbritannia er det første året rutinemessig revisjon uansett. Minimumsnivået for matematikk for å delta i annet enn et «hard science» -program er ubetydelig. Min bror har en britisk doktorgrad … som var totalt 7 år, de to første var trivielt enkle. Terminepauser var 5 måneder i året.
På nettet vil du få beskjed om at en «2: 1» (uttales «øvre andre klasses æresbevisninger» eller enkel «to en») er:
- Tilsvarer en 3.3GPA… Dette stemmer ikke
Årsak:
- Alt MINDRE enn en 2.1 er et stort skritt ned i verdi . 80\% av utdannede jobber er stengt for deg. Dette antyder at «60\% score» som kreves for en 2: 1 er som «å få en C» i USA. Det er det du trenger for å bli tatt på alvor.
- Faktisk, omtrent 10. til 75. persentilen får denne karakteren. Studentene velger ofte høyskoler på dette nummeret, og det annonseres. Med andre ord blir lavere karakterer ansett som en svikt av både studenten OG høyskolen.
- 2: 1 er det grunnleggende minimumskravet som skal tas i betraktning for de fleste utdannede. En 2: 2 vil noen ganger gjøre det, og noen ganger få deg til «mestrene», som i England ganske enkelt betyr «å få lov til å gjøre eldre år».
- Hvilken karakter trenger du for å bli sparket ut på college på slutten av 3. året? Det tilsvarer IKKE å få en 2: 1
Så sammenlign det derfor kvalitativt. Du vil raskt se at «2.1» er en veldig bred karakter. Den laveste “2.1” er en C- den høyeste “2: 1” er sannsynligvis mer som en B! Fra et anstendig statsuniversitet er en 2,0 GPA 2: 1, og det samme er en 3,0.
Se opp for «kvalitativ beskrivelse» av britiske karakterer. De vil prøve å fortelle deg at «2: 2» er «bra» … men se på den faktiske verdien av det grad . I USA må du være langt under en 2,0 GPA for å matche den lave verdi a “2: 2” gir deg . (det er neste klasse nede)
I praksis må du se britiske karakterer som «bestått / skillet»:
1. → veldig bra eller utmerket – kriteriene avhenger sterkt av college! Diskresjonær.
2: 1 → Den forventede karakteren for enhver innlagt student som prøver. 2.0 PA .0
2: 2 → Ikke bra nok, men farbar – sterkt skadede varer 1,5 PA ,9
Tredje → Du har det bedre uten en grad, det er bevis på svikt. GPA .5
Bestått → Karakteren «bestått» er morsom, fordi det betyr feil.
Mislykkes → Du trenger bokstavelig talt ikke å få praktisk talt ingen kreditt i det hele tatt for dette og bli kastet ut .
Den viktigste observasjonen her er at det i UK grunnskoler og videregående skoler er INGEN TAK. Det er også et veldig lavt terskel.
SE etter GCSE-eksamener:
Inntil nylig har karakter A * ABCDEFG
Alle merkede karakterer «bestått» . Imidlertid er mindre enn C verdiløs .
GCE A -Nivåer:
A * ABCDE
Alle kalt “bestått”, men på mange emner får flertallet B eller bedre, og D & E-karakterer anses å være ydmykende → men i motsetning til i USA , eller andre EU-stater ALLE MÅ “PASS” i Storbritannia. Dette er det viktigste. Legg deretter til fjell med arrogant eksepsjonalisme. 🙂
Det er et system der det er «umulig å mislykkes» ikke som USA, hvor universitetet ikke vil la deg ha en «grad» hvis du ikke gjorde det i det minste rimelig.
Svar
Jeg vil ikke si at den ene typen generelt er bedre enn den andre. De er forskjellige, og det som fungerer bra for en person, fungerer kanskje ikke like bra for noen andre.
U.S. Universiteter
- Du forventes generelt å ta kurs utenfor hovedfaget ditt, som fremmedspråk, engelsk, samfunnsvitenskap, vitenskap osv. Med mindre du tar en lettere belastning , ta deg fri, dobbeltfag osv., du kan fullføre på fire år.
- Mange kontakttimer. Med normal kurslast kan du ha 3-4 klasser / laboratorier hver dag.
- En skoles identitet, hvis den er en større skole, er ofte basert på idrettskultur og utenfor alumni-begivenheter.
- Det er mye travelt arbeid og oppgaver. Du kan forvente å ha vanlige lekser og en avsluttende eksamen som kan telle ~ 20\% av den endelige karakteren din, hvis det.