Beste svaret
Jeg syntes det var litt meh. Ikke bra, ikke fryktelig. Jeg antar at jeg fikk det jeg kom for. Jeg gikk til Rice University fra 2011 til 2015 som studenter, med hovedfag i kjemiteknikk. Hele opplevelsen var uskarpt. Jeg husker ikke noe av det. Ironisk nok har jeg et mye tydeligere minne fra videregående, selv om det var lenger tilbake i tid.
Skolen er liten og er delt inn i bolighøgskoler. Disse kan slags gi deg en automatisk vennegruppe, og de var ok på den tiden. Det er også vanskelig å gå seg vill i det, siden det ikke er så mange mennesker. Selv om jeg egentlig ikke hadde mye til felles med studentene der, i det minste menneskene jeg tilfeldigvis var i nærheten av.
Kulturen var quirky, men ikke alltid på en kjærlig måte. Det var noen bisarre opplevelser jeg husker. Under orienteringen, en offisiell obligatorisk begivenhet, ble jeg bedt om å ta en «renhetstest», der jeg ble spurt om mine tidligere seksuelle opplevelser. Selv om jeg ikke trengte å gi svaret mitt offentlig for hvert spørsmål, ble jeg bedt om min endelige score på slutten. Kanskje jeg er litt av en kløkt, men jeg syntes dette var en ekstremt merkelig måte å introdusere noen for på campus – avsløre mine seksuelle opplevelser for folk jeg knapt kjenner. Skolen hadde sånne ting, egentlig ikke sære som de liker å beskrive seg selv, bare rare og rare.
Ingeniørplanen var mer teoretisk enn praktisk, mer egnet for ingeniører på vei inn i akademia enn industri. Jeg ønsket å gå inn i industrien, som de fleste studenter vil gjøre. Jeg misunner de som gikk på andre, vanligvis større skoler med bransjeforbindelser som kooperasjoner.
Karrieresenteret var dårlig. De hadde problemer med å bygge forhold til selskaper sammenlignet med andre skoler. De ga egentlig ikke effektiv coaching til folk som aldri har gjort et jobbsøk før, inkludert å sette realistiske forventninger – jeg var veldig naiv den gangen.
Houston er også litt bla, selv om dette er et spørsmål om smak. Været var fint. Du trenger en bil for å gå hvor som helst. Estetisk er det ikke en hyggelig by, selv om området rundt Rice er fint. Restaurantene er flotte. Karrieremulighetene avhenger av og er sykliske i oljebransjen, som var nede da jeg var der.
Sport er egentlig ikke noe. De har lag, men for det meste er de ikke veldig gode.
Kallenavnet deres er «Harvard of the south», sier noen. Jeg har alltid syntes det passer, i den forstand er det egentlig ikke en distinkt risidentitet. Universitetet er typisk, bare ett av mange, og egentlig ikke noe for unikt. Selv om legitimasjonen er anstendig, og jeg antar at det er grunnen til at jeg dro dit.
Selvfølgelig er jeg bare én person som gir mening. De fleste risfolk vil sannsynligvis si at de elsket det. Jeg gir bare den motsatte oppfatningen.
Svar
Ansvarsfraskrivelse: Jeg studerte matematikk, gikk i undervisningstimer og litt fysikk. La oss håndtere dette i listeformat:
- Akademikernes intensitet: Matematikkavdelingen var så streng som den blir. Periode. Flere av mine mattekollegaer som fortsatte med å få doktorgrader, siterte Rice undergrad matematikkplanen som langt mer uttømmende enn læreplanene til de nye klassekameratene. Jeg kan love deg hvis du ønsker strenghet, kan du finne den på ris.
- Grad inflasjon. Hvis du vil hacke GPA, er det ikke vanskelig. Det er en feil i det akademiske systemet generelt. Ris er ikke ugjennomtrengelig for det. Men hvis du er ute etter intellektuell intensitet og du er lidenskapelig opptatt av å lære, ikke bekymre deg for det. Jeg gjorde det beste B- i livet mitt i introduksjonsanalyse – barn fikk C + s som får doktorgrader og på toppen av sin klasse og langt bedre matematikere enn meg. Sjansene er at hvis du fortsetter studiene, vet programmene du vil se hvordan du bedømmer en læreplan for ris; da jeg bodde i buktområdet, pleide de eneste barna som kjente igjen rishatten min, å hente doktorgradsarbeid fra Stanford.
- Studiousness: Noen barn bor på biblioteket. Noen barn kysten. Det er et hvilket som helst universitet i et nøtteskall. I det store og hele studerer Rice-barna hardt – veldig hardt. Jeg måtte aldri løfte en finger for å gjøre det bra på videregående skole, men på Rice måtte jeg virkelig grave dypt og slå bøkene hvis jeg ønsket å gjøre grep om ting så godt som jeg gjorde på videregående. Med den strengheten vi hadde i matematikkavdelingen, var det veldig lett å se ut som en idiot hvis jeg ikke la tiden på egen hånd.
- 5. 6. 7. Barn er veldig nysgjerrige, veldig akademisk lidenskapelige og vil generelt snakke om hva du vil snakke om. Risungene er ydmyke. Det var veldig lite elitisme på Rice, som var en enorm, stor fordel for å være der. Vi pleide å slave over hovedfagene og kursene våre i løpet av uken, men da det var på tide å feste, lot vi det ri.Ærlig talt, å se et barn som fikk en perfekt poengsum på en midtperiode som kjørte ølpongbordet eller rumpa naken dekket av barberkrem, var den beste sammenstillingen som Rice tilbyr: smarte barn å være seg selv rundt andre smarte barn. Enkelt som det.