Beste svaret
Jeg har spilt piano i 24 år og pianoteknikken min gikk virkelig over fra ok til fantastisk når jeg regelmessig begynte å spille Hanons Virtuoso Pianist del II ved å bruke de riktige metronommarkeringene. Første halvdel av boken (del I) er veldig forenklet og går gjennom en rekke enkle øvelser som er designet for å bygge styrke og fingerferdighet når du spiller forskjellige vanlige mønstre. Andre halvdel av boken har mer avanserte øvelser som kan ta litt tid og fokus å mestre, men du vil merke en endring når du virkelig begynner å spille øvelsene med jevne mellomrom. Bare vær sikker på å konsultere pianolæreren din for å være sikker på at du utfører øvelsene på en avslappet måte. det er faktisk ganske enkelt å skade deg selv når du spiller teknisk øvelse hvis du ikke har den rette teknikken til å begynne med.
Bortsett fra skalaene, arpeggioene, akkordene og formelmønstrene, anbefaler jeg også at elevene mine lær så mange av Czernys School of Velocity øvelser også. Ikke bare er de mer musikalsk interessante enn Hanon, men de inneholder vanligvis et teknisk element som du vil finne i brikker du vil spille i fremtiden. Jeg synes også disse øvelsene er morsomme å jobbe opp til tempo! Den aller første øvelsen maksimerer med halvnote = 108 bpm. Det er veldig spennende å endelig komme dit.
Svar
For et to timers øvelsesregime per dag, anbefaler jeg følgende:
Varm opp: Femten minutter. Hanon er et godt sted å starte, som nevnt før. Men enkle melodier du har mestret – som ikke beskatter teknikken din – er også en vei å gå. Og det fungerer også som en slags anmeldelse. Du brukte tiden på å lære sangene, hvorfor ikke fortsette å spille dem? Så bruk enkle sanger til å varme opp.
Del 1: I løpet av disse 20 minuttene vil du gjennomgå sanger du har spilt en stund og gjøre «husholdning», det vil si å løse niggle problemer du alltid ser ut til å snuble over. Få dem løst.
Slik gjør du dette: spill det aktuelle tiltaket (e), hvor problemet ligger. Men gjør det veldig sakte, mens du går mekanisk gjennom det som fingrene dine blir bedt om å gjøre. Forsikre deg om at fingeren er riktig for deg – noe som betyr at den «foreslåtte» fingeren ikke passer for hendene dine (hvis du har veldig lange fingre, er det bare nødvendig å endre fingeren – men alle endringer må rettferdiggjøres som den mest sunne fornuften og logisk for fingrene dine; ellers bør de forbli som foreslått).
Hvis du har flere mål, må du bare spille ett mål. Igjen, gå veldig sakte gjennom mekanisk for å sikre at du spiller bitene riktig (for hendene). Gjør det riktig, repeterbart og nøyaktig.
Gjør dette for hvert mål. Sett deretter sammen to mål og hold det sakte. Du vil ha riktig fingering – oppmuntre til å korrigere muskelhukommelsesfeil. Ikke få fart.
Når problemene er funnet og løsningene er funnet og implementert, spiller du ett eller to mål før passasjen du nettopp har løst, og spiller inn i og gjennom problemer og i ett mål forbi tiltak. Gjør det sakte! Ikke spill raskt.
Øk bare tempoet når du har alt jevnt ut og spiller ordentlig.
Bruk ca 10 minutter per sang. Dette er ikke en en-dags problemløsningsmetode. Problemer tar mer enn en dag. Ikke bekymre deg for det. Spill det lange spillet her. Det kan ta en uke eller mer å få en del opp i fart. Øk tempoet bare så mye du kan bevare riktig teknikk og jevn riktig spill av delen. Spill hele sangen i langsommere tempo – som dikteres av problemavsnittet (e) angående hastigheten på hele sangen. Små trinnvise økninger i tempo vil sikre at hele stykket spiller jevnt og ordentlig med riktig teknikk helt fra begynnelse til slutt.
Så du kan bare komme til to eller tre sanger i denne delen av øvelsen. Det er greit. Husk – det lange spillet er nøkkelen, ikke rask og «enkel», selv om noen løsninger bare vil være det.
Når du blir bedre til å løse problemer, vil den begynne å strømme litt raskere fra begynnelse til slutt. og få melodien tilbake til «performance» tempo. Men prøv aldri å «snarvei» -løsninger. Det fungerer vanligvis ikke. Vær tålmodig! Du får det gjort.
Del to: I denne delen, nå som du er fullstendig oppvarmet, vil du bruke 30 minutter eller så å jobbe med teknikk. Kanskje trillene dine er vaklende og ikke glatte og flytende; kanskje dynamikken din ikke er så godt utviklet som den burde være. Uansett hva det er, er denne delen der du jobber med dem.
Velg tre eller fire å jobbe med, ti minutter hver. Ro ned. Velg materialet du vil bruke for å forbedre hver teknologi, enten det er et mål der det er en trille, eller en sang med ulik dynamikk, eller hva det er du trenger å jobbe med.
Sakte ned for å finne ut hva du gjør.
For eksempel dynamikk (hvor høyt eller mykt) …
Det meste av dynamikken er i fingrene. Håndleddene dine skal være stille, og det er fra fingrene du kan utføre volumendringer fra pianissimo til forte, og alt i mellom. Bevegelse i håndleddene dine ødelegger berøringsdynamikken din, hvor mye kontroll du har over hvor høyt eller mykt du spiller.
Du kan bruke skalaer til å arbeide med å stabilisere håndleddene dine. De skal ikke bevege seg, bare fingrene dine skal bevege seg og spille her.
Når du har gjort denne justeringen, kan du begynne å jobbe med dynamikk med mer effektiv berøring i spillet ditt. Pianissimo vil være mer stille, mezzoforte vil være mer konsistent, osv …
For triller eller andre elementer av teknikk, følg bare en sunn fornuft tilnærming for å takle problemet og finne reelle løsninger. Du får tak i det.
Del tre: I denne delen begynner du å jobbe med sanger som fremdeles er i et eller annet stadium av læring. Du er fullstendig oppvarmet nå.
Velg fire sanger, 15 minutter hver. Bruk mye av det jeg har nevnt her, og begynn å jobbe gjennom sangen i fire målsegmenter.
Spill de fire første målingene av sangen. Ro ned. Spill Det igjen. Gjenta fire ganger … til det begynner å høres rimelig glatt ut.
Spill de fire andre målene i sangen. Ro ned. Spill Det igjen. Gjenta fire ganger…. til det begynner å høres rimelig glatt ut.
Fest de fire andre målene til de første fire. Spill alle de åtte målene. Gjenta fire ganger.
Spill de neste fire målene på nytt til det er bra, fest deretter til de åtte første målene og spill disse 12 målene til de høres rimelig bra ut som helhet.
Gjenta denne prosessen med additiv fremgang til du er helt til slutt. Du vil ikke gjøre det på en dag.
Gå til neste sang og gjør denne nøyaktige prosessen. Og på den neste, til du har jobbet til en del på alle fire melodiene.
Del fire: Dette er den siste delen, og det er siktlesingsøvelser.
Den beste siktlesingsøvelsen jeg har funnet er å spille sanger du aldri har sett øynene på. Du vil ha sanger som ligger innenfor kjerneevnen din. Men du vil også ha sanger som også er i utkanten av din evne.
For mange mennesker lar synleseevnen deres falle utenfor veien, de holder ikke leseferdighetene oppe. Så de sliter når de lærer nye brikker … og det går veldig sakte og gir frustrasjon.
Bonusrunde: Dette er slags «innlegg øv ”… hvor du bare spiller for moro skyld uten bekymring for hva du spiller. Alt du trenger å gjøre er å være sikker på at teknikken blir ført inn i denne tiden. Du kan være «slurvet» i HVA du spiller, men bør ikke være slurv i HVORDAN du spiller den. Spill hva du vil og ha det gøy.
Den morsomme delen er også noe folk ikke pleier å forfølge. Forfølge det! Det er delvis hvorfor du lærte å spille i første del, å kose deg. Så ikke nekt deg selv gleden ved å spille bare for å spille!
(HVIS du siterer noe av dette et annet sted, kan du ta med kilden din – meg. Jeg tilbyr deg dette gratis. Vennligst respekter forfatterskapet mitt. Takk deg.)