Beste svaret
En emnesetning er den mest kritiske setningen i et avsnitt. Til tider referert til som en midtpunkt, hjelper fagsetningen å sortere seksjonen ved å komprimere dataene i passasjen. I formelt skriftlig arbeid er fagsetningen normalt den første setningen i en skriftsted (til tross for at det generelt ikke trenger å være).
Årsak til emnesetningen
En temasetning forteller i utgangspunktet hva som er igjen av seksjonen snakker sant. Alle setninger etter det trenger å gi mer data om setningen, demonstrere det ved å tilby virkeligheter om det, eller skildre det. For eksempel hvis poengsetningen gjelder de slags truede arter som lever i sjøen, så må hver setning etter dette avklare emnet.
Emnesetninger må i tillegg forholde seg til artikkelens forslag. Postulasjonsartikulasjonen ligner på en guide som vil fortelle brukeren eller publikum hvor du kjører med disse dataene, eller hvordan du behandler dem.
Emnesetninger og kontrollideer
Hver fagsetning vil ha et poeng og en kontrollerende tanke. Den kontrollerende tanken demonstrerer overskriften passasjen vil ta.
Her er noen få tilfeller:
Poengsetning: Det er mange grunner til at forurensning i ABC Town er den mest merkbart dårlige på planeten.
Poenget er «forurensning i ABC Town er den mest merkbart dårlige på planeten» og den kontrollerende tanken er «mange årsaker.»
Poengsetning: Å være en vellykket administrerende direktør krever visse kvaliteter.
Poenget er «Å være en overbevisende administrerende direktør» og den kontrollerende tanken er sikre attributter.
Poengsetning: Det er mange tenkelige bidragende elementer til en unaturlig værendring.
Temaet er «å bidra med komponenter til en farlig atmosfærisk avvik» og den kontrollerende variabelen er «mange årsaker.»
Temasetning: Formuesøkere opplever mange utfordringer når de etterforsker et vrak.
Temaet er «å undersøke et vrak» og den kontrollerende tanken er «mange utfordringer.»
Temasetning: Hunder lager flotte kjæledyr med den begrunnelsen at de hjelper deg til å leve mer.
Temaet er «mutts make great pets» og den kontrollerende tanken er «på grunnlag av at de hjelper deg til å leve mer.»
Emnesetning: Forbrytelse i fattige territorier skjer som en konsekvens av en systemisk segregering.
Temaet er «ugjerninger i fattige territorier» og den kontrollerende tanken er «systemisk segregering.»
Emnesetning: Graviditet hos tenåringer kan unngås ved økt trening.
Emnet er «ungdomsgraviditet kan avverges» og den kontrollerende tanken er «å styrke trening.»
Emnesetning: Matlaging forplikter forskjellige mangfoldige evner.
Emnet er «matlaging» og den kontrollerende tanken er «forskjellige evner.»
Emnesetning: Det er viktig å være forberedt før du kjøper et hus.
Temaet er «før du kjøper et hus» og den kontrollerende tanken er betydningen av å være forberedt.
Emnesetning: Å uteksaminere fra ungdomsskolen er kritisk av en rekke forskjellige grunner.
Faget er «å gå videre fra ungdomsskolen» og den kontrollerende tanken er «forskjellige grunner.»
Temasetning: Å ha en første unggutt er plagsom på grunn av de bemerkelsesverdige samsvarene gjennom hele livet.
Temaet er «å ha en første unggutt» og den kontrollerende tanken er «bemerkelsesverdige endringer gjennom hele livet ditt.»
Temasetning: Ombygging av kjøkken fordrer effektivt utforsking og et anstendig blikk.
Temaet er «redesign av et kjøkken» og den kontrollerende tanken er «forplikter utforskning og et anstendig øye.»
Som det skal være åpenbart, gir emnesetningen et senter for brukeren eller publikum. Den informerer hva passasjen gjelder. Den kontrollerende tanken hjelper samlingen av mennesker til å forstå det du sier.
Emnesetninger kan dreie seg om å verge på hva som helst, hvor lenge de setter tonen for passasjen og forholder seg tilbake til forslaget eller hovedtanken i papiret.
Svar
Hei Faruque!
Emnesetningen er vanligvis den første setningen i avsnittet. Det indikerer hva avsnittet skal snakke om. Emnesetningen fortsetter deretter med utdyping av ideen / uttalelsen, etc, forklaring, eller eksempler for å utdype eller forsterke forfatterens mening, eller uttalelsen i emnesetningen. Noen ganger vil utdyping og eksempler komme i begynnelsen, og emnesetningen kommer som siste setning i avsnittet – men dette er ikke vanlig, spesielt i artikler / essays som blir gitt i eksamen.
Emne setning midt i avsnittet er ekstremt sjelden. Den dingler liksom om den kommer i midten.Når det som oftest kommer i begynnelsen som setningen – det introduserer deg rett og slett hva avsnittet kommer til å handle om – ingen juling. Hvis det er på slutten, oppsummerer det hva forfatteren har tenkt å si hele tiden.
Uf du skriver et essay for en undersøkelse, jeg vil foreslå at du setter emnesetningen rett i begynnelsen. Eksaminatorer er veldig travle mennesker og begrenset for tid. De vil ikke lese et helt avsnitt for å finne ut hva det er du ønsket å si hele tiden. Bedre sette ting i riktig perspektiv for leseren (sensor). Når de blir introdusert for hva du ønsker å uttale eller bevise, blir de også interessert i «Hvordan» du skal gå frem for å bevise poenget ditt. Så, etter den første setningen, vil deres fokus bare være på presentasjonen din – gjør ting klarere for dem, og derfor enkle; og det som er lett i tankene kan være interessant. Så hold ting enkle, greie og klare – strukturen og presentasjonen av ideen / oppfatningen din, mener jeg, i stedet for å ta dem gjennom et slyngende, forvirrende virvar av bilder og strukturer. Så det betyr at du bare snakker om en idé eller poeng i ett avsnitt. Bruk et nytt avsnitt for neste punkt eller uttalelse. Plukk ut 3–4 mest fremtredende og relevante punkter / årsaker til det skriftlige svaret ditt – ikke mer. Utfør / forklar hvert av punktene dine gjennom oppregning / forklaring (kan noen ganger være av individuelle setninger / ord, i tilfelle tekniske definisjoner), eksempler (noen ganger hypotetiske), Statistikk (hvis tilgjengelig, og hvis du er sikker) osv. .
All the best !!